跑——起跑、摆臂综合运用
深度学习(课时)设计与教学流程
课题 | 跑——起跑、摆臂综合运用 | 课 型 | ||||
教学 目标 | (一)认知目标:让学生学习快速跑的动作,并体会逐渐加速的技术。 (二)技能目标:培养学生快速奔跑的能力,发展动作速度、灵敏反应和下肢力量素质。 (三)情感目标:通过游戏活动,培养克服困难的意志品质和团结协作的精神。 | |||||
教学 重、难点 | 重点:自然起跑,积极摆臂 难点:两脚用力快速充分后蹬,摆臂自然迅速 | |||||
教学 准备 | 无 | |||||
问题群落 | 核心任务: 1、小组练习摆臂连续动作练习 子任务: 1、复习起跑2、复习摆臂3、高抬腿接10米冲刺4、小步跑接10米冲刺15、课课练(耐力) 游戏:“丢手绢”“接力赛跑” | |||||
教学过程 | ||||||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图及反思 | |||
1.常规检查与教育 2.教师宣布本课任务 3.安排见习生 4.安全教育 1. 热身运动 ①头部运动 ②体侧运动 ③体转运动 ④正压腿 ⑤手腕脚踝关节运动 ⑥体前交叉20*2 ⑦高抬腿20*2 ⑧收腹跳30S*2 | 1.快速集合 2.了解本课内容要求 3.认真听讲 组织:如图 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 预期目标:队伍快齐静、精神饱满 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ | |||||
教师观察指导 教师口头表扬 对比示范 教师纠错 仔细观察 巩固动作 身体素质练习 (耐力) 教师口头评价 1、教师讲解游戏名称和规则 2、教师示范游戏方法 3、游戏中注意的事项(安全) |
任务一: 起跑练习3组 任务二: 摆臂练习3组 任务三: 高抬腿接10米冲刺10组 任务四: 小步跑接10米冲刺10组 任务五: 课课练 5min 任务六: 游戏:“丢手绢”“接力赛跑” | 了解摆臂动作,形成动作初体验 形成动作记忆 巩固身体动作 加强学生协调反应能力 身体素质练习 | ||||
一、教师领做放松操,领操位置好,动作正确,姿势优美。 二、本课小结,讲评,及时表扬先进,鼓励后进。 三、教师安排学生收拾器材,师生再见 | 一、学生四列横队跟随教师做放松操。 二、对先进的同学鼓掌以示赞扬。 三、学生收拾器材,师生再见。 |
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