如何兼顾分数与速度的一点感想
如何兼顾分数与速度的一点感想
每当高三学生进入复习阶段。常常听见有学生抱怨,在做模拟大学联考试题时,时间总是紧巴巴地,但是又不敢减少计算思考步骤。那么,究竟如何才能兼得分数与速度呢?速度慢:源自四个能力不足
对于学生所抱怨的做题速度慢,主要是四个方面的原因:
一 是题目不熟练:表现在对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足;
二 是能力不足:表现为计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义);
三 是性格原因:马虎、粗心都可以归结于急躁,很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容,或者是还没读完就开始写答案了;
四 是做题习惯:很多同学拿到题闷头就做,事先考虑都不考虑,发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识,就犹豫要不要先做,导致不知不觉地浪费时间。
“对此,高三考生要进行高效做题训练。”,“建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度,都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从选择题开始,然后是简单、中等的解答题,而后是填空题,最后有时间了才去练习练习所谓的"最后一题"”。
在选择题训练上,要减少死记硬算,多加入思考的比重。处理选择题上,思维和技巧摆在第一位。要充分利用题目和选项之间的暗示,多比较少计算,多动脑少“动手”。如特殊值的代入、选项的代入,多用直接法(直接理解)、排除法(选项逆推)等,少从头到尾死算。选择题是只考虑结果而不考虑中间过程的题型,要始终本着“少算少错,多算多错”的道理,加大理解分析判断等比例做题,这样不仅可以提高选择题的准确率,也能大量缩短考试时间,既达到短期内提升成绩的目的,也达到提高做题速度的目的。
提速:找到问题逐个击破
“至于中等题和简单题,我们要总结做题过程的思维和解答步骤,你会发现即使是不同的题型,在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来,你会发现可以应用到各个题型。”如数学除了排列组合,其他题只要你能正确地用式子或未知数表达出题意,通过补充题目和所求差距,或寻找问题成立的前提条件(正向推导和逆向推导),都能够把试题拿下。”
针对计算、写字慢的同学。在短时间内可以通过大量的计算推导来提高,多思考式子之间的转换与关联,多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至于写字速度慢,先弄清楚自己为什么写得慢,然后逐步加快即可。阅读慢或者记不住的同学,平时多朗诵,多读适中篇幅的一些文章或题目,逐渐加长即可。
对于性格原因导致的做题慢,在平时训练时要一个字一个字地念题目(或默读),在做题的时候强迫自己规范好草稿。不要东一块、西一块地乱写,把草稿当作作业来写。如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持做下去,短期内养成“稳当”的特点即可。
“总之,高三学生要通过做题来养成正确的考试习惯。”正确的做题习惯是一看二想三动四回顾。先看清题意,再思考题干和题肢之间的关联,然后才动手,最后总结。当你习惯了这些步骤后,就能快速答题了。
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