本學期國小教學工作總結
本學期,我校教學工作以深化課程改革為核心,紮實推進新課程的實施,以教研教改為重點,優化課堂教學。以全面提高教學質量為目標,加強教師的業務學習,提高教師隊伍的整體水平,努力使我校教學質量邁上新台階。
一、 主要工作
1、加強教師的業務學習,推進課程改革的實施與建設。
本學期的校本培訓,我們以新課程實施為契機,提升教師的教學理念,轉變教師的教學觀念,根據學期初制訂的業務學習計劃逐一落實。我們每兩週組織教師進行一次集中業務學習。根據學科特點,組織相關教師閲讀業務書籍,教師的教學觀念有了根本轉變。通過學習《潛江市教學常規30條》教師進一步明確了備、教、改、輔、查等各個環節的基本要求;《新課程案例》的學習,教師的教育觀念得到了更新;《如何寫教學反思》的學習,教師根據自己的工作實際,總結了教學中的得與失,經驗更豐富;《複習備課指導》的學習,教師對複習課的特徵、任務、要求及操作更清晰。
2、開展課堂實踐探索,全面提高教學質量
(1)學校教導處堅持以督、導、查、輔為基本方法切實做好教學指導工作,每月一次的常規檢查,把常規教學的各個環節落到實處,及時掌握教師的教學基本情況。在月查中我們瞭解到徐祖江老師新任三年級新教材課程,為更好地適應教學,備課經常查閲資料,仔細分析學生的認知情況,精心設計並不斷總結,還有張訓君、劉培鬆、楊傳榮、王同武等許多老師,他們都能嚴格按照常規要求,使教學的每一個環節都得到落實。
(2)教研組以1——3年級為重點開展新課程的實施研究工作,繼續開展聽、評課活動,活動中安排教師集體備課,巡迴講課,對典型課開展研討。其中李玉梅老師執教的《烏鴉喝水》這節課,教師們聽後一致認為課上教師教得自然學生學得輕鬆,對教材的獨特處理得當,受到好評。數學教研活動以“動手實踐、自主探索、合作交流”為主題開展一系列教研活動,尤其是許生髮老師上的“圓錐的體積”這一課通過對學生動手操作的引導,使學生在課堂上學得輕鬆,收到了良好效果。還有馮清旺老師執教的《麻雀》一課也滲露了新的教育理念。
(3)以發展學生的能力為目標,成立各科興趣活動小組,全面發展學生的能力,4月中旬我們成功舉辦了春季運動會,促進了我校體育課的進一步發展,引來了市體校多次光顧選拔體育苗子。在科技月活動中,小科學家大顯身手:六(三)班付奧的小論文《奇思妙想》;四(一)班龔寒的小發明《會走動的行李箱》;六(二)班陳詩龍小創造《新一代防盜門》吸引了《潛江兒報》記者對我校的科技月活動在報上作了報道。音樂、舞蹈、相聲、小品等學生們自編自演的節目,為“六一”兒童節增添了一道靚麗的風景,得到社會的普遍讚譽。
二、教育科研成果顯著
本學期我校共撰寫了有價值的論文及案例5篇:
孔憲英老師撰寫的語文案例《引導觀察發現、探索自主探究的平台》獲省三等獎;
李錦賢老師撰寫的思品案例《適應環境,改善環境做生活的主人》獲市三等獎;
楊傳榮老師撰寫的語文論文《巧設思路,輕鬆對話》;
徐祖江老師信息技術論文《以學生為主題,抓信息技術教學》;
胡曉老師數學論文《利用多種方法解題,培養學生擴散思維能力》;……
等都得到上級的好評。
三、問題與思考
1、 進一步做好新理念的引入及傳播。
2、 以教研組為組織形式的教研工作,需要作進一步深入。
3、 教研、校本培訓、教育科研三位一體工作模式進一步提高合力。
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