高二政治工作總結精品多篇

高二政治學習指導 篇一

1、如何預習

預習是學生聽好課的基礎。每個同學都應該把它作為學好思想政治課必不可少的重要環節和基本條件。如果同學們不作預習，就會在上課時感到生疏、突然。如何進行預習呢？

(1)列預習提要。

要帶着老師佈置的預習思考題去預習，邊讀邊思，並列出提要，初步瞭解新課的基本內容和思路。預習時可以利用標題、不同字體理解和掌握教材知識體系，以便我們有輕有重、有精有粗地閲讀教材。

(2)做好筆記。

在書上，做出眉批，在本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題，養成不動筆墨不讀書的好習慣。要找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來；哪些是語言敍述屬文法方面的內容，可以不管它。

另外自己還要規定一些常用符號如△,☆,━等，可以加上框、線、點、圈、標號、點評、註釋符號，留下預習的“痕跡”。

(3)勤思善想

預習的關鍵要善於“想”,發現和提出問題，如：新舊課之間有什麼關係，和過去的什麼知識類似。在這一過程中同時還培養了同學們的思維品質。

在預習中，不僅要關注知識，還要關注教材本身是如何分析和解決問題的，掌握初步的分析、解決問題的方法和思路。

(4)持之以恆

搞好預習還必須有決心、有恆心、有自信心。預習是預習、專心上課、及時複習和運用檢測良性循環學習過程中的起始階段，只有堅持一個時期才能看到效果。

2、如何聽課

1)集中精力、專心聽課

集中精力、專心聽課是保證提高同學們聽課質量的主要條件。

因為，只有集中精力、專心聽課，同學們才能聽到教師講的什麼、問的什麼、在黑板上寫的什麼，才能跟得上老師講課的思路，抓住重點，解決難點，才能從老師講課中受到啟發，發現問題，提高聽課的質量。

也只有集中精力、專心聽課，才能作好筆記，為課後的作業和複習打下基礎。但個別同學對此卻沒有足夠的認識，聽課的精力不集中，開小差，上思想政治課時練字、畫畫，或看其它書籍，做其它課程的作業。

一堂課結束了，老師講了些什麼，重點難點是什麼，課後作業有哪些，一概不知道。這樣的學生是無法完成學習任務的。

(2)眼、耳、腦、手並用，看、聽、思、記結合

聽課時，同學們眼、耳、腦、手並用。

具體地説，就是要求同學們眼睛要看教材、看板書、看老師的手勢和表情；耳朵聽老師講的內容；腦要協調眼、耳、手的活動，思維要跟上老師講課的思路；手要認真作筆記，在書上劃重點，記符號。

與此同時，同學們在眼、耳、腦、手並用，看、聽、思、記結合時，應注意和協調看、聽、思、記四者的關係。

一般説來，在這四者中，首先是聽。聽是關鍵，是基礎。因為聽不清就記不清、記不全，思也就無法進行。

其次是記。記是聽課的收穫，是複習和作業的依據。俗話説，心記不如筆記。一堂課如果不做筆記，即使上課聽清聽懂了，課後也不一定記得清、弄得懂。所以，聽課筆記很重要，一定要記，而且要記好。

第三是思。思能提高聽課的質量。聽課時，只有一邊聽，一邊思，才能跟上老師講課的思路，才能從中受到啟發，找到解決問題的答案，也只有通過思，才能發現問題，得到更多的收穫，提高聽課的質量。

第四是看。看處於輔助地位，為聽、記、思服務。在聽課過程中，同學們要正確處理好這四者的關係，既不要主次不分，又不要注意了這個忘了那個。既不要只顧聽，忘了記，也不要只顧記，忘了聽，忘了思。

(3)注意聽思記的方法

上課時，同學們只注意聽、思、記還不夠，還應該注意聽、思、記的方法。也就是説，不能什麼東西都仔細聽，不能什麼東西都仔細想、仔細記，還應注意它們的方法和技巧。

聽：主要應仔細聽老師對重要問題的講解分析，自己在預習中發現的問題的答案、老師對教材補充的新內（本站★）容、重要的名詞和概念的含義、作業的題目和具體要求。

思：要跟隨老師講課的思路去思考問題，發現問題。主要思考那些重要的、與現實問題密切相關的問題、容易混淆的和容易引起爭論的問題。

有的同學説，我也想思考，就是不知道怎麼思考。這點不能急於求成，要逐步培養。

那麼怎麼才能做到主動思考呢？

第一，要注意知識的積累；

第二，增加感性材料的儲備，多讀書看報；

第三，學會一些思維方法：如分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化等等；

第四，將自己置身於教學情景之中。經過以上過程，同學們的思維能力就一定會得到提高。

記：主要是記下大小標題和老師講課的思路線索；記下重要的觀點、概念、事例、記下關鍵性和總結性的內容和教材上沒有的新內容；記下沒有聽懂和沒有想通的疑難問題以及自己在聽課中發現的問題；記下作業的題目、要求、課外閲讀書目和參考資料。

此外，筆記要主次分明，層次清楚，重點突出。切忌主次不分，雜亂無章，也不要貪多求全，一字不漏。筆記內容不能僅限於老師的板書提綱。

筆記內容還應包括：

第一：老師對課本上落後於社會現實的知識進行的更正補充。如黨在政治、經濟理論上的新突破、社會現實的新變化。

第二：自己在預習時難以理解的問題。這種問題因人而異。預習時的難點也是聽課時的重點，把預習遇到的疑難問題記在筆記中，複習時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。

