小篮球熟悉球性篮球投篮手势与技巧教学设计
小篮球熟悉球性篮球投篮手势与技巧教学设计
教材版本:人教版国小体育水平三小篮球
教学内容:篮球投篮手势与技巧
授课年级:四年级
学生分析:四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本传球抛球方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
教材分析:篮球项目以技战术和身体练习为主体,体现了很长的集体竞争特质,因而具有极高的健身价值和竞技价值。国小生经常参加篮球运动,对于掌握篮球运动的基本技术和简单配合,对于发展体能和专项身体素质,培养竞争意识和合作能力,形成良好的心理素质,促进生成长发育,提高健康水平都有重要的作用,对促进青少年的身体发育和培养良好的品质有重要意义。
教学目标:
1、知识与技能:学生了解篮球投球时的基本手势技巧,并掌握基本动作。
2、过程与方法:采用教学示范法,帮助学生较好的掌握动作。
3、 情感态度与价值观:增强学生体育锻炼的意识,促进孩子全面发展。
4、教具准备:篮球10个。
教学重点:掌握投球时左手与右手的功能,抛球后篮球在空中做抛物线旋转运动。
教学难点:投球时的手指发力与拨球。
教学过程设计:
一、 情境导入,宣布本课主题
师生提前进入场地做好上课准备,队伍呈3列横队
二、慢跑热身
教师与学生一起围绕操场慢跑3-5圈,然后整队。
三、教师讲解示范动作要领
1、右手功能:将球举到头部右侧上方位置,目视篮球,五指分开,右手托球,掌心与篮球保持一定间隙,用中指和食指或中指与无名指发力拨球,球在空中做旋转运动。
2、左手功能:左手轻轻扶球,其稳定作用,并控制球的运动方向。
3、前2排蹲下,师与一排学生示范动作要领。
四、练习与指导
1、纵列3人一组,呈三角形队形练习抛球
2、教师巡视指导,
3、注意叮嘱学生练习时注意安全
五、成果展示
找两组练习较好的学生给同学们做示范练习,并适时纠正问题
六、小结
1、师生总结本节课所学,学生总结篮球投球时的手势与技巧。
2、师生再见。
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