乡村班主任师德标兵事迹材料
她从教以来,一直担任班主任工作,热爱学生,教书育人,特别注重班集体良好班风和学生良好行为习惯的培养,尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。
在实际教学工作中,面对乡村的孩子,大多数留守的孩子由爷爷奶奶带,知识面窄的现状,充分发挥课堂教学主渠道作用,做到了学科育人。经常利用课余时间和休息时间与家长进行交流,常常是深夜,了解学生的具体情况,指导家长教子方法,努力做到家校协同。2015年到联合屯国小后,由于离家较远,孩子又小,只能住校等问题,克服了一切困难,踏实认真地工作。在日常工作中,热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态,针对学生的身心发展特点,坚持以人为本,通过改变教育观念,探索适应时代和学生发展需求的德育方式,促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。
在教学工作中,始终痴迷于“三尺讲台”,始终坚持站在教学一线,始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。完成了本科的学历进修,坚持长期自费课改培训、教科研等各级各类培训活动。2016年成为旗教研室的一名教研员,经常参与教研活动。
同年参加了两次全国说课比赛,并取得了国家级荣誉证书,在乡村这片教育沃土上,爱岗敬业,严谨治学,热爱学生,尊重家长,无私奉献,为人师表,在教育教学中取得了比较优异的成绩,2016年在全国第七届中小幼和谐杯“说课标{指南}说教材”大赛中,被评为二等奖.2016年第十届全国国小英语课堂教学优秀课展中荣获优秀指导教师奖.2016年在全旗中国小幼儿园教师说课标说教材说教学大赛中被评为教学能手。
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幼儿园师德师风自查报告(精品多篇)
存在的问题篇一在自己这段时间的实际教学中,我总结出了几点不足和缺点:1、在工作中容易出现负面情绪,影响教学。2、在工作中会出现偏袒学生的情况。3、在工作中忘记自己对学生的率先垂范作用。4、只注重管学生,而忽略了对自己职业水平的提高。主要存在的问题:篇二1...
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教师师德师风培训心得体会(精品多篇)
教师师德师风培训心得体会篇一经过此次开展的师德师风培训学习活动,我深深感到,要想成为一名深受学生和社会欢迎的教师,首先要有高尚的师德。教师不仅仅是精神文明的建设者和传播者,更是学生学习的榜样。师德,是成为一个合格教师的道德底线,一个缺乏道德底线的教师是...
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XX中学暑期师德师风专项巡查和整治工作总结
为深入贯彻落实教师行为十项准则和教育部《严禁中国小校和在职中国小教师有偿补课的规定》,进一步推进“双减”工作,规范教师从教行为,构建教育良好生态,自7月下旬以来,我校依据区教育局《关于开展严禁在职教师有偿补课的专项督查工作通知》文件精神,进一步落实关于...
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加强师德修养心得体会多篇
加强师德修养心得体会篇1“师德”,它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。师风,即教师的行为作风。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“...