今天愚人節作文精品多篇
今天愚人節作文 篇一
太陽當空照,花兒對我笑,小鳥説,早早早,你為什麼揹着炸藥包,欸,不對,是小書包……
爸爸摸了摸我的額頭,又抬頭望了望天邊,疑惑地問:“咦,沒有發燒呀!太陽也是從天邊出來的。今天上學怎麼這麼高興呀?”嘿嘿,我才不會告訴老爸今天愚人節呢!
好不容易熬到早讀課下課,向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來,在教室裏轉悠着尋找“獵物”。A向我徑直走了過來,嘻嘻,自投羅網!他指着我的鞋,一本正經地對我説:“祺欣,你鞋帶鬆了。”誰信啊?這麼老套的騙局,再加上,我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑:“你幫我係啊!”又像發現新大陸一樣叫起來:“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西!”A一聽,連忙在臉上搓來搓去。我看着A被搓紅的臉頰,大笑着喊出:“愚人節快樂!”A懊惱得捶胸頓足:“我怎麼就信了你呢?”
A還在懊惱着,我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的。死對頭,這次我可要好好耍耍他!我走到B身後,裝作説悄悄話的樣子,對C説了一句正好能讓B聽見的話:“你看!B背上貼了一張紙條!”B一聽到這話,急忙伸長了手在背後摸來摸去,可就是摸不到那張“傳説中的紙條”。這時,D和E跑了過來,氣喘吁吁的模樣:“B,林老師叫你去搬導學!”(他人緣是有多不好)B焦急地轉過身:“你們先幫我撕下那張紙條!”我見事情要暴露了,大喊起來:“愚人節快樂!”妙計兮!我們幾個圍着B大笑起來。
放學了,我掰着指頭數了數,我真是太厲害了,今天騙了差不多半班人呢!
馬上小升中了,在繁重的學業中偶爾放鬆一下,真是開心呢!只是,玩笑歸玩笑,騙人可不是乖孩子哦!
太陽當空照,花兒對我笑,小鳥説,早早早……在回家的路上,我哼着快樂的小調。我已經想好回去怎麼騙老是“壓迫”我的老爸了!嘿嘿……
今天愚人節作文 篇二
十幾年的感情,七年的婚姻,在這個充滿希望的早晨,畫上了句號。她不明,更不甘,難道婚姻真有“七年之癢”嗎?難道十幾年的感情,在小三的面前,一定脆弱不堪嗎?小雅來到窗前,輕輕拉開淺綠色落地窗簾,火紅的太陽照着大地,別墅區裏的景色依然很美,路上稀少的行人,來回忙碌着今世的平凡人生。
突然間,另一翻景色迎入她的眼前,只見窗前不遠處,那條人工河邊,蹲着一位乞丐老人。小雅推開房門直奔目的地,將三百元錢遞到老人手中,親切説道:“大爺,收好了啊!”幫助他人是小雅一貫風範,遇到乞討的,需要搭救的,她從不會袖手旁觀。
“謝謝姑娘。”乞討老人的回話,讓她突然想起,保安怎會讓人一個乞討老人走進小區呢?便問:“大爺,那保安是怎麼讓您進來的?”
老人開心地笑着,“我跟他説啊,我來看看我的閨女,98號,他啥也沒説,就放我進來了。”
小雅萬分驚訝,“啊,您的閨女?98號?怎麼跟我家是同號?您有沒有弄錯啊?”
老人擺擺手説:“不會不會,這閨女叫小雅,98號房,沒錯沒錯。”
“什麼?”小雅張大嘴巴,這太不可思議了吧,我什麼時候多了一個父親。
老人拿起隨身行李,站起身,説道:“姑娘,你看到小雅,就跟她説一聲,放手也是愛,離婚並不可怕,可怕的是,對自己的生活失去方向。”
她被逼離婚,乞討老人怎會知道?小雅腦子一頭霧水,太離奇了。
“放手也是愛”,老人的語言迴盪在她的腦海。不錯,感情散了,何必不放呢?綁着是一種痛苦,不如鬆開,也許是一種解脱。
今天愚人節作文 篇三
4月1日是一個特別的日子——哲人節。昨天我可是“被騙”了,回憶伏去實是乏味極了!
