簡短個人月工作總結
個人月工作總結1
首先感謝校領導對我的信任,讓我擔任七年級的班主任。我深知班主任工作在學校教育活動中有着舉足輕重的作用。這一個月以來,我不斷向老班主任學習,儘量把班級管理工作做好。下面,我簡單説下開學以來的工作情況:
一、抓好班級常規管理,培養良好班風
抓班風,要從每一處細節入手,所以我從軍訓開始,根據中學生守則,強調並引導學生學習學校的日常行為規範,並制定了我們一(2)的班級規定,要求學生嚴格按照學校及班級的規定去要求自己,在穿着、儀容儀表、文明禮貌、就餐,住宿,行為習慣、課堂和宿舍紀律、做操、打掃衞生等方面嚴格要求自己。進入橫中,對於七年級新生來説,既新鮮又陌生。幾乎在學校裏的每一件事,大概幾點做什麼事情,甚至每一個細節,我都會告訴並指導他們。比如:就餐後怎樣清理餐桌。在宿舍裏,物品該如何擺放。到班後,讀書以及上課的坐姿。打掃衞生應該打掃到什麼樣的程等等。作為班主任,每天都儘早到班,早飯後去檢查宿舍情況,再去班級查看衞生等一系列情況,遇到問題及時處理。通過這一個月的管理和監督,感覺到學生已經漸漸適應了國中生活,已經形成了比較好的班級風氣。
二、培養併發揮班幹部的作用
建設一個和諧上進的班級,需要全班學生的共同參與,其中班幹部的選拔尤為重要。俗話説:火車跑得快,全靠車頭帶。班幹部正是這種角色的最好演繹,他們班主任與學生之間具有橋樑的作用。所以,我根據他們直升表的信息以及觀察,在軍訓時就先安排好座位,選定了班幹部,課代表,小組長,桌長,舍長等。通過開班幹部管理會議,告訴他們每個人的職責是什麼,具體應該怎樣去實施,遇到問題該怎樣處理等。在班上和學生説,哪怕小到小組長,在老師眼裏你都是班裏的幹部,班級的管理者。這樣也是希望每個人都有份責任,因為班級是每一個人的共同努力,缺一不可。當然在管理中也測定能夠遇到過困難,一開始,有些宿舍晚上總是説話,我就讓每個成員都寫了總結,並在班會課上做了保證,並要求每個舍長將宿舍的情況每天記載交給老師看,遇到情況,及時處理。通過這樣,發現宿舍的紀律情況明顯好了。當然我都儘量在班級上表揚班幹部,私下去指出他們的不足,來樹立班幹部的威信。同時也會讓一些班幹部定時的給我回饋一些班級的信息,便於我更好的瞭解學生並管理他們。
三、和學生一起經歷,增強班級凝聚力和感情
新學期的九月,每年都有很多活動,我儘量抓住這個機會,和學生一起把班級活動搞好。比如,黑板報,一開始我就説相信他們,放手讓學生去完成,只是在他們的過程中給予建議和指導。還有在藝術節活動中,讓全班一起參加,全班一起練習,不僅增加了學生之間的情感,其實也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動中,如果他們做的不好,我經常會鼓勵他們,下次每個人再努力會更好的,也會表揚他們為班級做出貢獻的每一個人。目的就是想通過一些具體的活動,增強班級的你凝聚力。
四、做好學生思想工作,努力創造好的學習氛圍
七年級的學生對國中生活還不能完全適應,很多同學由於學習內容的加深、增多,產生了畏難心理,成績起伏不定,對學習會失去信心。所以我常常利用他們七點之前,班會或其他的時間找學生談心,瞭解他們在國小裏德狀況和水平,以及現在的學習狀態及思想動態,尤其在打練習之後,或幫他們分析進步或腿部的原因,告訴他們一些好的學習方法,讓每一個人樹立學習目標及學習榜樣。另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅瞭解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,強調主課的重要性,要全面均衡的發展。對於班幹部,更要提醒他們,只有把自己的學習管理好,才能去管理別人,給別人樹立榜樣。
班級管理是一項長期而又複雜的工作,需要不斷地摸索和不斷地改進,不可能一朝一夕就有大的成效,關鍵在於堅持、堅持和再堅持。不過我還會在今後的工作中繼續努力、虛心求教。因為我相信只要堅持不懈的耕耘,肯定會有收穫的一天。
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