中學黨支部基層黨建工作專項述職報告
中學黨支部基層黨建工作專項述職報告
一年來,我校黨支部在縣委、局黨委的正確領導下,以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,推動學校各項工作協調有序開展。根據靖教委[2019]16號文件精神的有關要求,下面我就一年來黨建工作述職如下,懇請各位領導和同志們予以評議。
一、學校黨建亮點和特色工作情況總結
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,不斷提高幹部隊伍思想政治素質
1.認真開展政治理論學習,真正做到學深悟透
及時傳達上級精神並抓好貫徹落實,組織黨員學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想,真正把新思想學懂弄通吃透;開展集中學習與自主學習相結合,對《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等四本書進行領讀領學、交流討論,用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。
2.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,以弘揚漳州六種精神為目標,組織開展7次集中學習研討,深入學習黨的十九屆四中全會精神,進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的政治高度。
3.根據主題教育要求,迅速安排部署並開展調研活動,廣泛聽取意見,對照“8+X”專項整治工作進行深入調查研究,共查擺出4個問題,列出問題整改台賬,現已全部整改完成。在調查研究的基礎上,我開展了《不忘教書育人初心,牢記立德樹人使命》黨課活動。
4.加強宣傳,營造濃厚氛圍。強化輿論引導,通過LED、主題標語、宣傳欄、氛圍佈置等形式,加強對主題教育的宣傳,激發新時代黨員幹部的初心使命意識。
(二)加強意識形態工作領導,堅持黨管意識形態原則
年初制定意識形態工作計劃,把意識形態工作與黨建工作、教學工作融合在一起,建立健全學校意識形態工作責任制,把意識形態工作納入全面從嚴治黨主體責任制工作內容。學校重視新聞輿論工作,及時、準確向靖教先鋒崗報送宣傳信息。利用重大節日對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育,踐行和培育社會主義核心價值觀,高揚主旋律,凝聚正能量。
(三)積極落實基層黨建重點任務,發揮黨支部的政治引領作用
1.加強組織建設。一年來,我始終牢記使命擔當,加強黨支部支委成員和領導班子自身建設,按計劃開展學習和活動,推進“兩學一做”學習教育常態化,黨支部的核心作用得到充分發揮。
2.強化思想政治教育,提升黨員隊伍素質。堅持落實黨員幹部學習制度,堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做。我根據要求上了2次黨課,組織黨員集中學習15次。
3.紮實推進制度建設,不斷規範黨內生活。落實“三會一課”、黨務公開等制度,在重大事項決策方面,充分發揚民主作風。嚴格按規定、按標準收繳黨費。開展排查和解決發展黨員違規問題工作會議,堅持標準嚴格程序認真做好發展黨員工作。
4.全面落實從嚴治黨要求,貫徹落實黨支部書記是黨建第一責任人、負總責的要求,發揮“一崗雙責”的作用,通過分工協作,互相配合,推動了黨建工作各項任務落實。
(四)結合我校教育教學實際,推進黨建工作創新
1.理論聯繫實際,提升學習效果。組織全體黨員於“七・一”前夕到紅色革命根據地江西瑞金開啟紅色文化之旅,進行愛國主義和革命傳統教育。
2.創新主題活動,拓寬學習渠道。通過領讀領學、觀看視頻、黨課講座、研討交流、“學習強國”網絡平台等形式做好理論學習。支委會成員在集中研討中走在前、作表率,帶頭學習討論,帶頭對錶對標,帶頭提高改進。
3.做到知行合一,注重學習效果。結合“黨員先鋒崗”要求,開展兩次黨建帶團建志願服務活動,切實強化責任擔當,發揮模範帶頭作用。
(五)問題整改情況
1.對2018年度述職評議中掛鈎領導點評和自己查擺的問題,及時做出整改。一是加強黨支部與各處室的管理與協調工作,明確責任分工,團結協作;二是結合當前形勢和學校工作實際,進一步明確黨建思路,增強黨建工作實效,豐富黨建工作內容;三是堅持黨建工作與學校教育教學工作有機結合,進一步提升了我校的教育教學質量。
2.切實加強對專項整治的組織領導,對專項整治查找的問題及時作出整改,進一步完善學校各項制度,切實減輕教師承擔的與教書育人無關的不合理工作負擔,開展禁止有償補課推進會,落實控輟保學目標責任制,確保專項整治查找的問題全部整改完成。
(六)履行黨建主體責任,落實黨風廉政建設
1.我積極履行抓黨建第一責任人職責,全力做到黨建工作與學校教育教學工作同謀劃、同安排,切實履行職責,形成了支部副書記具體抓、班子支委協作抓的黨建責任落實機制。
2.加強黨風廉政建設和行風建設。認真貫徹落實中央“八項規定”,學校設置意見箱,廣泛收集師生的意見和建議,精簡了會議,厲行節儉,做到廉潔自律,廉潔從教。
3.加強師德師風建設,以學促教服務教育教學。學習貫徹習總書記在學校思政課教師座談會上的重要講話精神,切實加強學校思想政治理論課教育,做好意識形態工作,引導教師樹立正確的師德觀念。
二、存在問題及原因分析
1.各部門工作開展的創新意識不強,求新求變思維不夠主動。每天忙於應付常規工作,對黨員引領作用發揮不夠,在工作思路上不夠清晰。
2.責任擔當意識仍需加強。有些黨員求穩思想較重,習慣於按老辦法開展工作,工作方法較簡單;對自己負責主抓的工作,服務意識不強,開展工作的力度和效率還不夠;
3.制度機制還不夠完善。如針對學校有效課堂、師資隊伍建設、學生習慣養成教育等方面工作都需要制定一系列的評價標準,針對新情況、新問題,評價機制不夠健全。
三、整改措施及今後努力方向
1.切實轉變思想觀念,創造性地開展工作。主動深入一線教育教學工作中,從優秀黨員、教師中汲取智慧和力量,與他們一起想問題、找對策,尋找工作創新的有效途徑,拿出新舉措,開創工作新局面,在學校發展方面,堅持可持續發展,向優質農村國中校轉變。
2.強化組織領導,加強政治引領。繼續狠抓師德師風教育,對工作的安排佈置多方聽取意見,加強檢查落實跟蹤的力度,充分發揮黨員先鋒崗的模範帶動作用和團隊合作力量,在管理方面,做到向精細化管理轉變。
3.認真完善學校內部管理的機制、建立健全教育教學質量評價機制。做到科學化、合理化和制度化,用制度管人,用制度約束人,探索適應學校發展的評價體系和制度體系,努力開創我校教育教學工作發展新局面。
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