工作中存在的不足總結多篇

工作中存在的不足總結 篇一

在這一年裏，似乎值得自我去回顧的事情並不是很多，生活和工作依舊是沿途沒有什麼風景，就在我以為大路朝前，日子就這樣平靜下去的時候。20XX年11月，我經過應聘和選拔來到了XXX，我十分高興。加入XXX已兩個多月，但對於我來説，我成長了很多。從頭開始學習我不完全熟悉的一種工作方式、工作資料、以及工作程序，讓我更加全面的、心得體會範文系統的瞭解整個英文客服的工作流程和資料。兩個月的工作，並非盡如人意，這些還都有待於我進一步用心去學習，然後要熟練運用在工作中的每一個細節裏。這段時間裏我有過反省和思考，在那裏既對自我前段時間工作批評，也做一些總結，如何做好自我爭取在日後的工作中能有好的表現，和大家一齊服務於公司。

一、20XX年總結

（一）工作總結

20XX年11月23日，我開始加入到XX，跟着老員工學習，第一次參與訂單登記和後台管理；第一次參與英文客服訂單驗證工作；第一次參與問題單、完成訂單回信；第一次接觸到XXX、投訴處理。在那裏，我看到了期望，因為我能夠學到更多的工作資料。由於之前我從事過相關工作，所以我上手很快。感激領導和各位同事的指導幫忙，感激公司給了我學習的機會。在那裏，我看到了一批拼命、賣力、踏實的人工作，我看到了一個好的團隊，並且我沒有了工作壓力感。但遺憾的是，我一向沒有自信獨立完成整個流程規範化的操作和控制，這將是在未來的一年中，我要面臨和改變的首要，也是最重要的問題。

（二）工作中的不足

在工作中，我欠缺主動性，與領導和大家溝通較少，研究問題不夠全面和細緻，失誤較多，尤其是在訂單驗證和追單方面，我需要多花時間和精力去學習。因為這距離工作中公司領導對我的期望和要求還有很大的距離。同時，英語理論知識水平、工作壓力承受本事、以及對具體工作的實施與計劃等問題上還有待進一步提高。一系列的問題需要我在以後的工作中努力克服和解決，使自我更好地做好本職工作。並且自我應當並且能夠做的事情，要勇於承擔，不依靠他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出每一步，今後在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。

二、20XX年計劃

新的一年即將到來，充滿了挑戰和機遇，我必須更加的努力。看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態度的，需要有自信，有更強的耐力。我堅信有公司領導的正確決策，有各位同事的協助，加上我個人的不懈努力，20XX年會是我在XX實現蜕變的一年。

（一）增強職責感，服從領導安排，進取與領導溝通，提高工作效率。要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多彙報工作情景和提議，做為一個新人要將自我放的低一點，懂得團隊的力量和重要性。

（二）勤學習，提高涉及到工作相關知識的學習，不怕苦難，努力克服。工作中遇到了許多接觸少，甚至從不瞭解的新事物、新問題、新情景。比如service信件處理、退款流程、訂單登記細節處理、打電話驗證，回答客人問題等。應對這些問題，要自我先多瞭解，熟悉公司的產品，訂單操作，以及如何管理，做到心中有數，使自我很快能進入工作主角，用專業的言語向客户表達。

（三）多行動，堅守工作職責。英文客服崗位，工作時間長，任務繁重，壓力大，有夜班，肩負着公司的形象。所以，需要的是有職責心、不怕吃苦、能耐勞、樂於奉獻的人。我們也要學會不斷調節自我的情緒，給自我解壓。工作無大小，只是分工不一樣，貢獻無多少，要看用心沒有，沒有必要斤斤計較。我剛走出校門，社會經驗和工作經驗少，所以我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個人認為自我的上進心很強，思想彙報範文的特點就是學習本事強，待人真誠。工作中，要勤於動手做好本職工作，謙虛敬慎，不驕不躁，不做言語的巨人。不論是辦公室的日常事務，還是工作上的任務，我都要用心做到更好。學會及時專業的勤總結、勤分析、勤彙總，並最終完成自我我的提升和成長。學會磨練自我，拓寬自我，憑藉公司的良好環境提升自我。

（四）善於思考，理論聯繫實際。在工作中做一個留心人。在公司領導的指導關心下，我逐漸熟熟悉了工作情景，經過自身細心觀察和留意，反思和總結，吸取精華，提取糟粕，在工作中不斷總結經驗。捕捉和發現大家工作中的亮點，加以學習和自我提高。

