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![個性化教學模式下視傳專業創新型人才培養的探究]( "個性化教學模式下視傳專業創新型人才培養的探究")
個性化教學模式下視傳專業創新型人才培養的探究
高校的擴招，雖然在“量”上做了擴張，但並非意味着質的提高，特別是針對設計專業的學生，在量的提高的同時，對視覺傳達專業畢業生的創新能力和個性化的創造能力要求就更高。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力...
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![如何讓學生快速進入閲讀角色]( "如何讓學生快速進入閲讀角色")
如何讓學生快速進入閲讀角色
如何讓學生快速進入閲讀角色【摘要】閲讀一直是語文的重中之重，每次語文考試孩子們的閲讀成績都是“腳踏實地”，怎麼提高孩子們的閲讀水平也成為了老師們交流探討的“家常小‘吵’”。教育要從幼兒抓起，興趣要從小培養，習...
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![利用多媒體營造精彩高效的品德課堂]( "利用多媒體營造精彩高效的品德課堂")
利用多媒體營造精彩高效的品德課堂
利用多媒體營造精彩高效的品德課堂摘要：電教媒體在品德教學中起着重要的作用，它的運用，有利於激發學生學習思想品德課的興趣，促進學生開放性思維；有利於激發學生情感，培養學生思想道德素質；有利於培養學生創新能力、實踐能力...
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![論如何將創新教育應用到課堂]( "論如何將創新教育應用到課堂")
論如何將創新教育應用到課堂
信息社會，科學技術日新月異，知識更新不斷加快，“學會學習”和“終身學習”已成為21世紀教育的定位。這就要求我們教師，必須改變傳統的教育模式,樹立創造性的教育思想，運用創造性的教學方法，培養具有創新意識的人才。如何在...
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![論作業設計與指導方法]( "論作業設計與指導方法")
論作業設計與指導方法
［內容摘要］據調查，在語文學習過程中有三分之二的學生因為作業而傷腦筋，有三分之一的學生將不要佈置太多的作業、少寫作文等作為對語文老師最大的希望。我們教師能不能設計一些既能深化課堂學習，又有趣的作業呢？［關鍵詞］創新自...
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![鄉村國中英語閲讀教學現狀與對策]( "鄉村國中英語閲讀教學現狀與對策")
鄉村國中英語閲讀教學現狀與對策
鄉村國中英語閲讀教學現狀與對策筆者從事農村中學英語教學二十多年來，遇到了許多困惑與難處，深深感受到了農村國中英語教學的難度。現簡單做一下總結與同行探討交流，以便更好地教學英語。一是一、詞彙障礙。英語詞彙是英...
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![淺談國中歷史教學]( "淺談國中歷史教學")
淺談國中歷史教學
我國正處於教育改革的關鍵時期，作為祖國未來接班人的國中生，學好歷史這門學科無論是對於個人發展還是對於社會的發展都具有舉足輕重的意義。然而由於各種因素的影響，現如今的國中歷史教學中存在着很多的問題亟待解決，歸結...
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![淺談用生活教育理念革新高中美術教學]( "淺談用生活教育理念革新高中美術教學")
淺談用生活教育理念革新高中美術教學
淺談用生活教育理念革新高中美術教學摘要：本文對現行中學美術教學中存在的問題及問題產生的原因進行剖析，提出推行生活教育理念的主張，並通過個人實踐，總結出一些在新課程標準下推行生活教育理念的可行性方法，以求拋磚引玉...
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![國中道德與法治課“本土化”實踐探析]( "國中道德與法治課“本土化”實踐探析")
國中道德與法治課“本土化”實踐探析
國中道德與法治課“本土化”實踐探析【摘要】：在國中道德與法治課中融入本土化教學資源，開展多元且具有文化底藴的思政課程和思政活動是具有深刻的教學應用價值的。本文旨在結合欽州市思政資源，讓學生能夠樹立起正確的價...
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![淺談中國小在職教師有償補習行為的成因及解決對策]( "淺談中國小在職教師有償補習行為的成因及解決對策")
淺談中國小在職教師有償補習行為的成因及解決對策
淺談中國小在職教師有償補習行為的成因及解決對策十七大報告中強調指出堅決懲治和有效預防腐敗，關係人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。黨的十七大勝利召開，為我們進一步做好新形勢下懲治腐敗工作...
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![國小語文教學如何利用思維導圖指導學生寫作文]( "國小語文教學如何利用思維導圖指導學生寫作文")
國小語文教學如何利用思維導圖指導學生寫作文
高振聊城市東昌府區奧森國小摘要：作文是國小語文教學中一項長期的教學內容，教師需要應用適宜的教學方法指導學生寫作，學生才會寫出優秀的作文。在多種教學方法中，思維導圖憑藉其簡單明瞭、高效等特點得到了國小語文教師的...
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![探究國小數學解決問題方法多樣化的策略]( "探究國小數學解決問題方法多樣化的策略")
探究國小數學解決問題方法多樣化的策略
探究國小數學解決問題方法多樣化的策略國小數學新課程標準的提出不僅要求國小數學教師在課堂教學中要使學生能夠紮實地掌握、運用知識，而且要讓國小生在數學課堂學習中充分發揮智力潛能，從而有效促進國小生思考能力的提...
