對憲法精神理解演講稿
——我理解的憲法精神(奉法者強則國強)
尊敬的各位評委老師大家好。今天我演講的題目是《我理解的憲法精神》,來自於大美羚城合作,我叫是合作一中高一年級的一名學生。
我感覺我們特別幸運,因為我們出生在一個法治的國家,此時此刻我也非常榮幸,可以用稚嫩的語言來表達我對憲法的感悟、與情懷。
以前我翻看一本書叫《中國歷史》,站在歷史的肩膀上遠眺,看到的是落後、捱打,看到了中國舊社會的千瘡百孔與腐朽,聽到了百姓的哭泣,志士救國的吶喊,滿知屈辱史,多少辛酸淚,我也是炎黃子孫,我愛我的國,我愛我的家,為何我堂堂大中華,會淪落到任人宰割、而寂然無聲的地步,眾裏尋它千百度,漠然回首,我突然發現那是一個無法的中國,那是一個沒有民主與自由的中國。 而現在,我翻開另一本書叫《道德與法治》,看到一個嶄新、充滿活力的中國,我們現在幸福美好的生活,這一切都要歸功於我們和平法治的國家,都要歸功於國家的根本大法《憲法》。國無法不治,名無法不立,如果沒有屬於人民的法,我們的民族何以能傲立於世界;如果沒有屬於人民的法,我們中國豈能一步步走向繁榮富強。
在《戰狼2》,一句“犯我中華者,雖遠必誅!”在全國上下掀起了一場經久不息的愛國熱潮,在片尾,當護照上出現這樣的字幕的時候,“中華人民共和國公民,當你在海外遭受危險,不要放棄!請記住在你身後,有一個強大的祖國!”。讓我們都為之熱淚盈眶,熱血沸騰:是啊,“弱國無外交”,一個強大的祖國對我們來説,是何等的重要,那意味着我們的國格與尊嚴!
我和許多同學一樣,被《戰狼2》強烈的愛國主義情感所震撼,也牢牢記住了一個神聖莊嚴的字眼:中國公民!什麼是中國公民?我國《憲法》第33條規定,凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國的公民。我們首先是法律意義上的中國公民,是這個社會主義法治國家的主人,然後才是一名求知求進步的學生!
從中國人到中國公民,從中學生到中國公民,這其中的區別就包含着憲法與法律的真正含義。古人云:“法者,天下之儀也;律者,所以定分止爭也。”同學們,憲法是我國的根本大法,是老百姓所説的王法,是國法,是一切社會行為的最高準則,它是治國安邦的總章程。如果説法律是陽光,那憲法就是太陽;如果説法律是大廈,那憲法就是基石;如果説法律是果實,那憲法就是根枝……我們的生活離不開陽光,當然也就離不開法律,更不能沒有國法,沒有了它就像地球沒有了太陽一樣。處處只有混亂和黑暗……我們都知道,經過三十多年的改革與開放,現在的中國已經開始走向了民族復興,我們要實現習總書記所説的強國之夢,讓國家長治久安,最需要的是民主與法治。偉大導師列寧教導我們説:“憲法就是一張寫着人民權利的紙。”憲法的最高價值其實就是以維護我們人格尊嚴為準則。“立善法於天下,則天下治;立善法於一國,則一國治。”憲法就是我國最大的善法。遵守憲法,強化憲法意識,樹立憲法觀念,是我們全社會的責任與義務。而憲法就是“鎮國之法寶,治國之法典”,有了它,“法無授權不可為,法無禁止不可罰”;有了它,人民才能安居樂業,國家才能繁榮昌盛。
波斯納曾説過,憲法創造者給我們的是一個羅盤,而不是一張藍圖。憲法的根基在於人民發自內心的擁護,憲法的偉力,在於人民真誠的信仰。憲法生命在於踐行,我們是在憲法的指引下去尋找幸福的方向……我們常説“無規矩不成方圓”,孟子日:“徒善不足以為政,徒法不能以自行”,再好的法律,如果不能得到執行,也只能等同於一紙空文。親愛的同學們,我們的憲法很薄,僅僅61頁,但它又厚重,是我們中華民族的夢想和希望,也是我們十四億中國人的理想和信念,我們如何才能做到真正的學憲法、講憲法?只要我們從遵守校規做起,自覺學習憲法、忠於憲法、遵守憲法、弘揚憲法精神,維護憲法權威,捍衞憲法尊嚴,敬畏憲法,讓學憲法、用憲法、守憲法、護憲法成為每個人的自覺行為。憲法興,則法治興,憲法昌,則國運昌。
“戰鼓催奮進,旌旗踏征程。” 同學們,我們有理由相信,只要我們學習憲法精神,自覺維護憲法權威,必將 “憲法”紮根在心中,融入我們的血液,這是是時代賦予我們的使命,就像《戰狼2》中的英雄高舉國旗一樣, “國無常強無常弱,奉法者強則國強,奉法者弱則國弱”。讓我們手捧國法,去做一個無愧於自己,無愧於青春,無愧於時代的中學生!
最後請允許我説一聲:我驕傲,因為我是中國人!我的演講到此結束,謝謝大家!
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