工作中存在的不足總結 篇二

通過系統回顧和認真總結，在工作落實、制度落實和責任落實上存在以下不足：

1、對工作的落實缺乏一槓子插到底的精神。一是對待工作有時有應付心理，只是滿足於不出差錯，而沒有更進一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細緻；二是對工作的追蹤落實不夠，只滿足於佈置了、安排了缺乏對落實工程中的管理和對結果的考證；

2、在制度的落實上不出問題就行的現象。一是對自己的要求不夠嚴格，只滿足與不違反制度，而沒有思考如何更好的在自身落實各項制度；

3、在責任落實方面存在應付、自己分管工作不出問題就行思想。一是在責任落實上存在“這個”問題我説過、“這個事情應該不是我負責”等推諉思想；二是缺乏大局意識，不能在考慮分管工作的同時更好的考慮到全區的工作。 以上種種不能發現自己在執行力方面存在很大的問題和不足，如何提升自身執行能力、加強自身能力素質提升是今後工作和學習的重要內容。

改進措施

一是加強學習豐富自身素質、改善自身思維模式。“思維方式只有通過學習才能獲得”，學習使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學習是工作的最高境界，學習是提高能力的基本途徑和手段；堅持理論聯繫實際，如果不聯繫工作實際和思想實際，理論也是空洞的，灰色的，當理論與實際相結合就會產生火花，就賦於理論極強的生命力和巨大的指導作用；改進學習方法，增強學習力。當今社會知識日新月異，我們僅僅重視自己所佔有的知識是不夠的，更要注重增強自己的學習能力，不斷學習，不斷更新。

二是加強實踐鍛鍊。加強實踐鍛鍊是提升能力的基本方法，通過實踐鍛鍊，加速知識向能力的轉化，進而提升能力。一要用科學的實踐態度，自覺地把改造客觀世界與改造主觀世界有機統一起來，在實踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會的認識水平和各種能力。二要運用解放思想，實事求是，開拓創新。就是要在尊重客觀規律的基礎上，不斷開拓創新。

三是在總結中提高。今後在學習和工作中認真總結自己的工作和思想，通過調查研究，思考提煉出實踐中的大量真知灼見。一要以調查研究為基礎，要通過調研取得大量的第一手資料，要開門調研，不能閉門造車，不能將工作和思想上的總結與寫文章劃等號。二要運用馬克思主義唯物辯證法基本觀點、方法和原理，去認識分析事物，總結出反映事物全面情況、本質聯繫、帶有規律性的正確結論。

通過上述方式、方法，努力改變自身不足，不斷改進個人的思維模式、不斷提升自身的執行能力。

工作中存在不足和改進措施 篇三

通過前一階段的聽課和一些活動情況來看：老師們的平時課上的不是很好，對教學內容、對學生的培養、對學生的掌握等情況都不是很明確。

目的性不強的課，學生從中又能得到多少呢，所以課後的輔導量就會增大、延時；從各班參與學校的一些活動也能影射出你教學工作的虛實，能體現出你對學生的訓練是否到位、是否有效。教學工作的好壞制約着班級學生參加各項活動的優劣，原因：一方面是老師的水平問題，更重要的還是老師們認識和態度問題，如果有積極的心態，就一定會在各項活動中取得好成績，在這個過程中教師自身也能得到提高，否則只能越來越差或者是越來越平淡。為了更好地實施今後的教學，下面的要求，老師們一定要努力、要用心、要認真地思考一下，幹工作也要講究方法，勁要使得有效，力要出得有用，有效地開展好自己的教育教學工作。

1、平時的教學工作要注意養成良好的習慣：比如認真備課的習慣，不管多忙，一定要做到不備課不上課，對教學內容要做到心中有數；認真上課的習慣，平時的課不能像公開課那樣全面，但一定要有對學生的訓練，那怕是一點點的，只要有就不會白上；定目標的習慣，一節課要完成什麼、要訓練什麼，一項活動要達到什麼程度，拿到什麼成績，心中必須有目標，而且一定要實現；提高一個層次的習慣，課堂上對學生的訓練要有層次，訓練過的要提高，初次訓練的要紮實，參加活動也如此，不要抱着完成的態度，要高標準要求，高質量完成；科學輔導的習慣，對學生的輔導，不是內容越多越好，時間越長越好，輔導的內容精、時間少、效率高才是好方法。“習慣決定命運”，有了這樣的習慣，在你的手下就能造就出一批具有好習慣的學生。

