了解、启动word2003教案课件
了解、启动word2003教案课件
教学目标:
1.了解word2003是什么,学会启动word2003。
2.认识并了解word2003窗口的组成结构及其主要功能。
3.学会保存word2003文档和退出word2003的方法。
教学重点:了解word2003窗口的组成,学会保存文档,理解保存与另存为的区别。
教学难点:了解word2003窗口的组成,理解保存与另存为的区别。
教学准备: word2003文档作品,课件
教学过程:
课前谈话
一、对比导入:
1、出示对比文档:出示文档1(只含有文字的)和文档2(图文混排) 问:“同学们,如果要你在电脑上输入这两个文档,你会打开什么软件进行输入呢?”
生思考并回答:文档1可以用记事本或者写字板来输入,文档2不行。
2、揭示课题:
师:对于纯文字的文档,我们可以用记事本输入,但像文档2这样图文混排的文档不能用记事本来输入。那么到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢?这个学期我们就来学习一个功能更强大,更适合我们日常需要的文字处理软件——Word 2003”。今天,我们就先来认识Word2003——教师节祝福语。
二、学习新知
(一)启动word2003
1、师先演示(开始菜单方法)如何打开,后学生尝试打开
2、生尝试其他的启动方法,例如桌面快捷方式,请个别学生示范。
3、讨论:哪种方法比较好?请选择一种你认为最好的方法启动word2003。
(二)认识word2003窗口组成
我们已经学会了如何打开Word,word窗口它都由哪些部分组成。下面我来做个比赛,看看那个小组记忆力最棒。
1、出示比赛规则:老师播放课件,请大家用你聪明的大脑记一记,将记忆的结果写在小组学习单上,时间是两分钟。
2、课件播放,生边观看边记录,师巡视指导。
3、小组汇报展示
4、师全班总结补充,梳理各部分的主要功能。
(三)输入祝福语
我们已经认识了word2003,和“记事本”、“写字板”软件一样,在文字编辑区有一个闪动的“︱”光标,它能帮助我们确认文字的输入位置。
下面我们就用来写下我们的教师节祝福语吧。
(四)保存祝福语:
师:祝福语写好了,我们可以将自己的作品保存下来,留个纪念。那么是如何保存word2003文档的呢?请大家试试看吧,先做好的同学可以与小组其他同学分享一下自己的成功。
1、生先尝试保存,后请个别汇报示范。
a、保存:选择“文件”菜单中的“保存文件”选项,就可以弹出“保存文件”对话框。
b、关闭时跳出保存提示
c、另存为
2、小组讨论:保存与另存为的区别。
(五)退出文档
生尝试寻找退出文档的方法,后全班小结
三、课堂小结:
今天我们认识了文字处理软件word,因为有了它,我们的生活也更加多姿多彩,下面我们一起去欣赏一些漂亮的word文档作品(播放课件)。
今天的课就上到这,如果大家喜欢word,课后可以多多去研究,希望大家都能成为文字处理小能手!
板书:
启动word:
1、开始菜单启动;
2、桌面快捷方式打开
保存word:
1、文件菜单中的保存;
2、工具栏上的保存按钮
退出word:
1、右上角的关闭按钮
2、“文件”——退出;
3、“右击”任务栏上的word2003窗口——关闭窗口。
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