學憲法講憲法主題班會教案
“學憲法、講憲法”主題班會教案
班會目標:
1、讓學生瞭解《憲法》,認識《憲法》,懂得用法律的武器保護自己的合法權益。
2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。
班會準備:
多媒體課件、法制宣傳片,法制宣傳手冊
班會過程:
一、談話導入
同學們,我們生活在法治社會,時時處處都有法律約束。大家知道全國法制宣傳日是哪天嗎?對,是每年的12月4日,今天讓我們一起來認識瞭解我國的根本大法《憲法》。
二、認識憲法
憲法是一個國家的根本大法,是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物,集中反映各種政治力量的實際對比關係,確認革命勝利成果和現實的民主政治,規定國家的根本任務和根本制度,即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。
三、學會用法律武器保護自己
青少年應該知道以下幾點:
生命健康權是人們生存和發展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利,也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。我國法律規定,公民享有生命健康權,不容他人侵犯。
未成年人作為社會中的弱勢羣體和民族的未來,其生命和健康受到法律的特殊保護。我國《憲法》規定:“父母有教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。”《未成年人保護法》規定:“父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護和撫養義務,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;同時規定:”國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯未成年人合法權益的行為,任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。
既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權,那麼作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺,必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷,還會引發一系列社會問題。若我們不甚損害了自己的身體,還會造成更大的社會負擔。
我們在享有生命健康權的同時,負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康,使自己處於安全的環境,免受他人侵害,這不僅是每個公民的權利,也是我們對自己的關愛和責任。
四、總結
同學們,我們學習完《憲法》之後,要有國家意識,知道你身為一箇中國人,要由民族歸屬感;學會運用法律武器保護自己;雖然是國小生,但我們身上也有強烈的社會責任。讓我們一起為法治社會的發展貢獻自己的力量!
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