描写老师的精品作文【精品多篇】
描…本站 …写老师的作文 篇一
我们的W老师四十多岁,胖胖的,身体前面挺个“啤酒肚”,像只“小肥猪”。
他非常喜欢打瞌睡,有一次中午,我们看书时,他就坐在椅子上,不到5秒钟就睡着了。发出了一阵阵鼾声。
W老师非常的幽默。有一次,我们学第五课《雪儿》了,W老师讲到“我把雪儿放到水里洗干净,它就变得雪白雪白的了”这句话,问:“把雪儿放到水里洗干净后是不是把雪儿杀了吃了呀?谁来回答?”W老师看见DZB在那儿不听讲,在舔大拇指,便问:“DZB,大拇指的味道好不好呀?”DZB说:“味道好呀!”这逗得我们全班都哈哈大笑。W老师说:“DZB,你来回答我刚才问的问题。”DZB哑口无言,因为他根本就不知道老师究竟问的是什么问题,W老师还问:“是不是洗干净后,才好吃一些呀?”我们都哄堂大笑。WZP一边笑着,一边回答道:“不是的,哈哈,是因为雪儿太脏了,洗干净后才好放养,哈哈······”“WZP同学请坐下,DZB同学,你以后要多多向WZP同学学习啊!”DZB吞吞吐吐地说:“我······我知道了!”
这就是我们爱打瞌睡又很幽默的W老师。
描写老师的作文 篇二
一提起老师我便想起了关心我、呵护我的一位女老师——阎老师。
阎老师胖胖的,皮肤白白的,圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑亮丽的头发,活像一个二十来岁的姑娘。
由于阎老师姓阎,所以我们在下面都说她是阎王爷的孙女,因此,大家都很怕她。可是跟她上了几节课后,我们对她的看法来了个三百六十度的大转变。我们发现她上课幽默风趣,而且待我们也是既温柔又体贴,所以大家都对她有好感。
阎老师对那些调皮鬼可有两招了!
第一招:百发百中
有些人上课发呆走神,老师见了便操起一个粉笔头,瞄准发射,被击中的人无一不认真起来。
第二招:不打自招
有一次,老师正在上课,忽然听到下面传来讲话声,可又不知道是谁,于是,老师灵机一动,大声说:“上来!在下面偷偷说话,成何体统!”于是夏星宇便垂着头上了台,老师就这样抓住了“真凶”。
教师是人类灵魂的工程师,我爱我的老师
描写老师的作文 篇三
刚开学,一个突如其来的消息在我们班炸开了锅:“数学要换新老师啦!”同学们议论纷纷:“新老师凶不凶?”“新老师是男是女?”“新老师作业多不多?” ……
不一会儿,这个话题中的焦点人物――新数学老师出现了。只见走进来了一个中等身材、长头发、戴眼镜的女老师,她叫吴老师。乍一看,倒和以前的数学老师仇老师有几分相似,只是比仇老师略显严肃。
我们班要是哪一个同学作业没有带或者是没有做的话,都逃不过这位老师的“火眼金睛”。有一次,陈文明的数学作业忘记带了,吴老师严厉地批评了他,还给他家长打电话,让他家长把作业送来。在学习上,吴老师不让同学们有丝毫的马虎。
不过,你可别以为我们的吴老师只有严肃的一面,其实吴老师也有亲切的一面。那一天,我上去交作业了,当老师批到我的作业时,用鼓励的目光看了看我。
我的精灵老师 篇四
前些日子,我们的班主任老师有事请假了,“班不可一日无主”,取而代之的是一位年轻的女老师,她非常亲切,就像我们班的“孩子王”,下课时和我们一起玩,可是接下来怪事就一连串了。
这天,我们正在教室里学习《秦兵马俑》这篇课文,窗外一道金光闪过,紧接着,窗外就出现了一排兵马俑,顿时把我们吓坏了。一个同学用颤抖的声音问:“老、老师……这、这是怎么回事?”老师说:“没什么事。好了,所有同学带上笔记本、语文书,大家跟我一起去外面!”直到这时,一直呆若木鸡的同学才反应过来,大家欢呼道:“哦,太好了!可以去看兵马俑了!”在这节别开生面的语文课上,大家如痴如醉地听老师讲课,就连平时的“捣蛋鬼”、“多嘴怪”也不再捣蛋插嘴了!简直是个奇迹!
