2021年高二年级工作总结
2021年高二年级工作总结
本学期来,高二年级组在学校党委的正确领导下,在各科室的全力支持下,各方面都取得比较满意的成绩。高二年级全体教师齐心协力,坚持“德育为首,以人为本”的理念,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,扎扎实实地开展各项工作,较好地实现了本学期的工作任务,目前高二年级各班教育教学秩序井然,形成了良好的班风、学风。现将本学期来的工作情况作如下总结。
一、以学生为本,强化学生常规管理,培养良好的行为习惯
1.加强学生的思想教育,在开学之初,各班就加强“理想与目标”教育,教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想;对学生进行感恩教育,要学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境;充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想教育。在全年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。
2.狠抓班风学风建设,为学生成长创造良好的环境,年级组以课堂纪律为突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈,并坚持年级主任及办公室成员亲自检查,发现学生中存在的问题及时反馈给班主任,对学风不好的班级,提出整改建议。
3.强化学生常规管理。自本学期开学之来,高二年级就要求各班级严格管理。各班主任是班级的负责人,班主任每天五到位(早自习、两操、课间、自习),学生问题及时发现、及时上报、及时解决,坚决不让问题遗留和扩大。我们要求各任课老师协助好班主任,深入到班级管理中去,积极开展德育教育。整个学期高二年级的教学秩序良好,学风优良,也没有出现重大的违纪现象和教学事故。
4.实行包保责任制,抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况;对调皮学生,不仅班主任做了大量转化工作,年级组跟踪,对问题大的,年级主任亲自谈话,学生取得进步时,及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。
5.着眼2022年大学联考,积极为拓宽学生的升学渠道想办法,认真组织选拔了体、艺特长生,并开始组织各专业的培训,力争为2022年提高升学率打好基础。
二、加强教师队伍管理,提高教学质量
1.注重师德师风建设,年级组利用多种形式不断强化师德师风建设,努力提高广大教师的服务意识,争做学生、家长满意的老师。
2.狠抓坐班纪律,要求按时上下班,办公时间要求认真备课、批改作业,不得做与工作无关的事如聊天、玩游戏等。
3.充分发挥备课组长作用,定期召开备课组长会,对教学进度,教学要求提出建议。对每周星期一教研活动严要求:统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,缺少经验的年青教老师向有经验的老教师讨教,提高了整个年级学科的竞争力。
三、本学期工作特色
1.定期召开班主任及高二全体教师工作例会,细致安排每周工作,日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为,高二学生在高中的阶段中,高二年级是一个关键时期,各方面都有一个适应过程,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。
2.学生教育工作中,多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导,使学生能真正受益。
3.注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。我们始终认为:只有成功转变差生,教育才真正能面向全体学生。
4.本学期高二年级组织了五次摸底考试,每次考试结束都针对学生情况进行认真的分析,总结经验和不足。要求各班组织开展以班级为单位的分析研讨会,同时要求备课组进行考后分析,各任课教师针对这次考试总结学生知识掌握情况,寻找学习的不足,扬长避短。
四、存在问题及反思
在这一学期里也存在一些问题,值得我们认真总结和反思:
1.高二年级是高中阶段的分化期,部分学生对学习的兴趣不浓,学习目标不明确,个别学生有上网、早恋现象,对这方面的教育和管理有待进一步加强。
2.常规管理的质量还存在班级间的不平衡,个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意,个别学生寝室的就寝纪律不好,有一部分学生吸烟恶习依然存在。
3.少数教师教育学生缺乏耐心、爱心,对部分调皮学生的教育力度还不够大,方法不够多样化,教育的效果不够理想。
通过总结这一个学期的工作,我感觉到年级组工作的重要性和艰巨性,也深感肩上责任重大。对于工作我们不能有丝毫的怠慢,否则就会造成严重的后果,对整个学校的管理也会带来不良的影响。在今后的工作的过程中也要不断摸索、不断创新,发挥出年级组在年级的管理中的核心作用,做好整个年级的带头人,争取使我们年级的管理工作再上一个新的台阶。
高二年级组
2021年6月22日
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