2、對學生的思想滲透不能忽視，無論是哪一學科都要有思想品德的方面滲透，我們每學期都制定學科德育滲透目標，制定了就要實施，不能光寫不幹，成為空頭支票。三維目標之一就是“情感態度與價值觀”，這一目標就是通過德育滲透來實現的。但德育滲透絕不是簡單的説教，這樣會引起學生的反感。教師必須根據教學內容和教學過程適時、適當地對學生進行思想教育，就像王曉波在反思中寫的那樣，思想教育最忌諱的是“生拉硬拽”，所以教師應該用學生喜歡的、樂於接受的形式表現出來，引導學生去把“大道理”化作生活中的行為習慣，讓學生通過教師的引導真正的理解、認同並付諸於行動。

3、對學生的要求要嚴、要一視同仁，不能隨意和偏袒。平時的工作中免不了對學生的批評教育，適當的批評會收到事半功倍的效果，不當的批評或者出口傷人（偶爾也就算了，有的經常這樣）不僅會給學生造成心理傷害，對自己也是傷害，於人於己都不利；另外對待學生一定要公平公正，教師的偏向是教育工作的一大忌，不能使學生信服的教育怎麼會有好的教育效果；不加思考隨意批評學生同樣會使學生心理不平衡，不管什麼樣的學生都會有自尊心，作為教師不要做傷學生自尊的事。

4、工作能力與水平體現在各個活動之中，如美文誦讀活動存在幾個問題：①基調把握不準、齊讀拉長音、沒有自然停頓。②語速沒有做到快慢有致、輕重緩急、高低錯落。③表情不能目視前方，表情不自然、不大方等。④聲音用的不準，以為扯着脖子喊就是有感情，該揚的上不去，該抑的下不來。教師寫體會感想活動，要求是根據一段話寫體會，有的寫跑題了、有的寫偏了、有的列了很多做法卻不去扣題。百科知識競賽活動，賽前每個班級有個參賽口號，有的班級喊的響亮整齊，有的班沒有，還有説錯的：比如豐富智慧、挑戰極限都是不對的。升旗儀式上的講話，學生都是高年級的，説話還那麼幼稚，語調就象小孩，演講時不能正確表達詞意、句意、段意和中心內容，真是很不應該，難道老師們就聽不出來嗎？能否用點心做一下指導，這可是臉面問題啊！各項活動表現好壞能體現老師對各項工作的態度，點點滴滴的印象，一次次的感覺就能看出你一學期工作情況如何。

5、平時對待學生的學習、對待各學科的態度作為班主任更不能有所傾向，只認為數學、語文、英語重要，在學生面前表露出學好語文、數學就行，學習別的就是浪費時間，考試的科目重要，不考試的科目不重要，其實我們老師都知道每學科都很重要，對學生今後的學習生活都會有很大的幫助；班主任要善於與科任教師溝通，做到互相尊重，不僅不能説該學哪科，不該學哪科，還要正確地引導和對待，要不，何談學生的全面發展。這也是學生尊重你的依據，不要讓學生感到教師怎麼也這麼片面，使學生養成了當着班主任是一套，當着科任教師又是另一套的壞習慣，有的班學生這種現象比較嚴重，要引起我們班主任的注意。

6、教師自身要有好學、上進、積極的心態，去感染學生，影響學生，在學生面前不説消極的話，不做與教學無關的事，要注意自身形象，因為身教重於言教，你也許沒有在意，學生身上很多毛病可能都是在老師身上學到的，反過來你還去批評、去生氣，這難道不是自討苦吃，自尋煩惱嗎？

7、要經常換位思考，對待問題學生尤其是學習吃力、比較內向的學生要付出點耐心、要有信心，不能把它們看的一無是處，如果這樣的話，問題學生真就無法改變了。不好聽的話誰都不愛聽，學生也一樣，如果得到的總是教師的否定，他還有什麼進步可言。對於這些學生來説他們是班級的弱勢羣體，如果教師一味地批評，他們只能得到老師和學生們的歧視，這樣的結果不是我們做教師所要的吧？所以不同的學生要用不同的方法對待，學生的智力是參差不齊的，學習的結果不可能是一樣的，要善於利用學生身上的閃光點來彌補他的缺點。

