四年級數學上冊第一單元試題(新版多篇)
國小四年級數學上冊第一單元測試題 篇一
一、填空題。
1、兩種顏色的球在袋中裝10個,要使摸到紅球的可能性大,則袋中最少要裝( )個紅球。
2、媽媽把許多大小相同的紅色和藍色玻璃球放入一個木箱中,讓樂樂連續摸了20次,其中15次摸到了藍球,5次摸到了紅球。由此我們可以推測出木箱中的( )多,( )少。
3、同時擲兩個寫着1~6數字的骰子,把得到的兩數相加。小明猜和是6,小剛猜和是12,( )猜對的可能性大。
二、判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“X”)
1、我扔4次硬幣,正面朝上的有2次,因此再扔1次,一定是正面朝上。( )
2、將撲克牌中的紅桃2、紅桃7、方塊2、方塊7各1張放在一起,混合後從中任意取出1張。如按數字分,有2、7兩種可能的結果。( )
3、王猛是2000年2月出生的,要猜測他出生的具體日期,不可能猜一次就猜對。( )
4、在裝有10個白球的袋子裏可能摸出黑球。( )
三、畫一畫。
1、一個盒子裏面分別放了一些花,任意摸一朵的可能性會怎樣?用線連一連。
2、按要求把所給圖形●▲■畫到方框裏。
可能是● 一定是● 一定不是●
很可能是●●的可能性很小
3、根據要求給卡片塗上顏色。
(1)不可能抽到紅色的卡片。
(2)有紅、黃、綠三種顏色的卡片,可能抽到紅色的,抽到綠色的。可能性最小。
(3)有紅、黃兩種顏色的卡片,抽到黃色的可能性最大。
(4)抽到的卡片一定是紅色的。
四、解決問題
1、李華和王萌玩轉盤遊戲,指針指在單數的區域內算李華贏,指針指在雙數的區域內算王萌贏。用第一個轉盤,誰贏的可能性大?用第二個轉盤呢?你認為用哪個轉盤是公平的
2、同學們在校門口統計1分內的車流量。
車型
輛數/輛3159
小芳説:“下一輛車一定是小轎車。”
小軍説:“下一輛車不可能是公共汽車。”
小蘭説:“下一輛車是出租車的可能性最大。”
小麗説:“下一輛車是小轎車的可能性最小。”
他們誰説得對?誰説得不對?為什麼?
3、商場規定:購物滿200元以上者,可以抽獎1次,每次只能摸1個球,摸到白球優惠20元,摸到紅球優惠50元。王老師買一輛270元的自行車,付多少元的可能性大?
測試答案
一、1.6 2.藍球 紅球 3.小明
二、1.? 2.√ 3.? 4.?
三、略
四、1.用第一個轉盤,兩人贏的可能性一樣大;用第二個轉盤,李華贏的可能性大,用第一個公平。
2、小蘭和小麗説得對;小芳和小軍説得不對。因為在1分內車流量的統計中,出租車最多,小轎車最少。
3.250元
四年級上冊數學第一二單元測試題答案 篇二
一。填空。
(1)( 10 )個十萬是一百萬,一百個億裏有( 10 )個十億。
(2)一個數從右邊起,萬位是第( 5 )位,億位是第( 9 )位。
(3)653917420,這個數的最高位是( 億 )位,它是( 9 )位數,從個位起,第七位上的數字是( 3 ),十萬位上的數是( 9 )。
(4)讀數的時候,要從( 高 )位起,一級一級地往下讀,讀億級、萬級時先按照( 分 )級的讀法讀,再在後面加讀一個( 億 )字或( 萬 )字。
(5)寫數的時候,從( 高位 )位寫起,一級一級地往下寫,哪個數位上一個單位也沒有,就在哪個數位上寫( 0 )。
(6)8個萬,6個千,2個百,4個十和7個一組成的數寫作( 86247 )。
(7)角是從一點引出的兩條( 射線 )所組成的圖形,這一點是角的( 頂點 ),兩條射線是角的'( 兩條邊 )。
(8)鋭角的度數小於( 90 )度;大於( 90 )度而小於( 180 )度的角叫做鈍角;( 90 )度的角是直角,( 180 )度的角是平角,( 360 )度的角是周角。
(9)周角=( 360 )度 直角=( 90 )度
1個周角=( 2 )個平角=( 4 )個直角
(10)3點整時,時針與分針所成的角度是( 90 )度,是( 直 )角;
6點整時,時針與分針所成的角度是( 180 )度,是( 平 )角;
10點整時,時針與分針所成的角度是( 60 )度,是( 鋭 )角。
(11)角的計量單位是( 度 )。把一個圓平均分成360等份,每一份所對的角就是( 1 )度的角,記作( 1° )。
(12)角的大小與( 角的兩條邊張開的角度 )有關,與( 角的兩條邊的長度 )無關。
二。讀數。
365247讀作( 三十六萬五千二百四十七 ) 37004讀作( 三萬七千零四 )
50100800讀作( 五千零十萬零八百 ) 2006500讀作( 二百萬六千五百 )
3600000000讀作( 三十六億 ) 8040003000讀作(八十億四千萬三千 )
三、請在括號裏對的畫“√”,錯的畫“×”。
1、角的兩邊越長,角的度數越大。 ( × )
