教師專業知識和能力證明材料
教師專業知識和能力證明材料
該同志理論知識深厚,專業知識嫻熟。他精準掌握國小語文課程標準,對國小語文各學段教材教學目標重點、難點認知清晰,準確把握教材,處理運用深淺結合,科學規範,具有過硬教學研功底。
該同志善於創新鄉鎮語文學科教研新路子。任現職以來,帶領我鎮中國小業務主任組織開展業務教學教研活動,有效的指導和參與學科教研活動,取得了豐碩的成果。同志提出以統編教材普及使用為抓手,開展錘鍊語文課堂基本功大練兵活動,帶領全鎮國小語文教師認真研讀國小語文教材,熟練掌握國小階段語文教材內容,形成了完整的學科知識體系和相應的教學方法。他是我鎮國小語文教學教研旗手。
非常注重加強業務進修和學科專業的學習,多次參加市縣學科培訓。不斷提升自己的學科教學能力和教研能力,對國小學科學術新動態,教學新觀點,課堂新理念,積極學習研討,始終站在國小語文學科的前沿,厚積薄發,逐步完成了由經驗型教研員到科研型教研員的轉化。他積極撰寫的教研論文《語文教學的沉澱與積累》一文在《未來教育家》期刊上發表。
同志經常深入學校班級進行視導教研。在他開展的教學教研活動中,觀點鮮明,理論豐厚,具有鮮明的學科指導性。該同志專業知識深厚紮實,視野寬廣敏鋭,善於揚長避短,不拘舊窠。
2020.10.20
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