8、根據要求，本學期我們設立了心理諮詢信箱，很多孩子都把自己的心理問題投到了信箱裏，希望能得到老師的解決，面對這些心理話，作為班主任應該怎麼去做呢，是否能得到一點啟示，反思一下自己的教育工作：

（1）我是一名從溝裏出來的小孩子，從小就有很大的壓力，再加上學校老師給的壓力，每次考試都有一種不安的心理來迎接考試，每次考試發成績時心理都很怕考不好，望老師幫幫我！

（2）我有個煩惱，就是我老有不會的題，爸爸媽媽又不會，明天去問別人，同學們還會説我沒寫完作業，又該給我告老師了。老師你能幫幫我嗎？

（3）我不喜歡我的爸爸，回為他總是支使別人，脾氣還不好，而且還誰都管不了他，記得前幾天，我的爸爸叫我去拿牙籤，我只説了一句“等一會。”於是他便打了我，我心裏很傷心，也很難過，這樣的事情有很多，有的時候我想到“離家出走”，甚至還有的時候我都想“死”。老師我該怎麼辦呀？！

（4）我在班級遇到了不少麻煩，他們總給我起外號，也許是因為我性格孤僻的原因，他們都很討厭我，罵我，我以為不搭理他們就過去了，可他們把罵我當成了一種習慣，每天我回家都自己默默的哭，不想讓父母知道，讓他們為我操心。從此，我的謠言就越來越多，還有許多同學看到我都有躲得遠遠的，我試過告訴班主任，可因為他們玩得好，所以有些同學還幫他們向班主任説我的壞話，結果，我還是被班主任罵了一頓，那時，我終於嚐到了啞巴吃黃蓮——有苦説不出的滋味了！

所以，每次我都把我自己的錯想得多一些，算是在安慰自己吧。我也很盡力地改變我的性格，想解除他們對我的誤解，可我還總是受到他們的排斥。老師，你能告訴我該怎麼辦嗎？（請您一定不要給別人看）

（5）老師，我也想學習好，可為什麼我的成績總也上不去呢？我很困惑？！

還有很多，這裏沒有一一列舉出來，聽了這些內容，你有什麼感想，不會像一些無知的家長或生氣發脾氣、或一笑了知、或拳腳相加（惡語傷人）吧！以上幾點要求，有的從字面上看好像與教學無關，但細想想，這些都與教學工作是否有效地開展有着密切的關係，“親其師，信其道”，如果這些都做的不好，學生怎麼會信服，學生不能從心裏尊重老師、佩服老師，只是出於對老師“師道尊嚴”的害怕，那我們的教學效果是可想而知的。所以要想搞好我們的教學，提高教學質量，做到研究教材的基礎上，必須做到研究學生，平等地對待學生，尊重學生的差異，經常站在學生的角度考慮考慮問題，真正把學生當做學習的主體，充分發揮學生的自主性，讓學生主動學習，只有這樣我們才能有效開展好教育教學工作。

工作中存在不足和改進措施 篇四

小區以爭創國家衞生城市是當前最重要的工作，在新世紀開發公司的正確指導下，在上級主管部門的大力支持下，依靠小區廣大黨員、幹部和全體居民的共同努力，結合我小區的實際經驗，規劃創衞方案，分步實施工作步聚，從3月份至今，我小區在創衞工作上做了大量工作，並取得了較好的成效，現總結如下：

一、加強組織管理，確保創衞工作落實到位

為使創衞工作有組織有步聚進行，小區把創衞工作列入重要議事日程，做到有規劃、有措施、有行動、有效果，為此成立了專門的創衞領導班子。我們確定以小區經理劉其金為組長的創建衞生社區領導小組，以小區主任為組長的工作小組，吸收居民小組長為工作成員，具體負責活動，組建長期創衞班子，組建長效的保潔隊伍，建立長效保潔機制，確保創衞成果。確保創衞工作不走過場，不擺樣子，真正落實到實處。

二、健康教育，發動到位、開展有序

為了使創衞有序開展，利用廣播、會議、黑板報等一切可利用的宣傳工具，宣傳創建活動，並突出對居民的思想教育，宣傳改善環境的重要性，使小區居民對創建活動的重大意義有了認識，明確了創衞工作的目標和具體做法，全體居民積極配合，共同參與。

