通向廣場的路不止一條課文 通往廣場的路不止一條作文500字【精品多篇】
讀《通往廣場的路不止一條》有感 篇一
今天我們學習了地第十四課——《通往廣場的路不止一條》,使我受益匪淺。
本文記敍了“我”在人生的道路上兩次身陷困境、面臨挑戰時,是父親對“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣,從而走出困境獲得成功的事實。
從這篇課文我聯想到了我在生活中的實例:有一次我練習冊上有一道題不會做,很是苦惱。過了一會兒,我靈機一動,想到了解決困難的辦法。我可以問老師、問同學、問家長、查工具書等好多好多解決問題的辦法,最後,我通過查工具書找到了這個問題的答案。
通過閲讀這篇課文、聯繫生活實際我感悟到了:在生活中,不管做什麼事,只要用心去做了,條條大路都將向你敞開大門,如果不用心去做、草草了事,那麼勝利是不會傾向於你的。成功是一種態度,只要帶着希望出發,成功就會離你越來越近。
通往廣場的路不止一條作文 篇二
人們常説:“條條大路通羅馬”我一聽到這句話,我就想起了《通往廣場的路不止一條》這篇課文。
“通往廣場的路不止一條”是指通往廣場的路不僅一條,言外之意還有別的路可以通往廣場當一條路走不通時,千萬不要灰心,要有去走另一條路的信心和勇氣。
在生活中,會不會有這種事呢?肯定有,比如我就是,老師説讓我們寫一節課的啟示,我想了好半天,才想出來要寫“松鼠”這一課,我好不容易的寫完了一夜多一點,我的啟示又不會寫了,我想:“我能不能換個題目呢?”於是我就想到了“通往廣場的路不止一條”,這篇課文清楚的告訴我們:“條條大路通羅馬”。
這篇課文告訴我們的啟示是:“人就是在此路不通走彼路,彼路不通,再走另一條路的不斷探索逐步接近目標,走向成功的。
通往廣場的路不止一條作文 篇三
以前,我只覺得這句話是一句沒有實質意義的空口號,可經過了生活的歷練之後,我發現,這並不是一句口號,而是我們通往成功的金鑰匙,是值得我們用一生去探尋的奧祕。
首先,是在學習上。身為中學生,我們的思維方式可能和國小有很大不同,老師們的教育也更加側重於啟發,所以,這就需要我們不斷地嘗試換新的角度去思考問題,通往廣場的路不止一條!每次,當我在數學應用題上碰到難關,苦思不得其解的時候,我的心裏就會響起這句話,於是,我就覺得渾身充斥着一股神奇的力量在推動着我前行,我以另類的思維看待問題,終於得到了滿意的答案。所以,從特別的意義上來講,這句話是我們通向成功的寶典!
通往廣場的路不止一條!這句話也適用於我們的日常生活中。這不,前幾天,我的媽媽正在設計一件針織毛衣,她買來了紅色的毛線,沒日沒夜地織着。可是,就在毛衣即將大功告成的時候,媽媽發現自己的紅毛線不夠用了,換別的毛線肯定是會大打折扣,可是剩下的部分該怎麼辦呢?正當媽媽愁得沒法子的時候,我的腦子裏跳出了一個新穎的想法:媽媽可以不用毛線,改用針織線補齊剩餘的毛衣部分,再在上面織出一些別緻的圖案不就行了?我把自己的想法告訴了媽媽,媽媽直誇我聰明。
幾天後,媽媽的新款毛衣出世了,那效果,絕對不比店裏的差,紅豔豔的高領毛衣上是兩隻飛舞纏繞的花蝴蝶,真是美麗極了!
幾天後,我也遇到了這樣一個類似的難題。班級要重新建設圖書角,可是卻遲遲找不到設計的圖樣。大家很着急,我靈機一動,腦子裏又冒出了那句話:通往廣場的路不止一條!我們其實根本沒必要往人人都走的那條老路上擠,自己動手開闢一條新的道路豈不更好?想到這兒,我回到家,打開電腦,搜索了許多新穎別緻的版面設計圖,還蒐集了一些名人讀書的小故事。第二天,在我的號召下,大家都紛紛出謀劃策,把音樂、美術、體育等多個項目地有機地結合在一起,構成了我們班級最獨特的圖書角!結果,校領導來檢查,我們班的圖書角大獲好評呢!
所以,我要大聲呼喊一句:通往廣場的路真的不止一條!當你面臨困難、遭受挫折的時候,不妨試試放下陳舊的東西,嘗試着走上一條嶄新的路,相信你會有別樣的發現。
通向廣場的路不止一條課文 通往廣場的路不止一條作文400字 篇四
這個故事講的是作者從父親的教導中得到啟示的一件事。一天,父親把作者帶上教堂的塔頂,讓作者看下面數不清的道路,最後對作者説:“通往廣場的路不止一條。”
作者長大後,是一個服裝設計師。在工作中,她也有了“產量太少,”“員工罷工”等等麻煩的問題,但她時刻記住了父親説的話,沉着應對困難,採用不同的角度去思考,使她把公司做得越來越好。
“通往廣場的路不止一條”,當一個人遇到困難時,應從多種角度思考,不能使勁從一個角度考慮,要是這樣,就很難辦成事的。讀了這篇文章,我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前,中國全境水災,當時的首領讓大禹爸爸去治水,結果他爸爸用堵的方法,想把水用來澆莊家。但直到死都沒完成。於是首領讓大禹去治水。大禹從多種角度思考,採用疏通的`方法,讓水流入大海,最後終於成功了。
我最欣賞的一句話是“父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條!”這句話中父親用了舉例的手法,通過寫通向廣場的路,告訴了作者要從不同的角度解決問題。
我相信,通往“廣場”的“路”真的不止一“條”!
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