國培計劃(2020)培訓者團隊參訓有感
【概述】
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【正文】
2020年12月7-14日,我有幸參加了由合肥師範學院承辦的“國培計劃(2020)--培訓者團隊研修項目英語培訓班”的學習。為期8天的脱產研修,儘管時間短暫,但因為嚴實的時間安排、豐實的專家指導、紮實的互動研討,讓所有參訓者受益頗豐。這次培訓,真正體現了“為學生有效學習服務,為教師常態研修助力”的宗旨。
回顧培訓歷程,盧璐老師幫我們釐清概念、點撥設計、指導技巧;蔣道華老師提出了全體參與共提升、學習培訓養技能、理論基礎理念新;鄭丹老師提出圍繞“四維”設置層次性學習活動,像教語文那樣進行英語教學,全面説課設計全新課堂;許時升老師指出思考是核心素養的心臟,教材是地圖需細緻揣摩,逆向設計和思考促雙向進步,慢工細活應對差異教會方法,找準問題構建“腳手架”,創新學校外語文化設置;錢莉娜老師結合新興信息技術,向我們介紹了未來教師需要掌握未來知識,翻轉課堂培養學生自主學習,混合教學需要科學性過程評價;杜效明老師強調:質量取決於教師的核心素養,合作是提升的重要方式,學習活動觀是學習方式也是教研方式,問題鏈、活動鏈是思維的兩大路徑;合肥五十中學的許家良主任、吳正宣校長指出學校教育教學教研的發展要立足學情、細化目標、規範證據、關注過程、文化載體;陳霞老師以話題引領、頭腦風暴、遴選關注、思辨研討、生成結果的教學方式,讓培訓課堂快樂橫生;王勤梅老師闡釋了行動研究,要我們從結果出發,指向過程探究,找出因果;趙傑老師根據英語教學發展新需要,提醒全體學員要把握新英語教學觀,適應新思維教學設計,圍繞主題意義細化目標,全面理解適應試題效度;合肥六十八中的葛守穩校長以豐富的個人歷練,告誡全體學員內驅力是一切改變的必須;王繼玲老師更是對學員們百般關照,服務周到,她的課堂更讓學員們快樂有加。當然,還有幾天一直跟班的大學生小助手們,他們跑前忙後,給大家帶來了青春向上的氣息。
都説“適合的才是最好的”,本次培訓讓全體學員收穫滿滿,為全體培訓者“學得會、用得上、幹得好”打下了堅實的理論基礎,同時也培養了培訓者的實踐能力。這段國培時光今後必然如影相隨,它將是我教育生涯中一段最美好的時光記憶。
這次國培,可謂是聚一批人,做一件事,人生在勤,勤則不匱。也正如合肥師範學院的路標所示,“聞道”能“啟覺”,“四問”並“力行”!(王政權)
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