2、大於90°的角叫做鈍角。 ( √ )
3、3∶30時,時針和分針成的角是直角。 ( × )
4、平角就是一條直線,周角就是一條射線。 ( × )
5、一個20度的角,透過放大5倍的放大鏡看是100度。 ( × )
6、用一副三角尺可以拼出105度的角。 ( 對 )
四。寫數。
六千五百七十三寫作( 6573 ) 一百萬三千寫作( 1003000 )
四萬零五百寫作( 40500 ) 七千四百零五萬寫作(74050000 )
八十億四千萬寫作( 8040000000 ) 六千零三億四千零一萬寫作(600340010000 )
五。把下列各數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。
150000=(15 )萬 6000000=(600 )萬 2590000=( 259 )萬
2400000000=( 24 )億 20300000000=( 203 )億 59000000000=( 590 )億
六。把下面各數四捨五入到“萬”位。
635100≈64萬 1996527≈200萬 75600≈8萬 209943≈21萬
七。把下面各數四捨五入到 “億”位。
72540000000≈725億 2957000000≈30億
490000000≈5億 29536000000≈295億
八。在○裏填上“>” “<”或“=”。
78789<79798 6000000<23964790 8000000=800萬
9億>90000001 2000000>1999999 70200000000>70200萬
九。把下面各數按從小到大的順序排列。
(1)八十萬五千 80500 8050000 八萬五千 八億五千萬
(80500 八萬五千 八十萬五千 8050000 八億五千萬 )
(2)4700350 4700530 3470050 4370050 3740050
(3470050 3740050 4370050 4700350 470530 )
十、選擇題。
1、角的大小是由( B )決定的。
A、兩條邊的長短 B、兩條邊叉開的程度 C、頂點的位置
2、 圖中有( 2 )個鋭角。
3、下列幾個角用一副三角尺就可以拼出的是( B )
A.80度 B.120度 C.170度
4、下圖中( A )是周角
A. B. C.
5、把直角、鈍角、平角、鋭角按從大到小的順序排列起來的是( B )。
A、直角、鋭角、平角、鈍角 B、平角、鈍角、直角、鋭角
C、鈍角、平角、直角、鋭角 D、鋭角、直角、鈍角、平角
6、右圖中有( D )個角。
A、3 B、4 C、5 D、6
十一、簡答題
已知下圖∠1=48°,列算式求出下面各角的度數。
求∠2、∠3、∠4、∠5 的度數。
解:∠2=90°-48°=42°
∠5=180°-48°-42°=90°
∠4=∠2=42°
∠3=180°-42°=138°
國小四年級數學上冊第一單元測試題 篇三
一、填空題(每空1分,共20分)
1、從個位起,第七位是( )位,它的計數單位是( ),第九位是( )位,它的計數單位是( )。
2、6006006最高位是()位,右邊的“6”表示6個( ),中間的“6”表示6個( ),左邊的“6”表示6個( )。
3、三個千萬,三個十萬,三個千和八個一組成的數是( ),約是( )萬。
4、比99999多1的數是( ),比1000少1的數是( )。
5、用0,1,2,3,4,5這六個數字組成一個最小的六位數是( ),組成一個最大的六位數是( )。
6、把下面各數寫成用“萬”作單位的數。
89000000= 785000≈ 509000≈
7、把下面各數寫成用“億”作單位的數。
500000000= 9958200000≈ 7421305678≈
二、選擇題(將正確的答案序號填在括號內,每題4分,共16分)
1、個、十、百、千、萬……是( )
A、計數法 B、數位名稱 C、計數單位
2、在49□438≈50萬的括號裏填上合適的數。( )
A、0~4 B、0~5 C、5~9
3、在5和6中間添( )個0,這個數才能成為五億零六。
A、6 B、7 C、8
4、用三個7和三個0組成的六位數,讀數時,一個0也不讀出來,這個數是( )。
A、777000 B、700077 C、707070
三、數學判斷(每題2分,共8分)
1、94200這個數字中的9所站的數位是萬。 ( )
2、四萬零三百寫作40000300。 ( )
3、整數的計劃單位只有:個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。 ( )
4、100000-199999+1 ( )
四、比較大小(12分)
72108 ○ 1357900 617000 ○ 62萬 10110 ○ 9999
