幼儿助教教师个人工作总结
回顾这一个月的工作,有太多的感动、太多的欣喜。这是我第一次离开校园,独自来到一个全新的环境。在离校的一周前,我在手机的某招聘软件上开始了我的“找工作”之旅。其实一开始并不顺利,第一次面试由于个人安排和没有面试经验的原因失败了。第二次面试,是一份与专业相关但很大一部分又不相关的工作,我利用周末的时间,辗转坐了几次车去了面试。最终因为工作内容我恐不能胜任而失败了。第三次面试,又是辗转去了一个离校较远的地方。这次面试还算顺利,这是一份英语培训机构的工作,应聘自己专业对口的工作要比其他的得心应手许多。这也让我生出了一个想法:继续深入学习我的专业知识。于是在办完最后的离校手续,我来到了现在工作的地方:山姆大叔少儿英语。
刚入职的这一小段时间并不忙碌,办好入职手续,同事之间相互熟悉,入职培训有相继开展起来了。刚开始接触一个新的工作环境,有紧张和不知所措,不过由于是专业对口的工作,所以不会显得过于陌生。主要的挑战是要和新同事们尽快熟悉起来,还有尽快熟悉分内的工作职责。新入职的老师要先从助教做起,首先要了解助教的工作内容,配合主教老师完成课堂内容。由于同时入职的新教师一共有三位,所以机构为我们开展了系统的入职培训。每周有三四天的时间都有不同的培训内容,并对培训内容进行严格的考核以确保培训效果。
助教的主要工作是配合主教老师,并且带动课堂气氛管理课堂纪律。起初我的工作状态并不是很好,本机构的小朋友年龄层都较低,大部分都在4-6岁之间。课堂内容有很大一部分是围绕着游戏、歌曲、舞蹈展开,对于平时并不很活泼的我来说是个很大的挑战。课余时间,机构校长也要求我们学习少儿歌曲舞蹈背记歌词,经过不断的输入,情况也慢慢好转起来了。
经过这个月的助教工作,我发现自己的专业知识还并不牢固,口语表达能力还很弱。于是在工作之余我还为自己制定了学习计划,以提高自己的专业能力。多和小朋友们交流沟通,无论是课堂上还是课堂下。希望自己不断学习,提高工作能力。
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