支部书记抓基层党建和落实全面从严治党主体责任述职述责报告
支部书记抓基层党建和落实全面从严治党主体责任述职述责报告
按照学校党委要求,现就2018年抓基层党建和落实全面从严治党主体责任情况述职述责如下:
一、成绩清单
1.履职尽责抓党建工作,落实全面从严治党主体责任。
作为支部书记,在工作中,注重从抓班子建设、稳定队伍、创造和谐工作环境入手, 团结带领班子成员,坚持民主集中制,做到小事常沟通、大事由班子集体研究讨论决定。在作风建设和廉洁自律方面,自觉接受群众监督,做到了清正廉洁,干净干事。
2.持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
按照《机关党委开展“两学一做”学习教育实施方案》的部署,组织党员采取集中学习、党课辅导和个人自学相结合方式,认真学习《党章》和习近平总书记系列讲话,全年上党课集中学习6次,召开组织生活会2次,学习宣传黄大年、郑德荣精神。在“两学”的基础上,重点突出“一做”,立足岗位,争做合格党员,设立了青年党员管理服务示范岗1个。
3.抓实干部作风大整顿活动,推进机关党风廉政建设。
组织支部党员围绕“五弊”查找问题,立行立改。党员作风中存在的一些突出问题得到了初步解决。
4.围绕重点任务抓支部建设,着力提升党支部组织力。
认真落实“三会一课”制度、党员组织生活制度,全年共召开支委会7次,党员大会6次。开展了以“不忘初心,加强防范意识,维护校园安全稳定”为主题的学生安全教育主题党日活动。按要求完成了“新时代e支部”网上党支部建设工作。
5.严格落实意识形态责任制,做好校园安全的监督管理。
与学校各部门密切配合,积极做好师生安全教育和校园安全监督和管理工作,学校全年无安全事故发生。
二、问题清单
1.落实党建主体责任不到位。
思想深处依然存有抓行政工作“实”,抓党建“虚”的错误认识,存在着一手硬、一手软的问题;党支部建设方面存在缺位,“三会一课”等党内制度、党组织活动存在质量不高的现象。
2.消极对待学习、学风不够端正。
对理论武装重视不够,对党的理论和做好工作所需的知识学习不系统、不全面。被动学习多,主动学习少,多数情况下,是为了学习而学习,而不是为了工作、为了提高能力、为了解决实际问题而学习。
3.工作状态不够端正,进取心不强。
在工作中存在布置多、督促跟进少,在抓督促、抓问责上态度不坚定,办法和手段不实。工作思路还不够宽,干事创业缺乏进取精神,“稳”字当头,谋事干事的动力不足。
4.批评与自我批评开展的不好。
对自己的缺点也没有主动请其他同志正面指出。工作上有时会有焦躁脾气。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。
5.党员队伍管理不够严格。
存在党支部组织生活简单化,学习形式和方法过于单一,党员先锋模范作用发挥不明显。对党员管理有时“失之于宽、失之于软”,存在“睁只眼、闭只眼、讲情面”现象。
6.深入基层不够,作风漂浮。
工作中坐办公室多,深入一线不够。为师生排忧解难的主动性有待加强。在抓工作方面缺乏攻坚克难的勇气,乐于小富即安,存在“老好人”思想,怕得罪人、怕伤和气。
深刻剖析存在的问题,主要原因有:一是政治理论学习不够主动、不够深入、不够及时,对新形势下如何抓实抓好党建工作观念不新、创新不够、认识不足。二是主体责任意识不强。有时习惯于开展常规性的活动,拘泥于完成规定任务,工作思路不广,主体责任意识还有待提高。三是思想解放程度不够,缺少“钉钉子”精神。改革创新的意识不够强,缺乏争先创优的锐气。四是高质量、高标准督促检查不够,有时工作忙起来就有放松工作标准的问题。
三、任务清单
1.增强主责首业意识,一心一意抓党建。
深入学习党的基本理论和知识,以新的知识和理论武装头脑,坚定共产主义理想信念,坚持社会主义道路自信,理论自信和制度自信,克服抓党建工作的畏难情绪,解放思想,开拓进取,全力抓好支部党建工作。
2.继续深入开展“两学一做”学习教育,加强党员队伍建设。
以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,教育引导党员自觉按照党员标准规范自己的言行,坚定理想信念,强化宗旨观念。重点解决党员干部党性观念淡薄,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,工作态度不认真,服务不到位,党员作用发挥不突出等问题。
3.强化班子建设,增强党员意识教育。
开展基层党建工作,要坚持把党员干部的思想建设摆在首位,有了讲政治的意识,基层党建工作才不会“想起来重要,忙起来不要”,从根本上解决“一手软,一手硬”的问题。
4.坚持“三会一课”制度,创新活动方式。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以丰富“三会一课”内容、创新“三会一课”模式为主线,发挥“三会一课”作用,深入推进党建工作与业务发展深度融合,实现“三会一课”制度规范化、实效化、常态化。还要拓宽教育阵地,创新管理模式。充分利用党员微信群、“新时代e支部”、“学习强国”等信息渠道,创新学习方式,开展形式多样的党建活动,探索党建工作的新模式、新思路。
5.进一步改进工作作风,增强宗旨意识。
要经常深入基层,联系群众,倾听教师和学生的意见,了解他们诉求,为他们解决实际问题,同时严格执行规章制度、增强检查督促力度。
6、加强自身建设,严格要求,自我加压。
始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态,自重自省、自警自励,在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地坚持高标准、严要求,履行好带头作用和示范引领作用,努力做好本职工作,圆满完成领导交给的任务。
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