Unit 4 Then and now PartA Let’s learn教案
教学内容 | Unit 4 Then and nowPartA Let’s learn | 教者 | 董希彪 | |||||
班级 | 六年级 | 课时 | 第二课时 | 课型 | 新授 | |||
教 学 目 标 | 1.能够正确听、说、认读重点单词,如:gym,grass,dining hall,ago等。 2.能够结合实际用There be句型“描述过去或现在的事物。 3.能够熟练使用本课核心句式以及在日常生活中进行运用。 | |||||||
学习 重点 难点 | 1.重点:掌握there be句型,四会单词的听、说、读、写,完成教学目标。 | |||||||
2.难点:能够在真实场景中熟练运用所学语言进行交流。 | ||||||||
时间环节 | 教学过程 | |||||||
一、激趣引入与复习铺垫 三、知识新授 四、拓展提高 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | ||||||
Step1:Warm-up 1. Greeting talk(talk about our school and our old school. Step2:Presentation 出示本节课课题和学习目标 1. Enjoy the pictures 2. Show a picture of WuYifan’s school en ,read,and finish the questions of WuYifan’s introduction. Part1 Words the pictures and words sh the chart sentences “There be” Part2 Find the mistakes at the picture and find mistakes and check Step3:Consolidation and extension Group work(Talk about your family) Step6:Homework | Greeting Talk about our new school and our old school Read the title and learning aims Look at thepictures Listen and read the text Finish the questions Look at the pictures and study the new words To practice the words and the sentences of “There be” Finish “Find the mistakes” Group work(谈论自己家庭的变化) Homework | |||||||
板书 设计 | Unit4 Then and nowPartA Let’s learn There is/aregrassgym There was/were(no) dining hall |
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