书山有路网为径——线上教学工作总结
突发的新冠病毒迫使学校延期开学。为了保证教学工作的进度,保持学生的学习状态,学校组织进行线上教学,即在互联网软件平台上,通过视频录播、直播的方式进行授课与答疑。对于我来说,这也是第一次正式进行线上教学,以下是我的几点体会。
首先,在网络授课中,教师与家长的沟通非常重要。由于老师与学生分处两地,教师难以对学生进行有效的监督和管理,这是线上教学最大的一个缺点。通过微信群,我每天以照片、小视频、文字的形式,将上课进度,作业内容与讲评及时发送给家长,并定期与家长进行电话沟通,保证了家校的双向监管。
其次,线上教学中,如何布置作业才能最大程度激发学生的积极性,也是一个非常值得考虑的问题。在作业的布置与答疑中,要更大程度地考虑学生的接受程度,以及作业的趣味性。
最后,网络和硬件是影响教学质量的一个重大因素。为了避免直播时网络拥堵等意外情况影响教学效果,我通过学习通、钉钉、百度网盘等多平台提前上传教学课件、电子书、随堂测验等学习资源并提醒学生下载,确保教学资源能及时传递到每一位学生手中。
线上教学对于我来说也是一次锻炼与挑战,这期间,我也发现了自己存在许多不足:
一是网络不够熟练,知识不够全面。由于是第一次参加线上教学,我花费了许多时间和精力去学习和熟悉网络平台的操作和使用流程,也遇到了一些困难,这暴露出我的知识的滞后。
二是顾大而失小,瞻前而失后。由于线上教学经验不足,我在教学过程中常常是满足于完成教学进度,确保整体质量,而对于后进生的关心和帮助有所减少。
三是重教案而轻课件。线上教学,PPT是学生主要的信息来源,这就对老师的PPT制作提出了更高的要求,我认为自己的PPT质量仍然有待提高。
学海无涯,与时俱进。在今后的教学中,我要通过学习让自己的知识面更加广泛,尤其要加强对网络平台和应用软件的操作使用,也要瞻前顾后,加强对后进生的关注和帮扶。
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