高一英語的8個學習方法介紹【新版多篇】
高一英語學習方法 篇一
1、詞彙積累。
高一學生想要學好英語,首先需要掌握足夠多的詞彙量,只有認識了才能理解,理解好了才能應用。所以在積累詞彙的同時還要注意詞彙的用法,這是高一學生需要注意的,因為即使是同一個單詞,在特定的環境和語句中都可能會有不同的意思。
2、聽説讀寫。
聽説讀寫是學習英語的基本要求,自然也是高一學生學習英語的重點。任何一門語言,聽的方面都是非常重要的,聽力是大學聯考英語試卷中的重要題型,但是聽的作用不僅僅是完成聽力題這麼簡單。在以後的生活中,想要和別人交流,就要先聽懂別人的話。
中國人學英語最大的問題,就是啞巴英語的現象非常嚴重,會寫會看不會讀。很多高一學生認為,自己將來不會從事英語專業,所以就不重視這方面,這完全是一種錯誤的觀念。所以每天早上起來在家大聲的讀幾句英語吧,只要堅持就是進步。
高一英語學習方法 篇二
1、依據上下文確定答案的法則:從近幾年的完形填空題看,近義詞或近義短語的測試力度逐漸加強,併成為測試熱點。四個選項不是詞義相近,要不就是近義動詞的同一種時態的現象,或名詞的單複數搭配。若選項詞義差異很大,必然文章中藏有提示語,正因如此,往往第一個選項有時需要讀完全篇短文才能準確回答。
2、詞語語義與強於語法原則:完型填空題的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地點、時間、人物和事由。再則,單純語法題已基本退出該題型的測試範疇,所以,指導學生時,首先要告知他們這類現象。儘管四個選項的詞語都符合語法規則,然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語義,再結合正確語言結構對每個空格作出準確無誤的抉擇。
3、解題四步法原則:
第一步:跳讀。帶着空格通讀全文,瞭解短文大意,判別短文文體,同時能將會做的題及時解決掉。
第二步:選答。這一步最為關鍵,要求考生對每一道題進行認真推敲,但是要告誡他們萬萬不可按照題的順序答題,對那些不能拿不準的題先跳過去,遵循先易後難的解題原則。
第三步:推敲。這實際上就是要求考生對完形填空短文的篇章作通盤考慮,把其中一些需要依據上下文語境來考慮的比較難解答的題,以及句子之間和段落之間的邏輯關聯較強的認真推敲,甄別,篩選和抉擇。
第四步:複查。這是解答這類題的最後一步,要求考生解完題之後務必再把文章通讀一遍,從整體上準確把握文章的真正意思,及時修改與全文有出入的一些選項。
高一英語學習方法 篇三
1、提前預習,有的放矢
作為學生,在每次上課前,都要對將要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試着拼讀單詞,也可以藉助配套磁帶反覆聽,對比一下,把握不準的要標出來,上課時注意老師的發音,還要記一下單詞的漢語意思和詞性。藉助課文的註釋或輔導材料,預習一遍課文,找出不明白的地方,做到心中有數,在教師講課時注意聽這些地方。預習的目的是熟悉要學的內容,找出不明白的地方,帶着問題有針對性的聽課,做到有的放矢。課堂上盡力去解決自己不懂的問題,如仍不懂,課後應馬上問老師。預習既是學習方法問題,也是學習習慣的問題。
2、認真聽課,積極配合
課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的,但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽,並快速記好筆記要點,下課後整理一下筆記,反覆思考一下這些問題,抓住老師所講的重點,難點和考點。上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想,調動起多個感官來。聽課是學習過程中最重要的環節,聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握老師講授的大部分內容。聽課要做到:緊跟各個教學環節,如複習、導入、呈現、練習和鞏固等;要集中精力,聽懂教師的講解,並做好筆記,積極參與課堂活動。
3、完成作業,找出問題
學完每一課,要認真完成課後作業。做作業時一定不要看參考書上題的答案,做完後再對答案,對於作業中所出現的不明白的問題,應該記下來,等下次上課時提出來。做作業是英語學習的很重要的環節,它是消化知識和鞏固知識的過程,一定要認真完成規定的作業,筆頭作業要動筆,口頭作業要動嘴,提高聽力要練耳,課文在聽和讀的基礎上,最好背誦某些精彩段落。對語言學習來説,朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。要做大量的練習,英語是練出來的,一定不要偷懶。
4、及時複習,鞏固知識
