怎样学好数学【精品多篇】
开发八种智能 篇一
所谓八种智能,是美国的加德纳博士说的,他说人类的智能是多元化而非单一的,由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能等8种组成。
——然后问题又来了,这八种智能怎么开发?
我认为非常简单,就是让孩子去玩,玩得越疯越好。
你看啊,游戏中喊叫和交谈吧,这叫语言智能;游戏中组合多个游戏道具和计算数量吧,这叫计算智能,游戏中爬树跳下堆起积木吧,这叫空间智能,游戏中疯跑乱跳吧,这叫运动智能,游戏中还合作协调吧,这叫人际智能……简言之,你的孩子玩得越疯,玩得越嗨,这八种智力就开发得越好,未来的数学成绩可能就越好。
这就解释了,为什么有点调皮的男生,一直似乎数学成绩不好,到了高中反而超越了一直听话和优秀的乖乖女呢?很简单,原来数学成绩不好,也许仅是由于粗心,但调皮男孩在童年时的多种智力开发得远比乖乖女要彻底,其深层的思维能力远比乖乖女要强大,地基打得牢打得深,自然会在高中阶段反超,数学大厦自然也起得更高。
所以我总是想让小孩去找“孩子王”。
啥叫“孩子王”?就是那些特别容易活跃和兴奋起来的,能够且愿意带着一大堆小孩子玩起来那种,就叫“孩子王”。
这种孩子,往往还是天生的,没法培养,所以你身边要是遇到的,那就不要放过,就得想办法去亲近才行,呵呵。
因为只有这样,小孩才能玩得嗨,于是八种智能也就在潜移默化中得到了锻炼和开发。
生活中的数学启蒙 篇二
打地基的第二个方法,就是生活中的数学启蒙。
看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》吗?她说她的小孩圆圆4岁开始,通过游戏开始学习数学,不出两年居然就会了500以内的加减法。
她们玩的就是一个简单的游戏“开小卖部”,让她自己围个地方当柜台,放点东西,爹妈轮流去购买。
真定价,用真钱,真找零,玩着玩着,这些钱款计算就成了天然的“应用题”训练。
这么训练到国小二年级,学校经过测试后,觉得也不用上三年级了,直接给她跳级上了四年级。
没错,生活中的日常买卖活动其实是最好的数学启蒙。
如果咱们不知道怎么玩“小卖部”,小孩去超市买自己的玩具,或者买冰淇淋时,让他自己算钱、拿钱、花钱、存钱,也是个不错的法子吧。
或者,玩点狠的,把买菜买烟买家居用品的。所有任务都交给上国小之前的5、6岁的小朋友,当专职的家庭采购员算了,当然啦,这个游戏要爹妈配合才能玩起来,还要顺应兴趣和时机,如果一方大包大揽所有采购事宜,那就没得玩了。
还有啊,掷色子,打扑克,参加儿童跳蚤市场,都是方法;专业点的还有蒙台梭利的数学教具,一切都可以在游戏中进行。
反正,每天你总要面对小孩的,每天小孩总要缠着你玩的,如果你不知道怎么玩,那就去玩“数学游戏”,动点心思,给抽象的数字结合到游戏中去,把零花钱当成道具,玩着玩着,国小三年级的加减乘除估计都给你学完了,而且还一点压力没有,而且还兴高采烈,而且还兴趣盎然。
培养阅读兴趣 篇三
打地基的第三个方法,就是培养阅读兴趣。
前段时间还看到一篇文章,《阅读,才是最好的“补课”》,说是孩子数学成绩不好,根源在于读书太少?这个道理,我是100%认同的,现将那篇文章部分节选如下:
前几天,朋友给我13岁的女儿推荐了一位数学辅导老师。
“您孩子数学学习是什么情况?”电话中简单寒暄了几句老师问我。
“题不难成绩还不错。
一遇难题,就好像深入不进去。
”提起女儿的数学,我真头疼。
“那她平时喜欢读书吗?”老师的问题让我一愣,这不是语文老师的事吗?跟数学…?“不是特别喜欢,但也不是一点不读。
平时喜欢看《淘气包马小跳》之类。
”我想了想说。
“哦,那科普读物和一些经典名著读过吗?”老师接着问。
“没有,我认为对学习有用的书她都读不懂,也不愿意读。
”我有些不好意思地回答。
“是有些问题。
”老师顿了顿说,“孩子到了国中要想学好数理化,必须国小得多读书,特别是有深度有人文素养的好书。
多读好书的孩子思维活跃,视野也开阔,到了八年级就更能显示出优势。
我们班数学成绩好的同学大多6、7岁就能看书,在国小阶段就大量阅读有深度有人文素养的好书,爱思考,爱看书,这群孩子问问题的深度和广度有时把我都难倒了。
而那些表现不怎么样的孩子大都以前没读过什么书,现在也就不爱看书,有些油盐不进、刀枪不入的感觉,他们父母着急花钱,我再怎么辅导,他们的数学成绩也不会有太大的提高。”
听他这么一说,我忽然想起苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过:学生读书越多,他的思维就越清晰,他的智慧力量就越活跃。
”很多家长总觉得阅读所带来的改变很缓慢,而考试就在眼前,所以还是觉得不如补课来得直接,效果更显著。
今天,经这位数学老师一提醒,我茅塞顿开。
阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀,提高语文素养,而是帮助孩子点燃思维的火花,拓展视野,深化思维,提高学习力。
所以,我觉得阅读不仅仅是语文的事情,它对于任何一门学科来说都是首要的,远比补课更能提高学习成绩,促进学生的整体发展。
有研究发现,一年级或更早开始大量阅读的孩子比三年级开始阅读的孩子在其后的中国小学习,尤其是数理化学习方面潜力更大。
因为前者在其后的学习生涯中具备了深阅读能力和习惯,也就是理解能力很强,而后者阅读时思维很肤浅,理解能力自然很弱。
这个现象在八年级这个分水岭年级就表现得很明显了。
-
工薪族的有效理财方法新版多篇
招积少成多坚持理财篇一在金融市场中,最重要的理财理由是——资本永远有回报。即使你曾经是一个数学成绩不及格的人,或者你对于数字非常不敏感,甚至看见财务报表就头晕——但你如果准备今天就开始个人理财计划,其实仍然有办法。建议每个工薪族都应该有记账的习惯,做...
-
项目技术负责人的职责精品多篇
项目技术负责人岗位职责篇一1、认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法规和上级有关规定,对项目部的安全生产负直接管理领导责任。2、领导和协调各职能部门在生产过程中加强安全生产、文明施工的管理,在组织本项目的生产部署的同时布置安排安全生产工作。...
-
号召大家文明过春节倡议书(汇总3篇)
本站小编为你精心整理了3篇《号召大家文明过春节倡议书》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《号召大家文明过春节倡议书》相关的范文。篇1:号召大家文明过春节的倡议书全区广大父老乡亲们:欢声笑语除旧岁,文明新风暖万...
-
各种各样类似的词语1000个精品多篇
各种各样类似的词语1000个篇一B暴饮暴食毕恭毕敬悖入悖出笨手笨脚笨头笨脚C彻头彻尾称王称霸诚惶诚恐楚弓楚得D大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚E恶衣恶食F吠形吠声风言风语非驴非马非亲非故G怪模怪样古色古香敢作敢为H活灵活现活龙活现忽明忽暗忽隐...