国小英语教学期末测试总结与反思
本学期,我担任一年级两个班和五二班的英语的教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索国小英语快乐课堂,在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好国小英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:
首先,在课堂中,我认真备课,面对不同的学生准备不同的教学问题;
其次,作业方面,分层布置作业,优等生的作业难度大一些,多一些,后进生以基础作业为主。
最后,在辅导学生方面。本学期我做的做多的就是辅导学生,差生补差,优生培优,除了我日常教学工作之外,我一周会花费5到6个小时给他们补差培优,主要狠抓学生的单词和句子默写,后期以模拟卷上的题为主,甚至一个个给后进生讲题,讲知识点,讲语法,这个班的学习基础实在太差了,补起来困难重重,但是学生没有放弃,我也始终坚持,最后学生的成绩虽然和外校是有很大差距的,但是和之前的他们相比,我是很满意的,我也为他们骄傲,孩子们整体成进步状态,学习劲头也很足。来年我会继续做这项艰难而又有成就感的工作。
平时在辅导孩子时,我也不断的坐着孩子们的思想工作,特别是到后期孩子们的学习压力很大。因而对后进生,我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到真诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任后进生,鼓励后进生。
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