有一次,一个高年级的大哥哥正在路上抢一个小弟弟的钱,精灵老师看到了,悄悄使用“转移魔法”把小弟弟送回了家。高年级的大哥哥见不着他,吓得一溜烟跑回了家。还有一次抒播体操比赛时,一个同学没穿校服,他很着急,结果,老师念着咒语,那个同学的衣服就变成了校服,老师告诉他3个小时过后会自动还原。老师的魔力把我们惊呆了!
就这样,一直到吴老师回来。我们班的同学揭开了一个天大的秘密:老师其实是个精灵!这是老师走时告诉我们的!我知道精灵老师是专门急人所急、惩恶扬善的。
描写老师的作文 篇五
她,一头乌黑的头发,细细的眉毛下边一对水汪汪的大眼睛,小小的嘴,大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。
她亲切和蔼,说话时和和气气,还非常关心我们的生活。记得有一次,我们去食堂吃饭,食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了,再看看其他同学,他们也都不想吃了,于是,我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业,看我们这么快就回来了,便问“吃完了吗?”有个同学说:“饭是生的,我们没吃。”她就拿着钱,骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿,潘老师气喘吁吁进跑了回来,只见她手里拿着一大袋包子,她说:“来,吃包子。”我吃着包子,心里无比激动。
还有一次,在上最后一节课时,天下起了雨,后来雨越下越大。放学了,同学们一个一个被家长接走了,教室里空荡荡的,只剩下我一个人了,我真害怕,我走到走廊里去等,豆粒大的雨点打在我身上,后来,我感觉不下雨了,可看看外面,雨依然下得很大,我抬头一看,原来是潘老师。我激动地说:“谢谢你,潘老师。”潘老师说:“不用谢我,看,你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。
潘老师这么关心我们,难道说她不是一位好老师吗?
描写老师的作文 篇六
世界上的眼睛千双万双,最难忘的是那老师的目光……
今天,一位副科老师给我们上课。老师提了一个问题,让我们回答,我举起了我的小手,但又慢慢地放下了,当时我心想:万一答错了怎么办,还是不举为好,听人家说吧。老师见我这样,微笑着望着我,那双眼睛好像在说“不要害怕,答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手,我便举起了手。老师点我回答,我却答对啦,老师又对我笑了笑,那眼神又仿佛在说“ 记住,只要有勇气,就是对的!”
“您,一半有母亲的慈祥,一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上,我做了一个梦,梦里的我也有了这双神奇的眼睛。
清晨,太阳从东方升起,我来到学校走进教室,看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。那是的目光真可怕。
以后,我一定要变的更有信心,因为我明白了一个道理:“只要有勇气,就会对的。”
描写老师的作文 篇七
我们班来了一个才读完大学的实习老师——郑老师。
郑老师身材魁梧,月牙似的眉毛下,一对眼睛炯炯有神。
郑老师非常关心学生。有一次,我们写关于环境的征争文,我写的是空气与白云走失后又相遇,我没怀什幺信心,我纯属完成任务。有一次做完课间操,我刚走入教室,郑老师朝我走来,面带微笑,用严肃的口音说“罗纳,你这篇争文材料不错,很新颖,你可以写一写他们走失后,各自的见闻。”当时我心里想:有生以来还是第一位老师夸奖我呢,可是像我这种的人,哪想挤出一点玩的时间来修改作文。所以我说:“我可没那能力。”他又严肃的说:“你要有上进心,不然什幺事也干不成。”但我还是说:“我一定不行。”他把本子拿给我,就走了。我把本子放在一旁,又去玩了。
现在郑老师要走了,我想到那件事,我感到无比惭愧,因为你教我做人的道理,郑老师祝你万事如意、心想事成。
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