新版少年閏土讀後感20字【多篇】
少年閏土讀後感 篇一
細讀魯迅先生的《故鄉?少年閏土》,享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生的這篇佈滿對童年回憶的散文,正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。忽然間,我彷彿看到了幼年的魯迅。他,正和閏土在廚房裏談天説地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很高興,他和我不停的述説着在城市裏看到的東西。少年閏土是一個富於表現力的少年,是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。
然而,閏土在歲月裏一點點一點點地長大,成了一個大人。他不但是身體上的改變,也是心裏之中的改變,他對魯迅恭恭敬敬地叫:“老爺。”而先前那歡笑着叫魯迅:“迅哥兒!”的閏土早已經在社會的冷酷之中淡淡的,消亡了。讓人費解。所以説以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反擊這個社會,為後人開出一條大道來,讓後人走過這條道開出新的路來,其實地上本沒有路,走的人多了就成了路。人們常常説要懂事,可這不一定,還不如天真無邪,歡聲笑語要好的多。
當看了這篇文章,我感到了一種悽然的感覺,自己不禁顫了一下,難道友誼在時間的過濾之後會褪色,會暗淡嗎?當魯迅激動得叫了一聲:“閏土哥!”而閏土默不吭聲。之後,又喊了一聲:“老爺!” 我知道他倆的友誼不那麼深,原來的大海已如一條溪水。
我變得恐懼起來,我害怕現在的摯友會貶值,多年以後,也許知識記得有這麼一個人。我不希望這樣,就像魯迅不希望水生和宏兒走他們的路。哎,難道世界上沒有永恆的友誼嗎?
少年閏土讀後感 篇二
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩,對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識豐富,給人們留下了難以磨滅的印象,使我對他產生了敬佩之情。
少年閏土十分可愛。你看他,紫色的圓臉,頭戴一項小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。可見,閏土是生活在農村的孩子,戴小氈帽是那裏的風俗。還可以知道,他的父母十分疼愛他,要不然,怎麼還給他套一個銀項圈?
閏土很聰明,再他十一二歲的時候就會捕鳥,撿貝殼,還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽説過的,就連現在的我也沒聽説過,更沒玩過。
冬天,天氣很冷,下了一場大雪。山川,河流,樹木,房屋全都罩上了一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地裏掃出了一塊空地來。用短棒支起一個大竹匾,撒下秕穀,看鳥雀來吃食時,他就將縛在棒上的繩子一拉,鳥就被捕住了。此外,他還認識許多鳥哩!如稻雞,角雞,鵓鴣,藍背等。
夏天一到,閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下,你聽,“啦啦”地響了,便知道猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉,遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐,反向閏土奔來,從他跨下逃竄了……我讀到這裏,彷彿看見一個十一二歲的小男孩,項戴銀圈,手捏鋼叉,向一隻猹盡力刺去。閏土在看瓜刺猹時表現的機智勇敢,使我更加敬佩他了。
閏土知識豐富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,對外邊的事瞭解甚少。可見,我的知識很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺,他使我知道了自己的知識很淺薄,我應該好好學習,成為一個對祖國有用的好學生。
少年閏土讀後感 篇三
《少年閏土》選自魯迅先生的短篇小説《故鄉》,小説以第一人稱“我”來敍述主要人物的故事,通過“我”的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年的人物形象。
小説剛一開始就寫閏土看瓜刺猹的場景,抓住讀者的心理,將這件事寫得很驚險、刺激,扣人心絃,所出現的景物顏色組成了一幅生動的畫面,更襯托出少年閏土的勇敢。將一個機智勇敢的人物形象刻畫在我們面前。
由看瓜刺猹的閏土形象引出作者對少年閏土的回憶。父親允許閏土新年來管祭器,“我”很高興,僅僅因為我知道閏土和我年紀相仿,能裝弶捉小鳥雀,我就日日盼望新年到,這體現了小孩子單純天真的心性。“他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時候,便和我説話,於是不到半日,我們便熟識了。”這也體現了閏土小孩子的天性,見到長者會躲閃,但看到同齡人就會很自然的親近。重點寫閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事,來向我們展示農村少年的童年趣事,感受兒童情趣。
作者通過自己所瞭解的世界與閏土所看到的世界相對比,來突出閏土的見識廣博。如“閏土在海邊生活是,他們都和我一樣,只看見院子裏高牆上的四角的天空”來表達自己的不滿,表達自己想要跟閏土一樣看到更廣闊的世界。作者還用幽默的語言來讚歎閏土所説的事。“西瓜有這樣危險的經歷,我先前單知道它在水果店裏出賣罷了”,讓人看到這句話,不禁眼前一亮。
《少年閏土》讓我們跟着作者的回憶走進閏土的鄉村生活,呈現給我們一個活潑聰明的鄉村少年的形象。
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