五年级上册品德与社会教学教案设计【多篇】
活动目标: 篇一
1.体会学习、生活中的快乐无处不在。
2.能在帮助他人中体会快乐。
3.乐于与人分享快乐。
4.能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。
活动过程: 篇二
活动一:歌曲创设情景,导入新课。
1、、课前播放歌曲《如果快乐你就拍拍手》,同学们让我们边唱边跳吧。
2、提问:同学们,刚才大家又唱又跳,心情怎么样?
3、生:开心,快乐。
4、引出新课。是啊,老师从大家的脸上歌声里看到了快乐,快乐是一件很难的事吗?不是,快乐其实很简单。
5、能不能做个快乐的表情?大声地告诉所有的人---快乐其实很简单。
板书课题:快乐其实很简单
活动二:快乐小调查小汇报
1、行业组:以合作朗诵的`形式展示不同行业的人们的快乐。
警察:快乐是社会安定;
医生:快乐是病人治愈;
司机:快乐是交通安全;
农民:快乐是庄稼丰收;
老师:快乐是桃李天下;
2、家庭组:以家庭剧的形式展示什么是家庭的快乐。
小组成员表演大年三十团员饭后客厅的一幕。
爸爸:我今年又评先进了。
孩子:我学习进步了,还获了三好学生。
爷爷:我这一年每天锻炼身体身子骨更硬朗了,哈哈。
奶奶:我的小孙子又长高咯!
妈妈:一家人健康就是我最大的快乐。
3、商业组:以采访的形式展示他们的快乐。
小组成员进行了一个模拟采访。
4、师总结:是啊,快乐是一支冰淇淋,也可以是一场球赛;快乐是一阵风,也可以是一个微笑;快乐是一种感觉,只要用心去体会,生活的点点滴滴都是快。
活动三:快乐分享会
1、小组内分享自己的快乐。
2、三个小组分别设置活动区域,选派小导游介绍个小组的快乐成果。如:影集、玩具、奖章、书本收藏学习小窍门等。
3、各小组成员参观分享别的小组的快乐。
活动四:快乐行动—快乐就是帮人一把
1、师导入:用一盏灯点亮令一盏灯,却无损与自身的光芒。当我们乐于与别人分享快乐时,不仅对自己没有损失,反而,你的一分快乐会变成更多的快乐。让我们课后来做一做小雷锋,伸出热情的手来帮一帮身边需要帮助的人吧。
2、播放歌曲《爱的奉献》,学生齐唱。
3、课后分小组去社区做小雷锋。
活动难点: 篇三
体会学习、生活中的快乐无处不在。
课前准备: 篇四
快乐小调查,并准备汇报展示。
把全班分为行业组、家庭组、商业组进行社会调查。行业组调查警察、医生、司机、农民、老师等各个不同行业的人;家庭组调查几个不同家庭中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、孩子等不同家庭成员;商业组调查市场上买服装的、水果的、蔬菜的、零食的、杂货的等不同的商人。调查后小组成员讨论汇报方式。
活动重点: 篇五
能在帮助他人中体会快乐。
活动主题四 快乐其实很简单 篇六
快乐就是帮人一把,快乐就是分享
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