教育子女放手而不放任
放手而不放任
周慧玲老師的育女祕訣:不管、不慣,給我很深的印象,帶給我很大的啟迪。不慣即生活上不包辦,精神上不控制;不慣即行為上不放任,物質上不縱容。
由周老師的這一祕訣,我想到了自身。我既是以為三歲女孩的媽媽,又是一位五年級的語文老師。這兩重身份我做得怎麼樣?
首先,作為孩子的媽媽,我也是一位女兒,對待她的教育,我是否做得對、夠。回想起日常的一件件小事,不禁汗顏。我不是一位合格的媽媽,就拿日常的吃飯來説吧,每到吃飯時,小傢伙必定嚷着要開電視,必須看着電視吃飯,否則就不吃。我也知道,這是一個壞習慣,而且知道這樣做的壞處。但是,禁不住家人的勸説:就讓她看吧!總不能讓孩子餓着,最終我妥協了。長此以往,女兒就養成了吃飯看電視,再往後是起牀就要看電視,甚至到後來睡覺前要用手機看動畫片。這是對她行為放任的結果。
基於以上情況的出現,我總結了女兒問題出現的原因:1.她爺爺奶奶喜歡看電視。2.她爸爸愛玩手機遊戲。3.我不堅持原則,太容易妥協。女兒的問題,其實都是大人的原因。我想下一步在育女這一問題上,需要全家人保持高度一致,不能再放任不管了。
再次,作為一名語文老師,對於班級裏的學生,我又做到位了嗎?班裏總有一些學習成績不好的學生,究其原因,80%都是學習習慣不好,如不按時交作業,寫作業拖拉,上課不認真聽講、貪玩。對於這些學生,常出現的情況是不能按時教作業。通常我採取的辦法是中午留下補作業,但是收效甚微。久而久之,問題仍沒有得到解決,最終又因學校事務,不得已而放任。現在回想來,即使工作再忙,也要對這一行為予以杜絕,絕不可放任。否則,即使你教得再好,也是沒有效果的。
所以,無論是教育子女,還是教育學生,都要堅守原則,行為上不放任。
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