家校溝通工作總結

1.成立領導小組，確保家校溝通工作順利開展

組長：

副組長：

成員：

領導小組成立以後，我們針對辦學校家校溝通工作，每週召開一次教研會，對家校溝通的實施方案和實施措施，老師們的溝通方式方法技巧等情況進行研究覆盤，對發現的問題及時解決。

2.定期召開全體班主任會議、全體教師會，確保家校溝通工作落實到位。不定期召開“問民所需，解民所憂”專題會議，讓每一位教職員工進行家校溝通方面的培訓，讓老師高度重視家校溝通工作的重要性，根據學校實際安排部暑實質性工作。學校還定期進行師德培訓，進一步樹立教育形象，鼓勵教師團隊腳踏實地的幹好每項工作，讓家長放心、社會滿意，開創學校教育新局面。

3.學校領導成立巡課組，瞭解教師專業水平和工作態度，監督教師上好每一節課。每天記錄巡課情況並及時反饋給老師整改，提升每節課的教學水平。

4.對全體老師進行家校溝通藝術培訓，讓班主任通過微信或電話及時與家長溝通，把學生的整體表現反饋給學生家長。任課老師把每天的學習內容及學生網課學習情況、作業情況等通過微信反饋給家長，讓家長及時掌握瞭解學生的學習情況，通過以上措施得到家長對學校的好評。

5.線上家長會與一對一“雲”家訪相結合，根據學生的不同情況和家長的不同認知、需求，做好分類家校溝通工作。學校施行全員導師制，導師包靠學生和家長，進行全員家訪工作，詳細記錄家訪內容，對家長提出的建議和訴求積極彙總上報。

6.制定特殊學生成長檔案，對特殊學生家長特別是貧困生、學困生、潛力生、偏科生、特長生等，我們主要採取多對一形式，多名導師針對性家訪，就如何激發學生的學習興趣、科學進行學法指導等方面問題進行研討、交流，家校達成共識，共同促進學生提高。

7.對學困生、問題生、家長焦慮嚴重的這類特殊家庭，多名導師提前做好學生的學情分析，制定好針對性的幫扶措施，有的放矢地做好與家長一對一的溝通。溝通的目的既要解決學生實際問題，又要注重解決家長對學校的成見問題，爭取得到家長的認同、支持。

8.各班級、年級成立家委會，班主任做好家委會家長工作，發揮715X家委會家長示範引領作用，7名學校家委會成員，形成一個整體，5名班級家委會成員分包5個小組家長，每組家長人數為X，家長實行全員導師制包靠家長，開創家校溝通合作共贏的新局面。