教育質量整改報告
本學年,服從工作安排,我六年級的班主任,兼任數學、科學等學科的教育教學工作。六年級共有學生14人,其中:男生有10人,女生有4人,建檔立卡學生5人,農村低保家庭學生3人。為了按質按量完成本學年的各項教育質量目標,特針對存在問題,制定如下教育質量目標整改報告:
一、存在問題:
1、教育觀念需要更新,教育教學方法有待提高。
2、班級管理水平有待提高。
3、對學生關愛不夠,課後輔導時間不足。
4、課堂教學管理欠缺。
5、對後進生的關注度不夠。
6、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
二、原因分析
1、因本人近十年沒有接觸六年級數學教學,而教材的更新可能導致知識點的銜接不夠系統。
2、與任課老師之間的溝通不夠,家訪工作做得不夠。
3、總是太相信學生,總是以為學生在下面都是按自己佈置在做。而有時又對學生的要求過於嚴格、過於苛刻,求全責備,結果適得其反。
4、自身素質有待進一步提高。
5、後進生學習的積極主動性差,教師沒有利用好課餘時間進行單獨輔導。
6、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理,平時思考的不夠多,工作方法單一。
三、整改目標
1、狠抓教學基本功,爭取儘快提高自身的業務水平和政治素養,把自己培養成一名新時代合格的教師。
2、從學生思想政治工作入手,樹立良好的班風和學風,培養一個健康向上的班集體。
3、合理安排和利用學習時間,步步跟蹤,使學生學習真正的落實到位。
4、提高自身課堂駕馭能力,科學合理的管理班集體,向40分鐘要質量。
5、努力轉化後進生,杜絕學生考試不及格甚至個位分現象。
6、開拓創新,總結經驗。力爭本學年末所任教的數學學科在市級統測中平均分突破80分,及格率100%,優秀率35%。進入全縣排名前二十名全鎮前六名的好成績。
四、整改措施
針對存在的問題和不足,在今後的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、深入學習專業知識,徹底更新教育觀念,廣泛涉獵,豐富知識結構,加強業務學習,不斷提高自身的專業化水平和素養,做到與時俱進不落伍。
2、多與科任教師溝通,深入學生家庭進行家訪工作,瞭解學生學習動態,關心愛護每一位學生,既要把學生當學生,還要把學生當朋友,尊重學生人格,因勢利導、因材施教,不歧視不放棄任何一個學生。
3、除了上好課以外,充分利用好學生中午和晚飯後時間對學生進行課外輔導,監督學生自覺完成作業,對學生週末回家完成的作業認真批閲。精選課堂教學例題、習題和典型作業題加強學生做題能力訓練,注重效率。
4、把功夫下在課前,明確教學目標,讓學生積極參與教學活動,把質量放在課內,注重改進教育學生的方式方法,追求“潤物細無聲”。
5、利用好課餘時間做好後進生的家訪工作,充分了解學生學習困難的原因,開展“一幫一、齊進步“結對子活動。課堂上多給予後進生髮言表現的機會,對他們的點滴進步給予表揚和鼓勵,提高他們學習的自信心。
6、及時總結經驗,開拓創新,廣泛獲取各種知識,形成比較完善的知識結構,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,把變壓力轉化動力,在工作中善於觀察、勤于思考,強化責任,提高效率。想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
2020年10月15日
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