成绩分析发言
强管理、抓主业、明目标、提质量
各位领导,大家下午好!
今天我们在这里聚集一堂,共言教育教学质量,这既是一个动员会,也是一个学习会,更是一个提醒会,让我们时刻抓住教学这个主业不放松,记住学校的教学质量是学校的生命线。下面就我校情况给各位领导做个汇报,有不妥之处敬请批评指正为谢!
一、基本情况:
我校现有学生372人(乡小340人,村上32人),其中国中生145人,国小生227人(村上32人),学生全部为走读学生。上期成绩:一年级学区第四名;二年级学区第六名;三年级学区第八名;四年级学区第六名;五年级学区第三名;六年级学区第三名;七年级学区第四名;八年级学区第九名;九年级学区第四名,大部分在前50%,九年级优生目标17人,在前222名有20个,六年级优生数25人,相信通过努力会完成任务。
二、存在的问题
1. 区域限制,条件差。到条件好的学校就读的多,特别是家长重视和成绩好的,但还是开设了14个教学班,多的班级62人,少的班级6人,留守学生占80%,家长重视不够,
2. 教师方面。年轻人多,中年教师少,经验不足,创新部够,主动意识不强
3. 学生方面。行为习惯差,两级分化严重,不爱主动学习,厌学情绪大。
三、下步打算
教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。要把提高教学质量作为第一要务。学校尽量减少各位老师其他方面的繁杂事务,集中精力抓成绩。有以下几点意见:
(1)强化教师师德,保持和发扬优良传统。年轻教师多,流动大。加强学习,让其热爱教育事业,同时多给年轻教师提供机会,多给其精神表扬,鼓励教师印制试卷,利用好中午自习时间(中午安排教师辅导不计报酬的奉献精神),班子团结协作的精神,
(2)责任落实,目标分解。校长分管毕业年级,教务主任分管国中,德育主任分管国小,纪委书记分管村小。层层落实,分管领导对其常规进行检查落实。将我校九年级的17个优生目标落实但科任教师头上,随时关注其发展。
(3)强化教学常规,注重过程管理。在备、讲、辅、批、考等各个环节下功夫(毕业年级周查,其他年级半月查),特别是作业本、试卷的考评的过程管理,扎扎实实地推进我们的教学。将各过程结果在教师群及时公示,在结果上,只找原因,不听借口。坚决向课堂45分钟要质量。
(4)强化反思意识,提升教师专业。会不会反思,是一名老师成长快慢的关键性因素。我们经常说这样一句话:有的老师一辈子只上了一节课,说的就是这位老师不喜欢反思、不会反思。我们一定要做一个聪明的人,经常反思、深刻反思、将反思的结果付诸实践。教务处检查备课时重点看老师写教学随笔、教学反思。
(5)强化合作意识。我们是一个集体,我们需要个人奋斗主义的英雄,更需要团队共同进步。我校年轻教师较多,中青年教师少,通过教研活动,集体备课、课题研究、师徒结对和一师一优的晒课活动。同时定期不定期召开家长会,获得家长的支持。
(6)强化学生行为习惯,不抛弃一个学生。利用各种会议和活动,(开学典礼的表彰、升旗仪式额讲话、运动会、五四六一活动、学生的分层会议、家长会),要把学风建设当成重要的任务来抓,要在全校学生中形成爱学习、比学习的良好风气,大力表彰学习小明星,树立榜样。
(5)强化质量监测,及时总结分析。利用好九年级的检测,及时分析总结交流,每月召开毕业班教师会,学生会,为其加油鼓劲,才能及时发现问题,才能及时改进教学,才能形成老师一心一意抓教学、学生互相之间比学习的良好风气。
总的来说,我校还比较正常,但不容乐观,各方面也未尽如人意,这已经引起了我们领导和老师们的高度重视,结合今天的会议精神及兄弟学校的经验,下周将召开了毕业年级分析研讨会,在后一阶段的教育教学工作中带领我们的团队,一起努力,提高保华国小的教育教学质量。力争成效最大化,不留遗憾或少留遗憾。
谢谢!
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