三、存在的問題和下一步的打算

我小區積極響應上級領導的號召，對小區內樓棟院內外牆的粉刷、樓棟裏的自行車擺放、小區片內的野廣告進行剷除、小區平房片內的旱廁進行定時的打掃和清理以及小區內未完成建造房屋周圍的建築垃圾，我小區積極主動的和上級領導協商並拿出解決清除的方案經過兩天兩夜的時間將廢土清走50多車，終於功夫不負有心人，在我們的努力下，那片建築垃圾變成了平地並得到了周圍居民的認可。可是，光靠我們這樣工作是不夠的，因為我小區存在人居複雜，致使我們想保持長期的衞生清潔那是天方夜譚。因此，我 小區必須要建立長效保潔機制，總結經驗，結合實際，使我小區的衞生環境更上一個台階，為羣眾創造一個更舒適的宜居環境。

四、清除四害，滅絕衞生死角

除四害是創衞工作的重要環節。我小區採取多項環境治理措施，從源頭上遏制了四害的滋生。一是對生活垃圾，進行日產日清，杜絕老鼠和蟑螂的食源、水源。預防和減少疾病的發生，從而提高居民的健康生活水平。二是對垃圾道進行重點整治，採取自行投藥和專業消殺相結合，徹底消滅四害。 五、積極協調相關執法部門，對違章建築實行重點突破

對我小區管轄內的違章建築，由小區創衞辦發出整改通知書，限期拆除。對於小區內部居民自行搭建的違章建築，我小區在深入宣傳、廣泛發動羣眾的基礎上，督促其自行拆除。對於拒不拆除的業主，由聯合執法隊採取強有力的措施，予以拆除，從根本上改善小區的整體面貌。 六、加大督查力度，確保轄區衞生整潔 按照創衞工作要求，我小區對責任單位的衞生進行定期督查，日常的保潔工作難度比較大。因此，我小區要及時並嚴謹地做到有專人定點定時保潔，讓工作人員做到執行任務不走過場，完成任務不打折扣，用高度的責任感、使命感將創衞工作進行到底。

七、小區內環境改造，需要一定資金的投入 由於小區規劃和硬件設施基礎薄弱，對於小區樓宇立面美化和相關配套設施要進一步加大投入，給我社區內的環境、衞生和居民的生活質量帶來了嚴重的影響，所以我小區幹部和工作人員要積極地發動羣眾和居民自覺主動的參與到保潔社區環境衞生活動中來。為此，我小區還要充分發揮小區共駐共建優勢，駐小區單位和物業公司出一點的辦法，使各小區在短期內有明顯變化，以提高創衞工作的整體效果。

總之，今年衞生創建工作，由於市領導緊緊抓住不放鬆，促使我小區幹部形成共識，引起高度重視，使人們的創建意識進一步增強，衞生知識進一步知曉，居民對城市道德、文明行為進一步加強，環境衞生不斷改善，人們的精神面貌進一步改觀，大力提高了居民的生活居住環境。

工作中個人缺點和不足 篇五

（一）普遍重視不夠。

一些部門的黨組織對基層社會結構面臨的改革和調整認識不足，對新形勢下開展社區黨的建設重視不夠，沒有把這項工作放到黨的建設的重要位置上來，工作中沒有具體的措施和抓手。有的雖然有安排、有部署，但在抓落實方面做得不夠。

（二）任務不明確，工作方式方法不適應當前社區建設和管理的需要。

對於當前社區黨建有哪些主要任務，從哪些方面去抓，一些社區黨組織對此不明確，或者是找不準重點，眉毛鬍子一把抓，造成社區黨建工作的效果不明顯。此外，方式方法上也存在着一些問題，主要表此刻創新不夠，切實有效的措施、載體和機制不多。

（三）社區黨組織的自身建設比較薄弱。表現為：

一是社區黨支部發展黨員困難較大。社區管理的人員多為無業人員和社會青年，思想政治素質較低，不願加入黨組織，真正能讓社區黨支部發展的黨員後備人選少而又少。加上一些地方黨支部的工作力度較弱，黨員發展工作難以有效開展。二是流動黨員管理上比較薄弱。流動黨員主要有以下幾類：