早上,我剛跨入學室丁昌森就急匆忙忙跑過去,説講:“你望!”説着,手指着窗外。我口面有很多疑難,即回身一瞅,咦!什麼也不啊!我正想找他答個清楚,他未經站在旁邊哈哈大啼了,氣得爾紅着臉歸到了本人的座位上。
第一節課下課,我的惡敵人潘序言點不改色地對我説:“Hi,嚴詩勞,你頭上有個貨色。”“啊!”我説着摸了摸大家的頭。潘序言一邊説:“傻己節快活!”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當”了,也隨着她哈哈大笑了!
經由上兩次的教訓,我開端警惕起來,不論誰説什麼都不要信任,同學們的這多少關是過了,就是記了老師這關。下課時,班長弛逸珊在烏板上寫着“下二節課語文考試”。這可把同學們都嚇個不輕。上課了,鮮老師不動聲色地走進教室,不留餘地地緩緩説路:“把《齊效測評》拿沒來。”這下,同學們都談論紛紜起來,話題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地説:“祝共教們愚人節速樂!”班長張逸珊長大了嘴巴,佳一會才回過神來。全班同窗皆鬨堂大笑。
我又功了一個鈍樂個愚我節。
今天愚人節作文 篇四
今天是愚人節。
早上,我一起牀,在穿衣服的時候,爸爸就騙我説:“昨天老師打了個電話,説今天要開運動會,不用帶書包,但是要穿校服。”開始我還不知道爸爸在騙我,還以為是真的,就趕緊拿起校服來穿。後來,媽媽就説:“別相信你爸爸,今天是愚人節,你爸爸是在騙你的`。”媽媽説完之後,我生氣的摸了摸我的下巴,心想,竟然爸爸騙了我,那我一定要開一下玩笑騙回爸爸來。
到了中午,我吃完飯就出去轉了一圈,過了沒多久就回來了,然後騙爸爸説:“下雨了,爸爸你的摩托車還在外面呢。”爸爸聽説下雨了,就趕緊跑出去,到外面一看,怎麼沒下雨呀?爸爸就知道了我在騙他。我看見了爸爸被我開玩笑騙到了,就高興的笑了起來。我也騙到了爸爸。
後來爸爸説,平時千萬不可撒謊騙人,今天是愚人節可以原諒。
今天愚人節作文 篇五
或許是老師看我們太可愛了,忍不住想捉弄我們;又或許是老師看日子過得太平靜了,實在無聊便拿我們找樂子。不管什麼原因,我們都還是被老師騙了,心情大起大落,比坐雲霄飛車還刺激。
第一節快要下課了,老師突然鄭重地説:“作業:抄《第一千個球》三遍。”真的假的?竟然要求我們抄這麼多!老師今天是不是燒糊塗了?平常她可不這麼做。算了,抄抄唄,浪費點時間而已。話雖這麼説,還是忍不住抬頭檢視老師,見她一臉平靜,並無耍弄之色。哎呦,老師真的不改變想法了嗎?
“第二項作業——”天啊,還有作業。“背誦《經典誦讀本》的誠信篇。”還好,還好,僅此七篇,不過最後一篇好長哦!我背得下來嗎?我不由緊皺眉頭,一陣發虛。這時,老師的聲音又響起:
“預習《少年愛因斯坦》。”咦!預習,哦,這是應該的。還好不是什麼變態作業。“叮鈴鈴——”呼!終於下課了。若再聽見老師佈置作業的聲音,不知道我會不會崩潰。
第二節上課了,老師一臉燦爛地走進了。她宣佈:“剛才第一項作業可自由選擇做與不做。”正爭分奪秒奮筆直書的手霎時抖了抖,腦子倏地短路了耶!——切!當然不做了!老師又下令:給大家10分鐘,根據這兩節課裏你的內心反應,寫出一分鐘的發言稿。”十分鐘寫感受!時間太少了點吧?哇啊,拍拍胸口,穩住,穩住。剛才的想法都快被“震”光了,勉勉強強寫下一二,應該足夠念它一分鐘吧?
兩節作文課下來,我早於虛脱在座位上了。切,不要説我沒用,要不你試試。不過,瞧老師那一臉的愜意,她應該玩得很爽吧!可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個“心理描寫”,至於嗎?
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