跑操精品作文【多篇】
跑操作文400字 篇一
當熟悉的音樂在耳畔響起時,跳操開始了。
大家對跑操熱情多麼高漲!瞧,朱秋璇主動帶頭彈跳起來,而閻宇同扯着嗓子大喊口號,酷愛跑步的王凌峯則在馬不停蹄地跑着,我呢,就跟着節奏一步步向前跑。
這時,一個令我們異常興奮的消息傳來:所有的老師要和我們一起跑步啦!“什麼?老師也跑步?哈哈,一定很好玩!”李帝聞説道。“是啊!”……同學們紛紛竊竊私語起來,連一向不大愛説話的丁欣怡也不禁笑了起來,呵呵,跑步的隊伍壯大啦!
不一會兒,一去“老師跑步隊”出現在我們的面前。忽然,陳雨星大叫起來:“快看!”我轉過頭去,原來是體育老師和科學老師在比跑步呢,這引起了不少同學的關注。一場激烈的跑步比賽開始了,別看科學老師個子小,但跑步不錯呢,一開始是體育老師領先,但後來,科學老師越跑越有勁兒,越跑越快了,追上了體育老師,武一帥濤濤不絕地解説着“親愛的觀眾朋友,你覺得誰會勝出呢?請發送短信……”同學們一邊看着比賽,一邊暗暗地為他們加油。最終兩人打成了平手。
跑操結束了,大家的臉上紅通通的,都很開心,這次跑操太有趣了。
跑操優秀作文 篇二
今天下午,我們又跑操。我來到寬闊的操場上,等候老師發令。
開始跑操了,我調好了速度,跟着前面的同學認真跑起來。今天沒有像昨天那樣大汗淋漓,氣喘吁吁,而是臉上只有一絲汗珠,呼吸也不急促了。我們能這樣,都是高老師英明的教誨。
但是,我們班有一些同學卻不這樣做,我想告訴他們,老師讓我們跑操是想讓我們的身體更結實。
希望在高老師的教導下,我們班操會跑得更好。
跑操優秀作文 篇三
“跑操準備。”聽到口令,各班以最快的速度排成四路縱隊,站到自己的位置。
寒風中,全校師生像一棵棵松樹一般挺拔地屹立在操場上。大家如同準備出征的勇士,心中充滿了熱情和期待。
“長江鎮永平國小陽光體育健身跑現在開始!”伴隨着響亮的指令、歡快的節奏,大家同時兩手握拳,提到腰間,腳跟提起,身體微微前傾,動作整齊劃一。
“走!”那一刻,整個操場上如國慶閲兵一般,所有人都順着節拍雙腿自如地邁動,各班方陣保持隊形,慢慢向前移動。操場中間,六年級的大哥哥大姐姐跑出了各式花樣。
他們一會兒兩隊齊頭並進向前跑;一會兒幾個班級穿插在一起,變成“乘號”;一會兒又分散開,變成規則的長方形。耳邊只聽到整齊的腳步聲,那節奏是那麼有力,那麼悦耳。
我抬頭看看前方,吸氣、收腹、擺臂,只見身邊的樹木向後退去。恍惚間,我覺得自己像一隻振翅欲飛的小鳥,把力量集中到手和腳上,帶勁地跑着。
一抬眼,看到領隊的馬晨悦一手舉着班旗,一手在腰間擺動,那跑步的姿勢真是帥氣極了!望着隨風飄動的班旗,我心中湧起一股自豪感。
再用(本站★)餘光瞅瞅兩邊的同學,哇,一個個都昂首挺胸,眼神裏有着掩飾不住的神氣。“一、二、三、四!”廣播裏的口號響起來了,我們應着節拍,喊出最大的聲音:“一二三四!”字字鏗鏘有力,藍天白雲下,嘹亮口號響徹雲霄。
兩圈下來,我身上微熱,覺得有點兒累了,小腿痠痠麻麻的,腳步也有些跟不上了。我對自己説:“郭瑞環呀郭瑞環,前幾天訓練時手都凍僵了,你都沒有一絲怨言,為的不就是今天嗎?”想到這裏,我又挺直腰板,恢復元氣,堅定地跨出每一步。
經過操場南邊時,我偷偷望了一眼來觀摩的領導們。他們有的面帶笑容,認真欣賞着我們跑操;有的圍在一起,不住地點頭,好像在誇獎我們呢;還有個老師,竟然豎起了大拇指,直接為我們的表現點贊。我心裏樂開了花兒,覺得所有的辛苦付出都值得了。
隨着廣播裏“齊步走”的音樂,我們四隊變成兩隊,走向操場出口,不變的是我們那堅定的步伐!
