二上6《我選我》教學設計的優秀範本

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二上6《我選我》教學設計多篇

《我選我》教學設計篇一教學目標：1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適用的方式展示和表現自我；懂得應當為大家服務。重點難點：學會本課10個生字正確、流利、有感情地朗...
《我很誠實》第二課時教學設計

授課內容《我很誠實》第二課時課時2教材分析《誠實與説謊》是人教2011課標版（部編）三年級下冊《道德與法治》第一單元第3課第一個板塊的話題。這個話題是在充分考慮到了這個階段兒童説謊的特點和容易出現的問題的基礎上...
八年級上冊政治教學設計

八年級上政治教學設計做友好往來的使者一教材分析：重點：面對不同的文化，應採取客觀、平等的態度。難點：在接納多元文化的同時，不能迷失自身的文化特點。二學生分析：針對的問題：學生在與不同文化共處時，因為文化的差異性，容易產生...
《我選我》的教案設計【精品多篇】

《我選我》教案篇一我覺得這節課比較成功：成功的地方有這一點：突出語文的特點，重視朗讀訓練。《我選我》課文中的“我選我”是需要勇氣説出來的。可見人文性比較強。讀了之後，學生要懂得做事情要有自信，知道用適當的方式展...
《我和我的家》教學設計和教學反思

《我和我的家》教學設計活動目標1．初步感知“家”的含義，知道家庭成員的構成及家庭成員間的稱呼、關係。2．通過訪問，瞭解家人的工作、愛好、習慣，產生對家人的敬愛之情，感受家庭生活的快樂、和睦。3.通過講述家人故事，學習家...
我知我家教學設計我知我家精品教案

我知我家教學設計一《我知我家》教學設計課前預習題：1、家庭的特點、含義、主要類型2、家庭關係的確立3、怎樣理解子女與父母的關係不可選擇?【教學目標】知識目標：通過教學使學生進一步瞭解家的涵義，認識家庭的特點及家...
《我選我》教學設計【精品多篇】

教學設計：我選我篇一教學目的：1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式表現自我，懂得應當為別人服務。教學過程：一、板書課題，引導質疑。1、教師板書課題，學生讀課題，...
《我設計的服裝》教學設計

一、教學目標：知識與技能：學習討論經典服裝設計作品中的造型、色彩、圖案等元素與形式原理的有機結合，並注意其功能性。過程與方法：嘗試根據設計意圖選擇廢舊媒材進行初步的服裝設計和製作活動。合理使用工具和製作方法，體...
投擲教學設計（精選6篇）

本站小編為你精心整理了6篇《投擲教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《投擲教學設計》相關的範文。篇1：投擲教學設計一、設計思路教學過程必須緊密聯繫學生的生活...
《我選我》課堂教學設計精品多篇

我選我教學設計篇一一、教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過感悟課文，幫助學生建立自信心。4、使學生懂得應當多為他人服務的思想感情。二、教學重難點1、重點：識字與寫字的指...
《我的鞋帶我會系》教學設計

《我的鞋帶我會系》教學設計【課題分析】中國小勞動綱要指出：低年級以個人生活起居為主要內容，開展勞動教育，注重培養勞動意識和勞動安全意識，使學生懂得人人都要勞動，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果。指導學生：（1）完成個人物品整...
薛法根《我選我》教學設計【精品多篇】

課時安排篇一教學本課可用2～3課時。《我選我》教案篇二【教學目標】1、知識與能力：⑴認識“委”、“補”、“室”、“寧”、“愕”、“切”、“集”、“掌”8個字，掌握由生字組成的詞語；會寫“員”、“寧”、“樣”、“切...
我選我教學設計（精品多篇）

《我選我》教案設計篇一教材分析：《我選我》是一篇富有童趣的小短文。描寫了在一次班會上補選勞動委員時一個叫王寧的小朋友選自己的事。事件雖小，但意義重大，表現出他的勇氣，更體現了他熱愛勞動，關心集體的好思想，受到了同...
國小書法教學設計（精選6篇）

本站小編為你精心整理了6篇《國小書法教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小書法教學設計》相關的範文。篇一：國小五年級書法教學設計案例設計意圖：書法的練習...
我選我教學設計【精品多篇】

我選我教學設計篇一教學目標：1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示自我；懂得應當為別人服務。教學流程一、緊扣題目，導入全文。1．板書：選指名讀，口頭...
二年級上冊我選我教學反思

《我選我》它講述了在班會上進行的“勞動委員”選舉中，小主人公王寧充滿自信地“毛遂自薦”，表達自己熱愛班級、熱愛勞動，願意為班集體服務的決心和信心。小編收集了二年級上冊我選我教學反思，大家共同閲讀吧!二年級上冊...
《我要的是葫蘆》第二課時教學設計

《我要的是葫蘆》第二課時教學設計教材分析：課文講的是一個人種葫蘆，葉子上長了蚜蟲他卻置之不理，大家的好心勸告他也不聽，後來葉子上的蚜蟲越來越多，結果小葫蘆都落光了的故事。這個故事告訴我們：事物之間是有密切聯繫的，要...
我們上路了教學設計我們上路了説課稿

《我們上路了》教學設計一、教學目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，準確把握課文的思想內涵，能運用聯想體會詩歌的意境。2.理解“驟起、虛幻、迷惑”等詞語在詩中的意思，以及“相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀鈴”四種意...
二年級上冊《我要的是葫蘆》教學設計

一、激趣導入，揭示課題1.導語：同學們，大家認識這種植物嗎？（生答）誰能用自己的話説説這個葫蘆的樣子？（生自由發言）師板書：葫蘆，指導讀好輕聲。2.瞭解葫蘆的生長過程。過渡：葫蘆是一年生草本植物，葉子互生，心臟形，花白色。果實中間細，兩...
《我選我》教學設計多篇

《我選我》教案篇一【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養同學的語言實踐能力為目標，注重為同學的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸同學的學習空間，使同學感受到閲讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會...
我們享有上帝的權利教學設計

《我們享有上帝的權利》教學設計教學目標(1)知識目標：什麼是消費和消費者，知道消費者依法享有的合法權益，理解保護消費者合法權益的必要性。(2)能力目標：學會自主地發現問題、分析問題、解決問題，能夠運用關於消費者的九個...
實數教學設計（精選6篇）

本站小編為你精心整理了6篇《實數教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《實數教學設計》相關的範文。篇1：實數教學設計實數教學設計§13.3實數（國中數學8年級）1．所在...
《我選我》教學設計精品多篇

檢查初讀情況篇一1、出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字。用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學生注意“今”、“林”的韻母是前鼻音，“名”、“讓”的韻母是後鼻音。2、指名按自然段朗讀課文，注意糾正讀...
我選我教學方案設計（推薦9篇）

本站小編為你精心整理了9篇《我選我教學方案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《我選我教學方案設計》相關的範文。篇1：《我選我》教學方案設計一、緊扣題目，導入全文...
線上教學計劃（精選6篇）

本站小編為你精心整理了6篇《線上教學計劃》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《線上教學計劃》相關的範文。篇1：線上教學計劃為了切實做好開學復學後線下教學與線上教學的...