国中化学《氧气的性质》知识点总结(通用多篇)
国中化学《氧气的性质》知识点总结 篇一
氧气的性质
1.物理性质
学习氧气的物理性质时,不要死记硬背,应结合具体的氧气,采用比较的方法,抓住重点,如氧气的熔沸点较低、密度比空气略大、不易溶于水等。
2.化学性质
(1)氧气的助燃性
带有火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧。常用这种方法检验氧气。
(2)与硫反应
硫跟氧气发生化学反应,生成有刺激性气味的二氧化硫,并放出热量。其反应可以表示如下:
硫+氧气点燃生成二氧化硫
(3)与铁反应
细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁黑色固体。这个反应可以表示如下:
铁+氧气点燃生成四氧化三铁
国中化学《氧气的性质》知识点总结 篇二
一、化学氧气性质知识点
1、氧气的物理性质:无色无味的气体,密度比空气的密度略大,不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。
2、氧气的化学性质:化学性质比较活泼,具有氧化性,是常见的。氧化剂。
(1)能支持燃烧:用带火星的木条检验,木条复燃。
(2)氧气与一些物质的反应:
硫S +O2=SO2(空气中—淡蓝色火焰;氧气中—紫蓝色火焰)
铝箔 4Al + 3O2 =2Al2O3
碳C+O2=CO2
铁3Fe + 2O2 =Fe3O4(剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体)
磷4P + 5O2 = 2P2O5(产生白烟,生成白色固体P2O5)
二、化学实验的学习方法
(一)实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法,也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合
化学实验的观察,一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序,分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如:在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时,要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体,而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考,把感性知识升华,就会获得较深的认识:锌的活动性比氢强,能将氢从酸中置换出来,而铜没有氢活泼,故不能置换酸中的氢。
三、化学之最有什么
1、未来最理想的燃料是氢气(H2)。
2、最简单的有机物是甲烷(CH4)。
3、密度最小的气体是氢气(H2)。
4、相对分子质量最小的物质是氢气(H2)。
5、相对分子质量最小的氧化物是水(H2O)。
6、化学变化中最小的粒子是原子。
=0时,酸性最强,碱性最弱。
=14时,碱性最强,酸性最弱。
9、土壤里最缺乏的是N、K、P三种元素,肥效最高的氮肥是——尿素。
10、天然存在最硬的物质是金刚石。
11、最早利用天然气的国家是中国。
国中化学《氧气的性质》知识点总结 篇三
(1)单质与氧气的反应:(化合反应)
1、镁在氧气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO
2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
3、铜在氧气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO
4、铝在氧气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O3
5、氢气在氧气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O
6、红磷在氧气中燃烧(研究空气组成的实验):4P + 5O2 点燃 2P2O5
7、硫在氧气中燃烧: S + O2 点燃 SO2
8、碳在氧气中充分燃烧:C + O2 点燃 CO2
9、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 点燃 2CO
(2)化合物与氧气的反应:
10、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 点燃 2CO2
11、甲烷在氧气中燃烧:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
12、酒精在氧气中燃烧:C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
(3)氧气的
13、拉瓦锡研究空气的成分实验 2HgO 加热 2Hg+ O2 ↑
14、加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(实验室制氧气原理1)
15、加热氯酸钾和二氧化锰混合物:2KClO3 =加热 MnO2= 2KCl+3O2 ↑ (实验室制氧气原理2)
16、过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应: 2H2O2 =MnO2= 2H2O+ O2 ↑(实验室制氧气原理3)
植物的光合作用:6CO2+6H2O 阳光/叶绿素 6O2+C6H12O6
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