班级管理贵在“三贵”
班级管理贵在“三贵”
班主任工作在教学管理工作中占有重要的位置。多年的班主任工作,我感触颇深,坚持做到贵定目标、贵树榜样、贵要实心的“三贵”工作方法,收到事半功倍的效果。
贵定目标。班级管理应有一个总的工作目标,即建立什么样的班集体,形成什么样的班风学风。因此,我每接一个班,在新学期的第一堂课上,首先向学生明确工作目标,各项工作评比,班级都要名列前茅,整体教学成绩占全镇一流。要想完成这个目标就靠大家,希望每个同学,自尊自强,奋发向上。其次是确定班风,不仅最好,而且要更好;学风是专、巧、勤、钻,专是指学习要专心致志,巧是指学习要掌握妙法,勤指学习要勤学苦练,钻指学习要探索钻研。这样对学生既提出任务,又明确要求,为完成总目标,奠定精神基础。
贵树榜样。榜样的力量是无穷的。任何一个班集体,学生之间总有差别,怎样来缩小差别,共同进步,整体提高。我引导学生开展"比、学、赶、帮"争上游活动,在班里进行"十家"的命名活动。如书法家,作家,数学家,制作家,画家,歌唱家等,每家都有达标要求,通过不同形式的评比,产生这十家,在十家中,再通过师生总评,产生一个"阳光少年",成为同学们学习的榜样,还把一定要争气的童第周,立志造桥的茅以升作为大家学习的楷模,促进同学们学有榜样,赶有目标,学生总体素质,学习成绩都大有提高。
贵要实心。对学生实心,就是对全体学生的诚心,和对后进生的爱心。诚心就是教师在学生面前,不说慌话,说到办到,让学生认为你是言行一致的人。在学校,每个学生是一群群孩子中的一员而已,而在家里,在家长心目中,乃是精神依托,希望之花。所以班主任,不但要关心爱护每一个学生,更要激发后进生的自尊心,这是教师全面完成教学任务获得大面积丰收,达到班级总奋斗目标的重要一环。苏霍姆林基说:"孩子身上,最宝贵的东西是自尊心。"培养孩子自尊心的最好方法是是给孩子创造表现能力的机会。
多年的“三贵”工作,换来丰硕成果,我所管理的班级,多次被评为市、镇优秀班级和优秀班主任。在实际教学工作中,班主任还应做关心学生学习的启迪者,关爱学生生命的保护者,关注学生健康成长的奠基者,更能全面提高班级管理综合水平。
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