付出辛勤的汗水,就有美好的收穫。燦爛的陽光下,每個人的臉上都寫滿快樂。
跑操作文300字 篇四
今天媽媽要帶我們去跑操,一早媽媽就叫我們起來,姐姐最先起來,人後媽媽叫了我好幾聲我才起來,我們本來是要去龍泉湖跑操的,可是姐姐不想再去龍泉湖跑操了,媽媽就讓我們龍泉湖 邊一直跑到武陟一中,我和姐姐問媽媽有多遠,媽媽回答説:“1000米多。”我和姐姐都堅決,但是在媽媽的威脅之下,我們只好“認”了,我們“一路”小跑,但在途中步行了很多次,在離目的地差 不多還有500米的時候,媽媽卻讓我們不能休息一直向前跑,直到跑到終點。我和姐姐又一次堅決,但看着媽媽就要生氣了,我和姐姐馬上同意了,但我和姐姐跑了一會兒就累了,媽媽對我們説:“堅持 就是勝利,不要半途而廢,只有養成這種良好的習慣後,今後的學習才會有很大的進步。”聽了到這句話後,我和姐姐精力充沛,一鼓作氣跑到了終點。
我以後要天天跑步。因為這能鍛鍊我堅強的品質,對我以後的學習大有幫助。
跑操優秀作文 篇五
當極具穿透力的播報聲灌滿整個教室,當看到同學們一張張朝氣蓬勃,蓄勢待發的臉龐,我就明白,接下來的二十分鐘會是極其煎熬。
迅速集合在若大的操場上,在指揮老師的催促下,兩個年級到位。先是慢跑一圈,感受新鮮的空氣,放鬆僵硬、麻木的身體。舒展舒展筋骨,抖擻抖擻精神。
然後就是混着舒展活動和劇烈素質練習完美結合的跑前運動,舒展訓練放鬆身體;素質訓練進入狀態。二者相輔相成,相得益彰。
緊接着“重頭戲”就來了。只見指揮老師站在主席台上以一種“一夫當關萬夫莫開”的豪情壯志,慷慨激昂的演説着:“咱們一次跑兩圈,不要停!”我深深的吸了一口氣,兩圈,還不能停!這對於生長迅速而腿疼成疾的我無疑是雪上加霜。熟悉的跑操音樂在耳畔炸響,跑步開始了,堅毅的臉龐,鏗鏘的步伐在陽光的映襯下閃閃發光。一圈過去了,我強託着沉重的雙腿挪動,腿,真沉啊!好似灌滿了鉛。咬牙、堅持。只剩最後一個直道了,勝利的曙光已然灑下,成功盡在咫尺。我也似乎掙脱了軀殼,在靈魂、心靈深處努力奔跑。
在這漫長而又短暫的奔跑中,有疾走,有慢跑,有衝刺,需要我們在起跑之前,靜心屏氣,深思熟慮,要知道自己怎麼跑,學會長遠計劃,摒棄情感用事;跑多久,是考驗速度,還是體現耐力;跑到哪,方向跑錯了,跑得再快也無濟於事……
找準方向,堅持奔跑,跑步教會了我很多……
跑操優秀作文 篇六
4月8日上午,淄川區實驗國小舉行了自開學以來規模宏大的一次體育活動——跑操比賽。為了規範跑操的行為和秩序,提升跑操的質量和效率,展現學生良好的精神風貌,進一步加強學生在運動方面的良好習慣,我校舉行了四、五年級的跑操比賽,一、二、三年級進行場外觀摩。
這次比賽活動中,在班主任老師的親自帶隊下,同學們更加自信,並更加認真比賽;在體育組老師們的認真負責下,確保了本次跑操比賽活動的圓滿成功;各位學校領導也高度關心,親自在比賽活動現場為各個班級的比賽情況進行打分、排名。參加比賽的班級更是團結一心、勢氣高昂、配合默契。各個班級的同學們邁着整齊而又堅定的步伐,用洪亮的聲音喊着口號,展示了他們奮發向上的精神風貌。讓在場觀賽的領導教師也被同學們震撼人心的勢氣所感染,露出了滿意的笑容,不住的點頭稱讚。低年級同學在場外仔細的觀看,認真的向高年級的大哥哥和大姐姐學習。四、五年級的各個班級也不相上下,其中我班也在本次比賽中表現優秀,同學們團結一心,認真配合,與其他班級相比之下,毫不遜色,最後榮獲跑操比賽第二名的好成績。五年級七班獲得了跑操比賽的第一名,我們應該為他們感到高興。
雖然我們班這次得了第二名,但是卻很開心,因為通過本次跑操比賽活動,提高了大家的跑操水平,鍛鍊了同學們的身心健康,更是磨練了學生們奮勇向前的意志。我們下一次,一定要把冠軍奪回來!
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