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  • 合欢树史铁生课文赏析多篇

    合欢树史铁生课文赏析多篇

    合欢树史铁生课文赏析篇一乍一看去,觉得文章应是状物类散文,因为题为《合欢树》;然而,初读文章,又心生奇异:怎么是写人叙事文章?通读全篇,才不得不佩服作者的构思巧妙。文章以第六段“我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。”作...

  • 史铁生散文多篇(通用多篇)

    史铁生散文多篇(通用多篇)

    史铁生经典散文篇一在台阶上张望那条小街的时候,我大约两岁多。我记事早。我记事早的一个标记,是斯大林的死。有一天父亲把一个黑色镜框挂在墙上,奶奶抱着我走近看,说:斯大林死了。镜框中是一个陌生的老头儿,突出的特点是胡...

  • 史铁生作品《我与地坛》读后感

    史铁生作品《我与地坛》读后感

    史铁生作品《我与地坛》读后感1短短二十几页的文章,却表达了作者对生命的感悟,这是作者内心深处的,是作者积淀了十五年,所对生活的理解。我想一个失去双腿的人,能否做到拥有和平常人一样的心态,去努力创造美好的明天。文章...

  • 史铁生《我与地坛》赏析精品多篇

    史铁生《我与地坛》赏析精品多篇

    读我与地坛个人心得篇一《我与地坛》是史铁生的散文代表作,是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果。饱含了作者对人生的感悟,对亲情的讴歌。这地坛只是一个载体,而文章的本质却是绝望的人寻求希望的过程,以及对母亲的思念...

  • 史铁生散文我与地坛 史铁生散文《我与地坛》新版多篇

    史铁生散文我与地坛 史铁生散文《我与地坛》新版多篇

    推荐史铁生散文我与地坛篇一1、爱是软弱的时刻,是求助于他者的心情,不是求助于他者的施予,是求助于他者的参加。2、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧,只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。3、是天堂也是地狱的...

  • 史铁生《我与地坛》经典语录(经典多篇)

    史铁生《我与地坛》经典语录(经典多篇)

    史铁生《我与地坛》经典语录篇一我什么都没有忘,但是有些事只适合收藏,不能说,也不能想,却又不能放。——史铁生《我与地坛》我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是...

  • 史铁生《秋天的怀念》教案多篇

    史铁生《秋天的怀念》教案多篇

    秋天的怀念教案篇一教学目标1、认识本课的生字、新词2、领悟文中蕴涵着的平凡而又伟大的母爱教学重点读懂课文的内容,领会朴实的语句中蕴涵的丰富情感教学准备课件课时安排1课时教学过程一、古诗导入(课前让学生朗读古...

  • 史铁生《我与地坛》读后感500字精品多篇

    史铁生《我与地坛》读后感500字精品多篇

    我与地坛读后感篇一史铁生在《我与地坛》中不止一次的追问到“一个人存在的意义”是什么?当一个人在面临绝境时,是否还有活着的意义?当一个人看不到达成自己人生的价值,看不到未来的希望之时,到底还有不存在必要活着?我想作...

  • 史铁生经典语录多篇

    史铁生经典语录多篇

    史铁生经典语录篇一1、有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥,是一片成熟的希望与绝望,它们的领地只有两处:心与坟墓...

  • 秋天的怀念史铁生全文散文(多篇)

    秋天的怀念史铁生全文散文(多篇)

    《秋天的怀念》课文原文:篇一双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷...

  • 史铁生散文《秋天的怀念》读后感(多篇)

    史铁生散文《秋天的怀念》读后感(多篇)

    秋天的怀念读后感篇一今天,我怀着敬佩的心情,读了《秋天的怀念》,它使我受益匪浅。《秋天的怀念》主要讲了:得了绝症的母亲,为了舒缓下肢瘫痪的“我”的心情,多次提议带“我”去看菊花,而丝毫不曾想及自己的病情。读了之后,我...

  • 史铁生散文欣赏通用多篇

    史铁生散文欣赏通用多篇

    史铁生经典散文篇一《我的梦想》①也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧,我的两条腿一动不能动,却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球等各种球类比赛,也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛,总之我是个...

  • 史铁生名言(经典多篇)

    史铁生名言(经典多篇)

    史铁生名言篇一1、爱情,并不在伸手可得或不可得的地方,是期盼使它诞生,是言语使它存在,是信心使它不死。2、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧﹐只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。3、太阳,它每时每刻都是夕阳也...