第三：老師講課時推導知識的思路和過程。從中我們可以學到一種思考問題的方法。

第四：師生在教學過程中共同整理總結的知識體系和對易混淆知識進行的對比。

如《經濟生活》中通貨膨脹與通貨緊縮的區別，勞動生產率對價值、使用價值和價值總量的影響，股票與債券區別與聯繫，解決公平問題的現實做法等；《哲學生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的異同；發展觀的知識體系等；《政治生活》中的政體的不同形式、中國共產黨與民主黨派的關係等。

當然，老師為了調動大家的學習積極性，引導大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目瞭然的知識是沒有必要記錄的。

高二政治知識點總結：又好又快 科學發展 篇二

1、貫徹落實科學發展觀

（1）片面的經濟發展及後果

①片面追求經濟的增長速度、GDP的增加，忽視了社會的全面進步，沒有實現經濟與社會全面協調發展。

②片面追求經濟快速增長，往往帶來一系列社會問題，甚至出現“沒有發展的增長”；導致資源短缺，環境污染，生態破壞，沒有實現經濟的增長與人的全面發展、與環境保護的協調發展。

（2）科學發展觀地位

實現全面建設小康社會的奮鬥目標，必須深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

（3)科學發展觀的基本內涵：堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。(新） ①科學發展觀的第一要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務，着力把握髮展規律、創新發展理念、轉變發展方式、解除發展難題，提高發展質量和效益，實現又好又快的發展，為發展中國特色社會主義打下堅實的基礎。 ②科學發展觀的核心是以人為本，要始終把實現好維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。 ③科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。按照中國特色社會主義事業總體佈局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關係與生產力、上層建築與經濟基礎相協調。實現經濟社會永續發展。 ④科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。要統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，統籌中央和地方關係，統籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，統籌國內國際兩個大局，樹立世界眼光，戰略思維，營造良好國際環境。

2、促進國民經濟又好又快發展(新)

①提高自主創新，建設創新型國家。這是國家發展戰略的核心，是提高綜合國力的關鍵。

②加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級。這是關係國民經濟全局緊迫而重大的戰略任務。要堅持走中國特色新型工業化道路，堅持擴大國內需求特別是消費需求的方針，促進經濟增長由主要依靠投資、出口抖動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變，由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變，由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。

③統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設。解決好農業、農村、農民問題，事關全面建設小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重。要加強農業基礎地們，走中國特色農業現代化道路，建立以工促農、以城帶鄉長效機制，形成城鄉經濟社會發展一體化新格局。

④加強能源節約和生態環境保護，增強可持續發展的能力。堅持節約資源和保護環境的基本國策，關係人民羣眾切身利益和中華民族生存和發展。必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每個單位、每個家庭。

⑤推動區域協調發展，縮小區域發展差距。要繼續實施區域發展總體戰略，深入推進西部大開發，全面振興東北地區等老工業基地，大力促進中部地區崛起，積極支持東部地區率先發展。

（還需做好其他方面的工作：①完善基本經濟制度健全現代市場體系。②深化財政、税收、金融等體制改革，完善宏觀調控體系。③拓展對外開放的廣度和深度提高開放型經濟水平。）

高二政治知識點總結：面對經濟全球化 篇三

1、經濟全球化趨勢

（1）經濟全球化含義：指商品、勞務、技術、資金在全球範圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯繫的趨勢。

（2）經濟全球化的表現是多方面的，如生產全球化、貿易全球化、資本全球化、文化人才全球化、金融全球化、經濟風險全球化、跨國公司全球化等。其中最主要的表現是生產全球化、貿易全球化、資本全球化。

（3）經濟全球化是通過跨國公司實現的。跨國公司的迅速發展為經濟全球化提供了強有力的載體。

①跨國公司的含義：是指在本國擁有一個總部，並在其他國家或地區擁有子公司的國際性企業。即總部為母公司，在其他國家或地區設有若干子公司的大型企業。

②跨國公司的活動及目的：為了實現自己的最大利益，跨國公司在全球範圍內利用各地的優勢組織生產，經營活動的觸角幾乎延伸到了世界的每個角落。

③跨國公司跨國行動的意義。

跨國公司通過其全球化的生產經營方式大大促進了資金、技術、人力、商品等在全球範圍內的流動，推動了國際分工水平的提高。

2、經濟全球化的影響。

（1）積極影響：經濟全球化的發展推動了生產力的發展。具體表現為，它促進了生產要素在全球範圍內的流動、國際分工水平的提高以及國際貿易的迅速發展，從而推動了世界範圍內資源配置效率的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。

（2）消極影響：

①經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的。發達國家具有經濟和科技上的優勢，掌握着推動經濟全球化趨勢的現代信息技術，主導着世界市場的發展，左右着國際經濟的“遊戲規則”，使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重。一邊是發達國家財富的不斷積累，一邊是發展中國家貧困的不斷加劇。

②導致風險全球化，一國的經濟波動可能殃及他國，甚至影響全世界，加劇了全球經濟的不穩定性，尤其對發展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。

（3）發展中國家如何應對經濟全球化

對廣大發展中國家來説，經濟全球化是一把“雙刃劍”，機遇與挑戰並存。經濟全球化已顯示出強大的生命力，任何國家也無法迴避，正確的態度應是：我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害，防範風險，勇敢地迎接挑戰。