觀《分數乘整數的意義和計算法則》課報告
今天聽了黃老師主講的《分數乘整數的意義和計算法則》一課,黃老師課堂教學設計新穎,練習形式多樣,充分調動了學生參與的積極性。利用讓學生提出問題,解決問題,掌握知識,再利用掌握的知識自編應用題,達到了對所學知識的掌握,讓學生經歷了一次完整的數學學習過程,使抽象的數學知識趣味橫生,學生的思維被充分調動。
教師在每一個環節中,都能尊重學生的主體地位,學習新知時,教師只是提供條件,讓學生自主探究,提出問題。再讓學生在獨立思考的基礎上進行小組合作,最終通過自主學習,解決了問題。
教師通過讓學生自己畫線段圖,進一步感知分數乘法的意義,在此環節中,教師在學生出現不同線段圖的畫法時,教師並沒有急於下結論,不強制,不暗示,讓學生在相互質疑中,討論中,通過教師的引導點撥,學生感受到了正確的線段圖的畫法。這充分體現了教師能夠充分發揮學生的智慧和力量,讓學生在互助中學習知識,提高能力,也有利於教師及時掌握學生的學習情況,靈活調控課堂。
通過聽課我深深的體會到,要想上好課應該做到:1、從談話激趣引入和選擇充滿生活原味、趣味性強、形式多樣的練習引入。2、讓學生在算一算、説一説、想一想中理解分數乘法的意義,明白分數乘法的算理,知道分數乘法從生活中來。3、每節課的內容不易過多,貪多嚼不爛,學生所學的內容要稍微細緻一些,以便學生理解掌握,也有利於知識的擴展與深化。4、幫助學生理解“求一個數的幾分之幾”的變式練習。5、強化分率與數量的一一對應關係。6、善於撲捉學生理解算式的語言,用學生的語言學生更易於接受。
總之,黃老師在課堂上注重張揚學生的個性,鼓勵學生以自己的思考方式和習慣解決問題。在解決問題的過程中,讓學生優化自己的思維方式,實現問題解決與知識技能和情感態度的同步發展。
-
地税局實習報告(通用多篇)
在税務局的實習報告篇一我於200*年*月在*市地方税務局東湖新技術開發區分局進行實習工作。在這半個月裏,通過受理企業納税申報、納税登記和註銷和對企業的納税申報情況進行稽查等操作性極強的工作,結合所學會計專業理論,使我更系統地掌握了所學專業知識,加強了對會...
-
建築學生實習報告(精選7篇)
本站小編為你精心整理了7篇《建築學生實習報告》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《建築學生實習報告》相關的範文。篇1:建築學生實習報告這一次的實習是我們瞭解社會的第一站,今天我們來到學校為我們聯繫的工地武警...
-
化工實習報告新版多篇
化工類實習報告篇一一、化工實習的日程安排:5月11日化工實習動員大會5月14日-5月16日參觀四平市精細化學品有限公司5月17日參觀四平市科學技術研究院二、化工實習的目的:大學四年生活接近尾聲,在老師的指導下,我們開始了為期三週的化工實習,本次實習的主旨是:針對我...
-
環球實習報告多篇
【第1篇】營銷專業實習報告範文一:八方環球實習報告八方環球是全球體育和娛樂市場營銷的領導者;隸屬於埃培智集團,是集團中從事體育和娛樂市場營銷的專業代理公司。埃培智集團是全球最大的市場營銷和傳播公司之一。八方環球是上世紀60年代開始從業的先行者,現在全...