初級中學校2020年秋季教導處工作總結
儀隴縣賽金初級中學校2020年秋季教導處工作總結
本學期,教導處在儀隴縣教科體局、復興教育督導組及羅校長的領導下,以提高教育質量為本,以規範教學常規為重點,以深入推進課堂教學改進為主線,從高要求,從嚴管理。倡導求真務實、踏實奮進和勇於承擔的工作作風,經過全校教師的共同努力,教導處各項教學工作紮實有效開展。回顧一學期的工作,現總結如下:
一、周密安排,確保開學工作有條不紊
暑假期間,根據學校人事變動情況及時調整、選任各班班主任,制定教學計劃,統籌安排教師工作量,遵循教學規律,科學安排學校總課表、地方課程表、作息時間表。開學之後,學校教學工作迅速步入正軌。
二、狠抓常規管理,提高教學效益
1、完善和落實常規檢查。開學第一週,教導處深入各教研組,協同組長召開教研會議,明確課程進度、作業門類、批閲次數,適時公佈教學檢查要求,設計教學檢查評分表,按計劃完成每一學月的教學檢查,及時公佈結果,在一定程度上改變了過去教學散亂的狀況。
2、加強課堂考勤,維護教學秩序。一段時間以來,我校少部分教師出現私自調課、遲到、早退等現象。為此,教導處及時採取措施,對教師課堂出勤實行“三條線”管理;即查看監控,不定時巡查,校長考勤相結合,定期公佈考勤結果,約談個別教師,及時扭轉了局面,維持了正常的教學秩序。
3、加強考試管理,營造競爭氛圍。考試是檢測教學效果的重要手段,也是組織教學的重要抓手。本學期,教導處先後共安排了三次大型的考試,監考、閲卷、總結表彰等環節已基本形成制度。本期期末教學質量監測後,教導處將協同羅校長參照教科體局關於會考的評價方案,制定我校考試評比辦法,在校內進行考試評比。這些大大小小的考試及評比,效果良好,教師之間已經形成比學趕超的喜人局面。
三、加強制度和組織建設,提高服務效能
1、明確分工,責任到人。根據實際情況,教導處內部進行了工作分工,主任、副主任和教務員各負其責、各司其職,在人手不足的情況下順利完成了各項教務工作。
2、完善制度,加強引導。教學管理帶有長效性,不能朝令夕改。近半年以來,我們召開了數次座談會,聽取廣大教師的意見和建議,在此基礎上修訂了學校《教學質量評比及年度考核方案》、《學籍管理辦法》、《教學檢查方案》等,教學管理更趨規範。
3、堅持寫好教務日誌,提高辦事效率。教導處事務繁忙,很多工作時效性強。為及時辦理教務,從本學期起,教導處堅持寫好教務日誌並隨時對照檢查,第一時間處理文件、通知,重要事務則形成書面工作方案,明確個人職責,防止工作延誤。服務效能明顯提升。
四、工作反思
本期工作也有不少需要改進的地方,如教研組的作用未能充分發揮,集體備課未能普遍啟動,隨堂聽課未能長期堅持,個別教師工作仍然不在狀態,個別班級班風學風讓人擔憂。我們將在以後的工作中繼續努力,爭取更好地發揮教導處在學校教學中的引領、服務功能,為提高我校的教育教學質量做出更大的貢獻。
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