  • 史铁生我与地坛读后感精品多篇

    史铁生我与地坛读后感精品多篇

    我与地坛读后感篇一最近,读完了当代著名作家史铁生的散文《我与地坛》。从一定角度上看,这部作品就是他生命的另一种呈现。文中展现出的明朗和欢乐,如一缕明媚的阳光,直达内心。循着这缕阳光,我们走进地坛,走向史铁生。风华...

  • 史铁生名言经典多篇

    史铁生名言经典多篇

    史铁生的经典名言篇一1、先别去死,再试着活一活看。2、其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的面前都可能再加上一个“更”字。3、群山响彻疯狂的摇滚,春风中遍布沙哑的歌喉。4、我是我的印象的一部分,而我的全部印象...

  • 史铁生语录经典多篇

    史铁生语录经典多篇

    史铁生语录篇一1、孤独并不是寂寞,无所事事你会感觉寂寞,那么日理万机如何?你不再寂寞,你仍感到孤独。孤独也不是孤单,门可罗雀你会感到孤单,那么门庭若市怎样呢?你不再孤单,但仍可能感到孤独。孤独更不是空虚和百无聊赖,孤独...

  • 史铁生散文【多篇】

    史铁生散文【多篇】

    史铁生经典散文篇一我曾经写过:人与人的差别大于人与猪的差别。人与猪的差别是一个定数,人与人的差别却是无穷大。所以,人与人的交往多半肤浅。或者说,只有在比较肤浅的层面上,交往是容易的。一旦走进复杂,人与人就是相互的...

  • 《我与地坛》(史铁生)教案(新版多篇)

    《我与地坛》(史铁生)教案(新版多篇)

    《我与地坛》(史铁生)教案篇一一、说教材、学情:1、关于教材:《我与地坛》(节选)选自高中语文苏教版必修二第一个大专题“珍爱生命”下的第一个子专题“精神支柱”,它隶属“文本研读”的范畴,是高一年级的学生步入高一下半...

  • 作家史铁生奶奶的星星读后感

    作家史铁生奶奶的星星读后感

    作家史铁生奶奶的星星读后感今天看书时,看到了一篇史铁生的文章——《奶奶的星星》。里面有句话,是这么说的:“夏夜,天上漫天星斗,每当地上死了一个人,天上就熄灭了一颗星星”。奶奶也给我讲过星星的故事,奶奶讲的故事与众不...

  • 史铁生《合欢树》阅读答案精品多篇

    史铁生《合欢树》阅读答案精品多篇

    史铁生《合欢树》阅读答案篇一教学目标:1、把握文章的脉络线索及象征手法的运用。2、品味作者沉静、淡然的语言风格所具有的情感张力。3、体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。教...

  • 史铁生的故事通用多篇

    史铁生的故事通用多篇

    史铁生的故事篇一关于史铁生的故事最为人知的是他的经历,史铁生1951年1月出生于中国首都北京,他的原籍是河北涿县,1961年史铁生从清华大学附属中学毕业。史铁生的一生有着多重的职位和身份,他是中国当代著名作家,北京作家...

  • 史铁生《我与地坛》阅读启发【精品多篇】

    史铁生《我与地坛》阅读启发【精品多篇】

    史铁生《我与地坛》阅读启发篇一作者(史铁生)是一位身残者,在一座废弃的古园里,对自己所看到的人生百态发出的感悟和思索,同时也回想母亲在世时的艰辛,痛苦而追悔莫及。结合种种场景,对生命作出了深度的思考和正视。看完这...

  • 史铁生语录【精彩多篇】

    史铁生语录【精彩多篇】

    史铁生语录篇一1.孤独并不是寂寞,无所事事你会感觉寂寞,那么日理万机如何?你不再寂寞,你仍感到孤独。孤独也不是孤单,门可罗雀你会感到孤单,那么门庭若市怎样呢?你不再孤单,但仍可能感到孤独。孤独更不是空虚和百无聊赖,孤独的...

  • 史铁生《我与地坛》读后感【多篇】

    史铁生《我与地坛》读后感【多篇】

    《我与地坛》读后感篇一这个假期,我读了史铁生先生的《我与地坛》。这篇文章共有七节,主要讲了作者对自己双腿残废后在地坛度日的时间的回忆与他的一些人生思考。语言生动,思考深刻,用语准确。作者在刚刚双腿残废时,终日失...

  • 史铁生散文《合欢树》

    史铁生散文《合欢树》

    史铁生语言:我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。--但丁10岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母...

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