道德與公民自我評價新版多篇
道德與公民自我評價 篇一
我認為我一直是一個遵紀守法的好公民,道德素質高,能夠作為新高中生的代表,能夠尊老 愛幼,尊師重道。 公民與道德 活動過程典型材料
①在公交車上,我為老年人讓座
②在平時同學的糾紛中,我積極的講解道理
③見到老師問好
④ 不説髒話,儘量與他人少爭執
⑤作為一個公民,不忘公民職責,好好學習,將來為社會貢獻自己的一份力
審美與表現 活動過程的典型材料
①平時簡單樸素,遵紀守法,穿着整潔
②認真聽從老師的話,好好學習,天天向上
③不犯原則性的錯誤
④在同學眼裏,我是一個尊老愛幼的,生活習慣好的朋友 。 我在這一學期表現十分好,在老師眼裏,我是乖學生,在家長眼裏,我是好寶寶,平時簡單 樸素,不太過分注重外表,完全符合一箇中學生的形象,並在期末考試取得優異成績。
運動與健康 我,喜歡羽毛球,在選課時選得羽毛球。 在體育課上, 我認真聽講, 積極實踐, 修改鍛鍊中不好的細節, 為自己的身心健康打好基礎。 在平時休息, 我積極的和同學們進行羽毛球的練習和比賽, 為我們課下娛樂畫上了美好的一 筆。
學習態度與能力 學習態度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現象,喜歡和同學討論問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業。課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習,並獲獎。能夠合理安排課餘時間,按時起牀,按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線,不上不良網站上瀏覽,從沒上過網吧,沒有網癮。能夠節制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強
合作交流與探索 我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努 力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身 實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的 ,提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做 好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以 來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如,課間歌詠,班級聯歡會,集體 舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較 出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全 面發展。
道德與公民自我評價 篇二
有較強的愛國情感並有所表現。有愛國情感,但少有言行表現。少有愛國言行,經常不參加升降國旗活動或不嚴肅認真;或者有損害國家榮譽的行為。
真誠待人,言行一致,表裏如一,守信用,不作弊。尊敬師長,樂於助人,與同學友好相處;積極參加集體活動,→←善於與他人合作共同完成任務,有較強的團隊意識和有很好的集體協作精神;集體榮譽感強,個人利益服從集體利益,能夠為實現集體目標而付出。
積極地參加各種社會公益活動或義工活動;自覺遵守社會公德和公共秩序,愛護公物,自覺維護社區、校園和教室等公共場所的環境衞生。誠實,有正義感,不損人利己。尊敬師長,團結同學;能按要求認真參加集體活動;有一定的協作精神,能為同學服務;集體榮譽感較強,能服從集體利益,不做有損集體的事情。
經常參加公益活動或義工活動;遵守社會公德和公共秩序,愛護公物,維護環境衞生。
1、對於正義的事情有所堅持,但不能對不良現象進行批評,有時不夠誠實。
2、知道尊敬師長,但有時有不尊敬師長的言行,對同學不夠關心,與同學關係不夠融洽;尚能參加集體活動,但欠熱心,有時有不顧集體利益的言行;對於集體分配的事情尚能完成,但合作意識不強。
3、對社會公德有認識,能參加公益活動或義工活動,但對校園環境和教室衞生不夠關心。
4、時有欺騙和作弊行為,經常言行不一。
5、常有不尊敬師長的言行,與同學關係緊張;不認真參加或經常缺席集體活動;集體觀念淡薄,協作精神差,自由散漫,曾多次損害集體榮譽。
6、不遵守社會公德;很少參加或不參加社會公益活動;不愛護公物,時有損害周邊環境的行為。
道德與公民自我評價 篇三
我認為我一直是一個遵紀守法的好公民,道德素質高,能夠作為新高中生的代表,能夠尊老愛幼,尊師重道。
①在公交車上,我為老年人讓座。
②在平時同學的糾紛中,我積極的講解道理。
③見到老師問好。
④不説髒話,儘量與他人少爭執。
⑤作為一個公民,不忘公民職責,好好學習,將來為社會貢獻自己的一份力。
道德與公民自我評價 篇四
我一直以來都關心國家大事,關心家鄉建設,並參加力所能及的公益活動;對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告;遵守社會公德,注意保護環境,講究公共衞生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動;愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物;尊敬老師,正確對待師生間的不同意見,能用恰當的方式與老師交流看法;珍愛生命,不吸煙、不喝酒。
慎交網友,不進入營業性網吧;勤勞儉樸,孝敬父母,生活上不向父母提過份的要求。
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高中生心理素質評價篇一我遵紀守法,積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,勞動積極肯幹。尊敬師長,團結同學,嚴於律己。高中學習目的明確,高中學習刻苦努力,能獨立完成各科作業,高中學習成績優秀。一年來,堅持出滿勤,注重德、智、體全面發展,具有較好的綜合素質。高中...
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