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![淺談如何讓學生成為教學的主人]( "淺談如何讓學生成為教學的主人")
淺談如何讓學生成為教學的主人
課堂教學是提高教學質量，促使學生素質全面和諧發展的關鍵，就目前的課堂教學而言，隨著改革之勢，可還存在“高耗、低效”的現象。教師講，學生聽；重知識，輕能力；重分數，輕素質，將學生完全置於被動的地位，更談不上創新意識和創新能力...
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![基於綜合實踐活動的生態環保教育的實踐探索]( "基於綜合實踐活動的生態環保教育的實踐探索")
基於綜合實踐活動的生態環保教育的實踐探索
摘要：西藏國小基於綜合實踐活動的生態環保教育的實踐探索根植西藏特有環保教育資源，整合國小階段各學科知識，以綜合實踐為抓手、學生為主體充分開展環保教育探索。關鍵詞：西藏國小；綜合實踐活動；生態環保教育林芝市第二國小...
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![閱讀教學是否應變“教師碎講”為“學生碎說”]( "閱讀教學是否應變“教師碎講”為“學生碎說”")
閱讀教學是否應變“教師碎講”為“學生碎說”
閱讀教學是否應變“教師碎講”為“學生碎說”（金鳳十小康海燕）自2015年銀川市啟動“推變”活動以來，我所在的銀川市金鳳區第十國小在上級教育、教研部門的相關領導和專家的關懷指導及全體教師的辛勤努力下，課堂教學質量有...
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![問題導學法在高中數學教學中的實踐探究]( "問題導學法在高中數學教學中的實踐探究")
問題導學法在高中數學教學中的實踐探究
問題導學法在高中數學教學中的實踐探究【摘要】高中數學知識抽象性較強，學生在理解和學習中不可避免會出現困難，再加上教師採取的教學方式過於單一枯燥，導致學生對數學知識並未有強烈的探究與思考興趣。問題教學法即通過...
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![國小生課外閱讀指導研究]( "國小生課外閱讀指導研究")
國小生課外閱讀指導研究
從“會”讀到“慧”讀——國小生課外閱讀指導研究【摘要】：國小進入高年級階段，對學生閱讀理解能力的要求越來越高，如何持續開展有效的閱讀指導，讓學生不僅會讀課外書，更要智慧地閱讀課外書，是我們一線語文教師不可推卸的責...
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![國中生語文課外閱讀技能提升培養策略]( "國中生語文課外閱讀技能提升培養策略")
國中生語文課外閱讀技能提升培養策略
國中生語文課外閱讀技能提升培養策略摘要：語文是我們中國人的母語，在國中階段的語文閱讀屬於是鋪墊階段的閱讀，作為教師在教學的過程中，由於對學生關注程度的不同，往往對於學生的興趣沒有良好的把握，繼而造成學生對語文的閱...
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![國小英語作業佈置的技巧]( "國小英語作業佈置的技巧")
國小英語作業佈置的技巧
國小英語作業佈置的技巧內容摘要：本文結合教學實踐，從作業的層次性、創新性、生活性、延伸性四個方面來進行闡述國小英語作業佈置的重要性。作業的合理有效激發了學生學英語的樂趣，從而提高英語課堂質量。關鍵詞：層次性、...
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![古代詩歌的分析與欣賞]( "古代詩歌的分析與欣賞")
古代詩歌的分析與欣賞
古代詩歌的分析與欣賞摘要：有著五千年悠久歷史的中華民族是個詩歌的國度，詩歌的歷史可謂長矣，而且隨著新課標的實施，對詩歌的考察也漸漸重要起來。因此如何進行詩歌教學成為中學語文教師需要關注的問題。除了要端正對古詩...
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![趣味數學促成長，學習能力巧建立——國小生數學課堂上的趣味教學]( "趣味數學促成長，學習能力巧建立——國小生數學課堂上的趣味教學")
趣味數學促成長，學習能力巧建立——國小生數學課堂上的趣味教學
趣味數學促成長，學習能力巧建立——國小生數學課堂上的趣味教學[摘要]開展趣味化數學教學，激發學生對數學學習的興趣，是當前教學改革的主要目標。隨著社會的發展，各個行業間分工更加精細化。基於這種背景，社會對人才的綜合...
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![知行合一，生態活動培養學生生態素養]( "知行合一，生態活動培養學生生態素養")
知行合一，生態活動培養學生生態素養
青川縣青溪鎮中心國小校禹麗萍徐小波【摘要】生態道德是思想道德的重要組成部分，是衡量現代合格公民基本道德素質的重要方面。是否具有良好的生態道德意識，是現代社會衡量一個人全面素質的重要尺度，也是衡量一個國家和民...
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![中學語文進行生命教育的價值]( "中學語文進行生命教育的價值")
中學語文進行生命教育的價值
中學語文進行生命教育的價值摘要：中學語文要對學生進行生命教育，提升學生對生命的愛與感悟。文章闡述，要實現這一目標，能達到“潤物細無聲”效果的具體策略：一是在國中語文課本中有意識地去發掘生命教育的生動素材；二是在語...
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![隨班就讀智障兒童異常情緒與行為的干預個案研究]( "隨班就讀智障兒童異常情緒與行為的干預個案研究")
隨班就讀智障兒童異常情緒與行為的干預個案研究
（一）情緒宣洩法情緒和人一樣，有好有壞，好的情緒會使我們身心愉悅，有利於我們的健康；不良的情緒會影響我們身體的健康發展，也會給他人帶來不愉快的體驗。但是，不良的情緒是我們難以避免的。因此，我們要學會調節和發洩。首先，我從...