4762504 ○ 4762513 四千萬 ○ 九百九十萬 89001 ○ 89101
五、讀出下面各數。(12分)
708500 讀作: 70000508 讀作:
100090009 讀作: 5060032 讀作:
六、寫出下面各數。(12分)
五十六萬零五十六 寫作:
七億七千零一萬零八百 寫作:
四百七十八萬九千零六 寫作:
一億零二萬零三 寫作:
七、用計算器算,説説你發現了什麼規律。(10分)
12×101= 13×101= 14×101= 15×101=
16×101= 17×101= 18×101= 19×101=
八、用2、3、4、0、0組成一個最大的五位數和一個最小的五位數,並求出它們的和。(10分)
國小四年級數學上冊第一單元測試題 篇四
一、填空題。
1、從三角形的一個頂點到( )做一條垂線,( )和垂足之間的線段叫做三角形的高,( )叫做三角形的底。
2、三角形按角可以分為( )三角形、( )三角形和( )三角形。
3、等邊三角形的每個角都是( )度。
4、把一個大三角形,平均分成兩個小三角形,每個小三角形的內角和是( )。
5、每個三角形中至少有( )個鋭角;最多有( )個直角或鈍角。
6、由( )圍成的圖形叫作三角形,三角形有( )條邊,( )個角,具有( )的特性。
7、三角形三條邊上的高相交於三角形內一點,這點叫做三角形的( )心。
8、一個等腰三角形,它的一個底角等於70度,它的頂角是( )。
二、判斷題。
1、三角形的高都在三角形的內部。( )
2、三角形越大內角和就越大。( )
3、所有的等邊三角形都是鋭角三角形。( )
4、任意兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。( )
5、在同一個三角形中,如果邊的長度相等,那麼邊所對的角的度數相等。( )
6、一個三角形,最大的角是鋭角,那麼這個三角形一定是鋭角三角形。( )
三、選擇題。
1、直角三角形有( )條高。
A、1
B、無法確定
C、3
2、在一個三角形中,如果其中任何兩個角的度數之和都大於第三個角的度數,那麼這個三角形是( )。
A、直角三角形
B、鋭角三角形
C、鈍角三角形
3、四邊形的內角和是( )度。
A、180
B、360
C、90
4、一個等腰三角形的一個底角是65度,這個三角形一定是( )三角形。
A、鋭角
B、直角
C、鈍角
5、下面各組小棒中能圍成三角形的是( )組。
A、3釐米、3釐米、6釐米
B、3釐米、4釐米、5釐米
C、2釐米、3釐米、4釐米
四、計算題。
1、口算。
4+0.92=
4.1-1.1=
0.05+0.5=
7.2+1.8=
1.7+0.37=
6.6-6=
2、脱式計算。
80016(45-18)=
19.78+10.4-9.8=
75+36020-18=
20818-420035=
3、豎式計算。
18.4+7.96=
10.5-4.08=
17823=
40519=
4、列式計算。
(1)17.9減去4.5的差,再加上16.8,和是多少?
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(2)139與26的和除以81與27的商,結果是多少?
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五、操作題。
1、畫出指定底邊上的高。
六、解決問題。
1、已知一個等腰三角形的一個底角是35,求其他兩個角的度數?
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2、1、2是直角三角形中的兩個鋭角,1=50,求2的度數。
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3、李爺爺家有一塊三角形的菜地,菜地的最大角是90,是最小角的3倍,求這塊菜地每個角的度數。
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4、一個三角形的三個內角都是60,已知其中的一條邊長度是13釐米,求這個三角形的周長是多少釐米?
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5、一個縫紉小組有25人,平均每人每天做3套衣服,12天一共可以做多少套衣服?
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6、在一個等腰三角形內,頂角的度數是一個底角度數的一半,求它的底角是多少度?
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