2023年XX縣幹部教育培訓經驗交流材料
今年以來,××縣把幹部教育培訓作為幹部隊伍建設的先導性、基礎性工程,通過不斷創新干部教育培訓模式,優化培訓內容和方式,靶向施策提高幹部教育培訓質效。
一、精準培訓內容,力促“學而有獲”。制定《××縣2023年幹部教育培訓計劃》,針對不同層次、不同羣體,實行分類培訓,突出培訓重點,使培訓的內容與學員的層次相一致,切實提高培訓的針對性、實效性。對鎮和部門黨政“一把手”,注重加強黨的創新理論、國家的方針政策、領導科學的培訓,提高宏觀決策、綜合協調能力;對年輕後備幹部,注重抓好實用技能、實踐知識的培訓,提高解決複雜問題的能力;對農村黨員幹部,突出實用技術、法律法規的培訓,提高鄉村治理和帶領羣眾共同致富的能力。堅持“缺什麼補什麼,需要什麼培訓什麼”的原則,今年計劃舉辦本地培訓班次12期,異地培訓班次5期,組織黨員幹部學習新知識、新技能,優化幹部知識結構,提高廣大黨員幹部的知識水平和工作能力。
二、優化教學方式,力促“學而有用”。在教學模式上,明確基本理論與中央、省市重大政策的學習、黨建理論與黨務實操、鄉村振興與社會治理等方面課程培訓,開展理論研討、考察學習、實踐鍛鍊等活動,開通幹部教育培訓論壇,實現“理論學習+參觀考察+分組研討”一體化培訓。在教學方法上,堅持把讀書學習與研討問題結合起來,改變過去課堂教學中“教員講、學員聽”的單向封閉式的傳授模式,靈活運用“菜單式”教學、“啟發式”教學等實踐性強的方式,增強教學的吸引力、感染力。在教學成果上,依託學習強國、××幹部教育網、××省幹部網絡學院等平台,充分利用遠程教育教學、多媒體教學,增強培訓的新穎性、趣味性、直觀性和覆蓋面。
三、強化考核獎懲,力促“學而有效”。出台《××縣幹部教育培訓考核管理辦法》,注重幹部培訓過程管理,全面考核學員遵守紀律、學習態度、學習成效、出勤等培訓表現情況,評選優秀學員,培訓結束後向參訓人員所在單位通報。建立培訓考試考核制度,對所有參訓學員進行閉卷考試,測試學員通過培訓掌握基本理論的情況,以考促學檢驗幹部學習成效,對考核不達標的,視情節輕重,採取跟班補學、提醒談話等方式進行組織處理,建立幹部教育培訓檔案,把幹部培訓情況、學用轉化情況作為幹部年底考核的一項重要內容,推動幹部以學促用、以用促學、學用結合、學有所獲。
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