政治教师个人工作总结大纲
一、自身方面
1.对工作的热爱。教师这个职业对于很多人来说,也许只是一份工作,但对于我来说却是一件自己喜欢的事情,我从小的理想就是当一名老师,大学联考报志愿时,所有的志愿填的都是师范类。当自己的理想实现那一刻,真的是无法言喻的激动。我喜欢看到孩子们求知若渴的眼神;我喜欢把我所学传授给我的学生;我更喜欢通过我们共同的努力,取得好成绩时,那一张张开心的笑脸。对于这份工作的热爱,是我能够成为一名好老师的基础,能让我一直饱含热情的走下去。
2.不断学习。我是2019年11月份来到咱们的,因为工作的需要,我担任了政治老师。其实我高中学的是理科,大学学的是国小教育,教师资格证是数学。当时知道这一安排后,第一感觉就是跨度挺大啊!政治这一学科好像和我搭不上边啊!在一点头绪没有的情况下,我赶紧问了崔艳华老师的课程安排,去听了她的课,还向她讨教了一些教学经验,我自己也会查找一些优秀教学视频观看学习,没事的时候就不断的看教材看教参。我当时就想,不管我课上的怎么样,至少知识不能传授错误。就这样硬着头皮完成了我第一学期的两个月教学任务。让我没想到的是,期末考试学生们的成绩还不错,这给了我很大的信心。
二、教学方面
1.课前钻研。在讲授每一节新课之前,我都会反复研究教材,把知识点校准,还会研究怎么去讲,能把枯燥的课堂变得有趣一些,能让学生喜欢上政治课,更能让学生记住我所讲的内容。这些都是需要提前做准备的。
2.营造轻松有趣的课堂。政治这一学科在大多数人的眼里都是无趣的,除了背就是背。最初我也是这么认为的,但慢慢的我发现,所谓的无趣其实只是知识内容的无趣,但是教师得教学方法和学生的学习方式却是可以变有趣的。在我的课堂上,我比较喜欢用幽默风趣的语言和学生们交流,让学生们放松的同时喜欢我,喜欢政治课。记得,有一堂课讲的是师生交往,其中有一个环节是让学生说说他心目中的一位老师,当时班级有点乱,我就对学生们说:要夸我了,我都听不见了。学生们哈哈一下之后果然安静了。在那堂课上,有的学生就对我说:老师,我喜欢上政治课,您上课很有趣,在政治课上我们很放松,能让一天紧绷的神经暂时松一松。那一刻,我觉得我的课是成功的,我很满足。在讲授知识时,我也会尽量用有趣的话去解读知识点,让学生们记住。在讲授亲子冲突那一课时,有一个知识点是“和父母发生冲突的原因是什么?”对于这个问题,书上的答案是两大段,比较难记,我就告诉学生们,这个知识点这样记:第一点是有代沟,第二点就是你们翅膀硬了,记住这两点,然后自己再补充。学生们听完我的解读都在笑,但是以后每当我提问这个问题时他们都会。因此,我觉得对于政治这一学科来说,轻松有趣的课堂是十分重要的,而老师是营造这样课堂的关键。
3.课后作业要质量。其实不管怎么样,政治这一科终究是要在理解的基础上背诵。然后再体现在卷面上。但是现在普遍存在的一个现象就是;学生们会背不会答,做题时看到问题不知道答哪个知识点。针对这一问题,我在给学生们留作业时,就告诉学生,先背诵,然后再做练习册。练习册上的大题也不用你一字不差的写下来,而是写考点,就是这个问题考的是哪个知识点,就把这个知识点的问题写下来,这样既给学生们减轻了任务量,也锻炼了他们的分析问题能力。
4.考前复习要因材施教。我们不得不承认,学生的智力和学习能力是有差异的。对于不同的学生就要提出不同的要求。考前复习时,我把学生分为三部分,第一部分学习主动性强的学生可以学生之间互相提问背诵,或者课下找老师背诵;学习一般的学生,我就利用课上的时间监督他们背诵学习;学习能力差的学生就让他们自己选题背诵,让每一位学生都能有所学。合理有效地利用复习时间。
5.适当奖励。我在期会考试之前和学生们约定,考试成绩达到某个标准,就给他们买零食,当时学生们可能以为我就是和他们开个玩笑,当我真的兑现承诺时,他们都很开心,毕竟还是孩子,都很天真,一点小恩小惠就给收买了。这次期末考试我们又约定了,我依然会兑现承诺。用这一点点奖励,就能调动孩子们的积极性,真是物超所值。
三、关爱学生
我是一个爱笑的人,在课上我会一直保持微笑,即使有学生调皮捣蛋,训斥完之后,我依然会微笑。有学生曾经问我:老师,你是怎么做到上一秒生气,下一秒还对我们笑的。那是因为我知道,学生不是我的出气筒,而是需要关爱的正在成长的小树,他们需要更多的阳光,而不是乌云。也许是我的这种性格使然,学生们课下也愿意和我交流,有心事也愿意和我诉说,让我帮她们出出主意,我们也达到了亦师亦友的师生关系。
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