（1）外來務工經商的黨員。這部分人員往往不能及時轉移黨組織關係，有的即使領取了流動黨員活動證，也不與社區黨組織取得聯繫，不願暴露黨員身份；

（2）遷居黨員。這部分人員遷移到新居後，不願轉移組織關係，或者把組織關係放在口袋裏，成為“口袋黨員”；

（3）退休後二次就業的黨員。這部分人員因嫌轉移組織關係麻煩，往往不轉移，聲稱回原單位參加組織生活；

（4）國有企業下崗職工中的黨員。這部分人員下崗後回到街道社區，但多數人的組織關係仍然留在原企業黨組織；

（5）畢業後、就業前的大中專畢業生黨員和退伍兵黨員。這部分人員中有的待分配時間長達一年，在“找工作”期間，多數不能及時遞轉組織關係，即使轉移了組織關係，參加組織生活也比較困難，基本處於“無組織”狀態；

（6）流動人才中的黨員。這部分人員多為科技人才，流動性大，有的黨員政治意識不強，長期脱離組織。

（四）工作機制還不健全。

目前，許多社區雖建立健全共駐共建工作機制，但駐社區單位黨組織參與社區黨建工作的廣度和深度還不夠，共建意識不強，支持、參與社區建設的熱情不高。有不少單位對社區黨建工作的職責不明確，沒有建立層層負責和專人負責等職責制。

（五）社區黨建工作缺乏創新和針對性。

目前，一些社區黨組織開展活動，方法單一陳舊，不能適應新形勢下城市社區建設和管理的需要。他們找不到有效的形式和載體，把黨支部開展活動僅僅理解為傳達文件和組織學習，缺乏創新和針對性。一項調查證明，一些社區黨支部書記把“在黨員大會上學習傳達上級黨組織的文件規定”作為社區黨組織活動的主要形式。這樣的工作方式很難對黨員產生吸引力，社區黨組織的領導核心作用也就難以有好的發揮。

工作中存在的不足總結 篇六

一、工作總結中的不足之處

透過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

對於領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠幹練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力。

有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動；工作開展中也缺少積極開拓創新，協調能力有待加強；缺乏工作經驗，面對問題過於急躁，一心想幹點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改進。

業務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什麼學什麼，今天學點這、明天學點那，結果什麼都懂點，什麼也不精，學到的知識不繫統、不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、精一行的恆心和毅力不夠。自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重於日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。

工作上滿足於正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急於求成平穩有餘，創新不足；處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處着想，缺乏敢於打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鑽研的不深、不透。有時候也放鬆了對自己的要求和標準。

全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身出發，對公司中作出的一些的重大決策理解不透，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

二、在今後的工作中如何進行改進

通過資深反省檢討，總結出今後要加加強一下幾項工作：

繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閲文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。提高個人業務素質。在日常生活中，要加強專業知識的學習，積累豐富的專業知識，從嚴要求自己，要以嚴謹的工作態度與良好的溝通協作能力，努力提高自身的綜合素質，踏踏實實做好手中的每一件事，從每天的一點一滴中多反思、多學習、多交流，不斷的總結，只有不斷提高自身的專業知識能力和思想業務素質，才能儘快適應新形勢的發展任務。

在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作的能力，並堅持理論聯繫實際，注重學以致用。增強憂患意識，責任意識。時刻緊繃安全之弦，做到檢查到位，不漏過一個細節；措施到位，不漏過一個疑點，發現隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀。

在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，並多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。當好領導的參謀。要當好這個參謀就要善於和領導進行及時的安全生產溝通，工作中不斷創新，並向領導及時提出安全生產合理化建議。

增強責任感，積極與領導溝通，提高工作效率。要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度，與同事多合作，與領導多彙報工作情況。要不斷地調整自己的心態，不斷地找尋工作中屬於自己的那份快樂，用樂觀、積極的工作態度，面對每一天的工作。

怎麼認識自己的缺點和不足 篇七

1、給自己做一個詳細的性格分析，看看自己的優點在哪裏，不足的地方可以給它寫下來。平常可以給自己多做一些總結。比如説在處理人際關係處理問題的時候，哪些是做得比較好的，而哪些是做的不足的地方，這樣的話可以激勵自己每天去改進。

2、通過家人朋友的交談，可以讓他們説説自己身上不足的地方，然後自己來着重好好分析一下。

3、一定要正視自己的缺點。而且不要太在乎別人的説法，其實別人有些時候説的話也可以更加的激勵我們，不會去逃避。

4、我們每一個人都是在不斷的成長，不斷成熟，不斷的改進可以讓我們變得更加的優秀，所以認識自己不足的地方，是很不錯的行為。