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![語文教學中運用多媒體的利弊及對策]( "語文教學中運用多媒體的利弊及對策")
語文教學中運用多媒體的利弊及對策
語文教學中運用多媒體的利弊及對策[摘要]：多媒體作為高中語文課堂的輔助手段，相比傳統教學優勢十分明顯：可以激發學生想象力和學習興趣，創設理想的課堂教學情境；有效解決課堂重難點，並提高課堂容量，突出學生的主體性。但也有...
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![河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究]( "河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究")
河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究
河北省農村幼兒園教師工作滿意的調查研究【摘要】近年來，對幼兒園教師心理髮展狀況的研究已逐漸成為眾領域研究的焦點，而教師的工作滿意度直接影響到教師的心理健康水平，並將直接影響幼兒園教師隊伍的穩定性。本研究旨在...
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![古代詩歌的分析與欣賞]( "古代詩歌的分析與欣賞")
古代詩歌的分析與欣賞
古代詩歌的分析與欣賞摘要：有着五千年悠久歷史的中華民族是個詩歌的國度，詩歌的歷史可謂長矣，而且隨着新課標的實施，對詩歌的考察也漸漸重要起來。因此如何進行詩歌教學成為中學語文教師需要關注的問題。除了要端正對古詩...
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![多媒體課堂教學應用的幾點看法]( "多媒體課堂教學應用的幾點看法")
多媒體課堂教學應用的幾點看法
多媒體課堂教學應用的幾點看法【摘要】隨着新課程改革的實施,越來越多的教師十分重視運用多媒體教學。各個學校教育技術硬件設施的配備也越來越先進和齊全，這更為教師多媒體教學的運用提供了便捷。然而，在日常教學的運...
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![學前聲樂教學的探索]( "學前聲樂教學的探索")
學前聲樂教學的探索
學前聲樂教學的探索摘要：聲樂教學有利於幼兒綜合能力的養成,在聲樂教學的過程中,幼兒必須掌握必要的發聲方法和技能技巧,使他們的專業知識得到提高,通過學唱歌曲提高了幼兒的視譜能力;通過對作品的分析講解提高幼兒的...
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![信息技術在高中英語教學的有效運用]( "信息技術在高中英語教學的有效運用")
信息技術在高中英語教學的有效運用
信息技術在高中英語教學的有效運用摘要：隨着現代教學技術的迅猛發展，多媒體越來越多地使用在課堂教學閲讀、書面表達、語法、口語與聽力中。中學英語教學中，應用多媒體輔助教學可以激發學生學習興趣。作為一種教學手段，多...
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![國小學生作業分層設計]( "國小學生作業分層設計")
國小學生作業分層設計
國小學生作業分層設計作業是為鞏固課堂教學效果而設計的供學生課外進行的練習。它能夠豐富學生的知識儲備，擴大知識面，發展學生的智力和創造才能，是教學過程中一個不可缺少的重要環節。但此前不少老師一直都認為作業就是...
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![淺談課堂教學中的“悟”]( "淺談課堂教學中的“悟”")
淺談課堂教學中的“悟”
《辭海》對“悟”的解釋是瞭解、領會和覺悟的意思。作為我校“導學議練悟”主流課堂教學模式中的“悟”,主要是指反思感悟，讓學生在學習的過程中梳理知識點，建立起知識網；闡明各自的觀點，進行思維碰撞，迸發靈感，提高思辨能...
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![淺談國中語文課前活動]( "淺談國中語文課前活動")
淺談國中語文課前活動
內容摘要:為了改變學生課堂表現慾望減弱的狀況，激發學生説的慾望，培養學生敢説、善説的能力，則可關注課前活動——課前五分鐘的聽説訓練，利用課前活動發展學生聽、説、讀、寫的語文能力，完善學生的語文素養。關鍵詞：國中語...
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![關於國小道德與法治教學創新的策略研究]( "關於國小道德與法治教學創新的策略研究")
關於國小道德與法治教學創新的策略研究
關於國小道德與法治教學創新的策略研究摘要：隨着素質教育、核心素養以及立德樹人的相繼提出，道德與法治學科具有了更高的教學目標，這些目標的確立，也給道德與法治學科的教學帶來了更多的變化。所以，教師需要根植課堂，改變傳...
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![淺談數學課堂中學習興趣的培養]( "淺談數學課堂中學習興趣的培養")
淺談數學課堂中學習興趣的培養
興趣來源於對學習內容的好奇、是引導學生開啟學習大門的金鑰匙，會帶領學生在教育教學中領略知識寶庫的奧妙。《新課程標準》提倡學生的學習要採用自主、合作、探究的學習方式。這樣的學習方式為教師的教學提供了寬泛的...
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![構建“高效課堂”新型教學關係與師生關係初探]( "構建“高效課堂”新型教學關係與師生關係初探")
構建“高效課堂”新型教學關係與師生關係初探
構建“高效課堂”新型教學關係與師生關係初探——“學生主體、學情主導、教師助推”【摘要】“學生主體、學情主導、教師助推”，是新課程理念所倡導的新型教學關係與師生關係。構建“學生主體、學情主導、教師助推”高...
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![基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析]( "基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析")
基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析
基於雙減政策背景下的國小數學作業創新佈置探析摘要：2021年，國家正式推出了雙減政策，旨在通過教學與管理優化幫助學生提升學習能力，着重關注學生的身心健康與快樂成長，其中減負、提質、高效等成為了現如今教育教學中的關鍵...
