第二学期期中质量检测六年级科学试卷分析
第二学期期中质量检测六年级科学试卷分析
一、成绩分析
本次参加考试32人,试卷满分100分,其中70分以上4人,60-69分8人,40-59分11人,30-39分3人,30分以下6人。合格12人,合格率37.5%,平均分49分。
二、试题分析
本次考试考察比较全面,以六年级下册四单元知识为主,共有五大题型(填空、判断、选择、连线、实践与探究),试题类型都是都是学生熟悉的,整个卷面既有最基本的记忆类知识,也有锻炼学生应用知识的实践探究题。
本次质量检测侧重于学生科学实验的探究,符合期末科学检测的相关要求。
三、所反映出的问题
1.涉及到第三四单元内容,还没有上到,课堂效率不高导致课程进度不够及时。
2.学生对基础知识的记忆不够牢固,填空题失分较多。
3.知识的灵活应用不够,主要表现在判断和选择,20分的选择部分学生能答对2、3道。
4.学生普遍在应用所学知识联系实际、综合分析的能力薄弱,语言组织表达能力不强,主要表现在实验探究的描述上。
五、期末努力的方向
1.根据六年级期末质量检测科学考试的相关安排,主要针对学生的实验操作能力进行测试,首先整理打印六年级全册的实验,其次让学生加强实验操作过程及现象结论的记忆。
2.尽快结束课程,进入复习。
3.针对实验能讲的再次强调讲解,加深学生的理解。
4.针对实验做一些理论性的试题练习,让学生会把知道的实验过程、现象、结论等写在试卷上。
5.强调一下实验报告如何填写。
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三年级阅读理解质量分析
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三年级学生语文教学质量测试分析
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2019年上期六年级语文下册月考一试题
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二测质量分析本次考试数学双过线一本3人,单过一本线5人,单过二本线37人,其中4班过一本2人,5班3人。4班过二本20人,5班过一本17人。最高分127分。就二测试题分析如下:1、注重基础试卷以容易题和中档题为主,选择题1-6、8、9题,填空题13、14、16题,就是对基本概念和运算的...