黨紀學習教育學習心得體會:亮出“四把標尺”時時校正偏差
黨紀學習教育學習心得體會:亮出“四把標尺”時時校正偏差
近日,中共中央辦公廳印發了《關於在全黨開展黨紀學習教育的通知》,要求自2024年4月至7月,在全黨開展黨紀學習教育。廣大黨員幹部要深刻領會開展黨紀學習教育的重要意義,時時亮出學紀、知紀、明紀、守紀“四把標尺”,自覺對標對錶,廓清思想迷霧,及時校正思想和行動偏差,做到深入學紀、全面知紀、準確明紀、嚴格守紀。
一、亮出“學紀”標尺,時時校正學習偏差,在“深學細悟、研幾析理”上不掉隊。“學黨紀”是貫穿黨紀學習教育始終的主線任務,也是錘鍊政治品格、築牢思想根基的重要途徑。黨員幹部要把學習黨紀作為加強黨性修養、提升紀律意識的必修課,緊扣新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》,在深學細悟、入腦入心上下足真功夫,正確處理工學矛盾,充分利用和完善理論學習機制,緊密聯繫實際,通過“集中+個人”“線上+線下”多種途徑多種方式,原原本本學、全面系統學、逐條逐字學,研究透內涵要義,把握準精神實質,進一步提高免疫能力,增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。
二、亮出“知紀”標尺,時時校正認知偏差,在“知規知止,心有所畏”上不偏向。“少知而迷、不知而盲、無知而亂”,新修訂的《條例》根據形勢任務的發展變化和黨的紀律建設實踐,及時吸納新的經驗和做法,豐富紀律處分的內涵和形式,給黨員幹部劃定的行為邊界更加明確,紀律標尺更加清晰。心存敬畏,方能知止,黨員幹部要深刻理解黨紀黨規的內涵和精神,不僅要深入學習新修訂《條例》的具體內容,更要以歷史的、辯證的角度加強黨要管黨、全面從嚴治黨的規律性認識,堅持內化於心,從內心尊崇紀律、敬畏紀律,克服麻痺、僥倖和厭倦思想,及時校正認知偏差,做到心不動於微利之誘,目不眩於五色之惑,把剛性約束變為知規知止、心存敬畏的自覺行動。
三、亮出“明紀”標尺,時時校正思想偏差,在“察形見勢,反求諸己”上不走樣。總書記指出,“紀律是管黨治黨的‘戒尺’,也是黨員、幹部約束自身行為的標準和遵循。”黨員幹部要要深入學習領會全面從嚴治黨新要求,以“草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋”靈敏和清醒,從講政治的高度深刻理解《條例》每一項具體條款背後藴藏的黨性、原則和底線,弄清楚黨的紀律規定的問題指向、目標導向,弄明白堅持什麼、反對什麼。要擺正自己、擺正位置、擺正心態,把《條例》中羅列的違紀情形作為“負面清單”,自我審視、自我體檢、自我反思,對存在的隱患和苗頭,要即知即改、立行立改,真正使鐵的紀律轉化為日常習慣和自覺遵循。
四、亮出“守紀”標尺,時時校正行為偏差,在“慎獨慎微、細照篤行”上不越位。總書記指出,“好的法規制度如果不落實,只是寫在紙上、貼在牆上、編在手冊裏,就會成為‘稻草人’‘紙老虎’,不僅不能產生應有作用,反而會損害制度的公信力。”制度的生命在於落實,紀律的權威在於落實。黨員幹部要帶頭做黨的紀律的尊崇者、守護者、踐行者,堅持內化於心、外化於行,明晰公與私的“警戒線”、是與非的“高壓線”、情與紀的“分界線”,從小事小節上嚴格要求自己,在大是大非上立場堅定、方向正確,將自己的一言一行完全置於黨紀黨規要求框架內,拿捏準距離標尺,分清利害關係,牢記人民公僕身份,盡心謀事、盡力幹事,盡責成事,始終做到堅守本色、恪守本分。
矩不正,不可為方;規不正,不可為圓。黨員幹部要時時將“學紀知紀明紀守紀”貫穿到日常工作生活的全過程各方面,永懷敬畏之心,涵養浩然正氣,始終以高度地思想自覺、政治自覺和行動自覺把黨規黨紀印刻於心、踐之於行。
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