信息技術應用能力提升工程2.0個人研修計劃
一、自我分析:
信息技術應用能力提升工程2。0的到來讓我這個懂得一點信息技術數學教師能再次提升。通過這段時間的聽課,使我感受到信息技術的發展是日新月異,要使信息技術能與學科完美融合要求教師不斷的學習。自己對現代信息技術的教學技術、相應的教學軟件都還不是很熟悉。希望通過此次培訓,能夠獲得實在的幫助,提升自己的此項技能,更好的進行教學。
二、研修主題
運用信息技術開展教學教研,能更大地發揮學生主體作用。現代教育觀指出:學生是學習的主體,只有學生主動地參與教育活動,教育才有效。如何在教學中發揮學生的主體作用,讓學生主動參與教學活動,是擺在教師面前的一個關鍵問題。而現在信息技術2。0教學技術支持下,能為學生提供多樣化的教育形式,創造更好的學習情境,從而給學生更多的時間與空間去探索、去發現、去研究,有利於吸引和組織他們積極參與,發揮學生主體作用。
三、研修內容及考核能力點選擇:
本次學習,我要從A1—技術支持的學情分析;A3—演示文稿設計與製作;A5技術支持的課堂導入三個內容進行學習提升,並且在自己的教學中運用現代教育技術,突破教學重點、難點。
四、研修措施和安排:
1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業。
2、教學中注重應用信息技術教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質量。
3、積極參與研討,積極發言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日誌,在反思中完善自己。
4、立足課堂,善於思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現實問題,理論與實踐結合的問題。
5、課前認真鑽研教材和課標,備課注重教法,更注重學法指導。課後認真反思,不斷提高,用心輔導,讓學生都能有程度的發展。
五、研修效果:
1、基本掌握希沃、問卷星和適合語文學習的PPT使用。
2、會獨立從網上獲取音頻、視頻、圖片等資源,並用於教育教學;
3、會利用問卷星、希沃白板、班級優化大師等製作問卷,製作課件,課堂互動;
4、能熟練運用WPS處理文字、圖片、文件等
提高自己的信息技術水平和能力,更好地把信息技術應用到課堂教學中,通過平台網絡研修,為以後教育教學工作打下紮實信息基礎,做一名優秀的人民教師,把握好這次難得學習機會,彌補自己課堂教學中的缺陷,讓更多的孩子享受信息技術時代高效便捷而有趣的數學學習方式。
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