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![淺談數學課堂中學習興趣的培養]( "淺談數學課堂中學習興趣的培養")
淺談數學課堂中學習興趣的培養
興趣來源於對學習內容的好奇、是引導學生開啟學習大門的金鑰匙，會帶領學生在教育教學中領略知識寶庫的奧妙。《新課程標準》提倡學生的學習要採用自主、合作、探究的學習方式。這樣的學習方式為教師的教學提供了寬泛的...
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![如何構建高中物理有效課堂教學]( "如何構建高中物理有效課堂教學")
如何構建高中物理有效課堂教學
摘要：課堂是我們教師的主戰場，是傳授物理知識和提高物理教學質量的主要途徑，誰能運籌有效的課堂，誰就能取得教學的關鍵勝利，而有效課堂是由無數靈活多變的有效課堂教學環節有機構建而成。因此，我們要在課堂教學環節的有效性...
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![河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究]( "河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究")
河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究
河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究【摘要】近年來，對幼兒園教師心理髮展狀況的研究已逐漸成為眾領域研究的焦點，而教師的工作滿意度直接影響到教師的心理健康水平，並將直接影響幼兒園教師隊伍的穩定性。本研究旨在...
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![朗讀效能提高，形式創新是關鍵]( "朗讀效能提高，形式創新是關鍵")
朗讀效能提高，形式創新是關鍵
朗讀效能提高，形式創新是關鍵摘要：朗讀是我們學習語言，駕馭語言和運用語言的重要方式，在語文課堂教學中，朗讀不應當只是一種點綴。新教材豐富多彩的題材和體裁，為朗讀提供了一個廣闊的舞臺。教師應在以人為本的課程理念指導...
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![國中英語課外閱讀中閱讀素養的培養]( "國中英語課外閱讀中閱讀素養的培養")
國中英語課外閱讀中閱讀素養的培養
國中英語課外閱讀中閱讀素養的培養——津津有味•讀經典《格林童話選》之SnowWhiteandtheSevenDwarfs【摘要】本文以一節國中英語課外閱讀指導課為例，從教學內容、教學設計、教學過程和教學反思四個層面對童話文字進行...
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![幼兒自我服務能力的調查與分析]( "幼兒自我服務能力的調查與分析")
幼兒自我服務能力的調查與分析
幼兒自我服務能力的調查與分析摘要：幼兒自我服務能力是孩子通過參加各種力所能及的活動，如自己吃飯、洗臉、穿衣服、大小便、整理文具等，增強自理、自立能力，培養愛勞動的良好習慣。通過採取適當的教育手段，使幼兒逐步學會...
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![淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化]( "淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化")
淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化
淺談如何促進農村中學語文教學的五個轉化新課程的實施,既是我國基礎教育特別是農村教育的一場深刻的變革。新的課程理念，新的課程標準,新的教材和新的課程評價觀的實現，強烈衝擊著現有的教師教育體系，對廣大教師教育工作...
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![七年級新生適應性情況調查及對策]( "七年級新生適應性情況調查及對策")
七年級新生適應性情況調查及對策
七年級新生適應性情況調查及對策***市石化第一中學趙園近年來，我一直從事七年級學生的心理健康教育教學工作。在這個過程中，我發現很多剛進國中的學生在適應新環境中存在一些問題。世界衛生組織對健康做出的定義是“不僅沒...
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![現階段中學生信仰情況調查報告]( "現階段中學生信仰情況調查報告")
現階段中學生信仰情況調查報告
現階段中學生信仰情況調查報告一、概要（一）背景當前，我國社會正處於轉型階段。這個轉型，是指從計劃經濟體制向市場經濟體制的轉變，是中國社會從傳統社會向現代社會、從農業社會向工業社會、從封閉性社會向開放性社會的社會...
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![利用多媒體營造精彩高效的品德課堂]( "利用多媒體營造精彩高效的品德課堂")
利用多媒體營造精彩高效的品德課堂
利用多媒體營造精彩高效的品德課堂摘要：電教媒體在品德教學中起著重要的作用，它的運用，有利於激發學生學習思想品德課的興趣，促進學生開放性思維；有利於激發學生情感，培養學生思想道德素質；有利於培養學生創新能力、實踐能力...
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![用好網路，提高英語教學實效]( "用好網路，提高英語教學實效")
用好網路，提高英語教學實效
用好網路，提高英語教學實效摘要：英語教學目標對學生的要求越來越高，本文著重探討網路下進行英語教學的優越性以及注意的問題關鍵詞：網路英語教學隨著新課程實驗改革的推進和現代教育教學技術的應用，網路資源在英語教學中的...
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![國小科學探究活動教學策略]( "國小科學探究活動教學策略")
國小科學探究活動教學策略
科學課知識面廣，涉及到的領域太多，況且有好多內容都與學生的生活實際相脫離，教師缺乏探究的材料，儀器配備與科學教學不相適應。很多活動只停留在形式上。還有就是書上列舉的探究案例脫離學生的生活實際，由於學生身邊找不到...
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![教學方式變革在高中物理中的體現]( "教學方式變革在高中物理中的體現")
教學方式變革在高中物理中的體現
教學方式變革在高中物理中的體現摘要：通過國家對人才培養的要求，《基礎教育課程改革綱要（試行）中提出對教學方式改革，改變了傳統教育中過於強調接受學習、死記硬背、機械學習的現狀，為課堂注入新的生機和活力，倡導學生主動參...
