新教育心得体会 授人以鱼不如授人以渔
最近,我在给学生讲卷子时发现,有一部分学生自己不填,等老师去讲,记老师所说的答案,而不是自己去思考,主动去做。对这种现象,我深恶痛绝。于是我宁可停下来不讲,耽误时间,也要让学生先自己做后再去讲。只有这样,学生才能在老师的讲解中明白自己的想法有何不足,才能使学生学有所获。
新教育的目的是促进学生的成长。那么怎样的成长才是最好的?我认为,只有使学生主动性得到发挥,变“要我学”为“我要学”,变学知识点的单纯模式为学知识学方法的多元目的的方式,才是最符合新教育要求的。
因此,在平时的日常教学中,我注重先让学生去思考,在理解知识点的基础上,让学生多谈解题的思路、方法,然后通过我的讲解点拨,使其明白自己考虑不当之处。这样学生在理解中就学会了解题的方法,而不仅仅是答案。
授人以鱼不如授人以渔,让学生在学习中学习方法,比给学生将很多的知识点更重要。因为,知识点是讲不完的。而学生学会方法,就等于掌握了自学的钥匙,这样才能插上翅膀,在知识的天空里飞得更远。
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