學會的東西隨着時間的流逝會逐漸遺忘,但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在於如何來減輕遺忘的程度。這就要求大家要善於類比,總結知識,把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯繫。建立錯誤檔案記錄,也就是做好你的錯題本,以加深印象,以避免再犯同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重複獲得的,及時複習對於記憶非常必要,學英語就是要堅持不斷的練習,不斷地重複基本句型,常用詞彙和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做鬥爭的過程。作為一名高中生,你必須有筆記,精題本和錯題本或者叫做糾錯筆記。課後要進一步理解課上所學的內容,如整理筆記、複習重點和難點;熟讀或背誦重要句子;通過歸納、分析和比較,使知識條理化;根據個人情況有針對性地進行復習,糾錯。
5、自備一本詞典
對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典,學會用簡單的英語去解釋生詞,其目的在於培養你的自學能力,以便今後能正確使用英語詞典等工具書,準確地理解詞義。
6、抓閲讀,贏大學聯考
閲讀能力是一切能力之本,也是大學聯考要求的重中之重。在有了一定的聽、説能力之後,培養閲讀能力也是高一階段的重要步驟。
閲讀能力的培養要從興趣入手,課外時間儘量多看些課外讀物或英語報刊雜誌,多讀故事類、幽默笑話類材料,以便提高學習英語的興趣。另外,可以積累一些英語諺語、警句等(如:Practicemakesperfect.熟能生巧;Wherethereisawill,thereisaway.有志者,事竟成)。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。閲讀數量標準。每天應堅持閲讀兩篇文章,每篇300—500字。可集中時間讀,也可利用零散時間讀。精讀、泛讀相結合。精讀是指認真處理生詞、難句,對句子成份認真分析等,既學語言又學語法。泛讀則是指重視瞭解文章大意,可採取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典,這樣會打斷閲讀的整體思路不利於語言能力的提高。
7、多説多背英語,培養語感
多寫英語,鍛鍊自己的組詞造句能力;課餘時間要多與老師交流,解決遺留問題,堅持勤學好問。
根據語言學習的規律,預習和複習是良好的學習習慣中不可缺的環節。課前的預習是上好課的基本前提和必要準備;複習是進一步消化理解,鞏固記憶,把所學的內容條理化、系統化的過程,複習應及時,複習的方式應多樣化。有人認為多做題就能解決問題。人們常説:量的積累可達到質的飛躍。但是盲目地追求數量而忽視質量是不可取也是無效的。死扣語法不重視在一定的語境中體會、運用知識也是不正確的。
對於整個高中階段的學習,英語始終佔據着重要位置。很多人錯誤的認為大學聯考是高三的事情,殊不知“冰凍三尺,非一日之寒;為山九仞,豈一日之功。”學習是一個循序漸進的過程,英語的學習更是如此。若想在起跑線上領先一步,最終贏得大學聯考,就不能等到高三再準備大學聯考,更不能等到高三再學習英語。
高中是英語學習的分水嶺,是真正進行英語學習的關鍵時期。在國中階段,同學們學習了英語語法的部分基本框架,同時積累了一定量的基本詞彙。而進入高中後,則需要掌握英語語法的全部基本框架,同時需要從單純的單詞記憶轉化為系統的語言學習。
高一英語學習方法 篇四
瞭解到初、高中英語學習的變化,也就自然懂得了為什麼國中的學習方法不能完全適應於高中,由於高中學習環境的重新組合及多樣化,老師在課堂上的工作更富於指導性,學生們的學習更趨於個體化,學習方法和策略也就應該根據個人的實際情況不斷地加以調整。
一.語法知識的掌握與自我訓練方法
語法知識中比較而言,詞語學習更顯瑣碎和不着邊際,句法學習則相對單一,有規律可循。
二.語言能力的培養與自我訓練方法
語言能力一般是指聽、説、讀、寫四種基本能力。國中學習強調聽説,高中學習側重讀、寫。實際上偏廢哪一項也學不好英語,只重聽、説導致文盲,只重讀、寫導致聾啞。在語言學習中這四種技能是交織在一起的,應該得到共同提高,全面發展,高一是學習能力鍛鍊發展大好時機,一定要珍惜和充分利用。
三.安排好學習的各個環節
學習的各個環節指預習、聽課、作業、複習與測驗。每個環節做得好環都直接影響學習成績的提高。
1、預習:聽錄音,朗讀課文,掃清單詞發音障礙,瞭解重點語法內容,閲讀重點課文並回答課文後的問題。
2、聽課:認真聽講,積極參與課堂活動,記錄老師所講的重點詞語及語法知識,爭取課上多有所獲。如遇不理解的問題,應課下立刻弄清楚,不要積壓成堆。
3、作業:作業有“硬”作業即第二天要交的筆頭作業,與“軟”作業即讀、背、複述、對話及預習、自習等,不要只重視“硬”作業,輕視“軟”作業,因為語言能力需要通過這兩種不同的作業形式來積累和提高。
4、複習:重新過一遍課文,拼寫單詞,總結重點詞語的用法,語法知識,做配套練習,搞清疑難問題。
5、測試:準備糾錯本。在測試後分析卷面上的錯誤是很重要的,如:哪種類型?如何立刻補上?今後注意什麼問題可降低錯誤率?
四.巧妙安排學習時間
想學好外語,有許多事情要做,學校的課業負擔也很重,如何合理地安排時間呢?在這裏有16個字:化整為零,集中殲滅,見縫插針,持之以恆。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章,夜自習按要求做作業,睡覺前用一、兩分鐘很快過一遍白天剛學的單詞。週末總結、複習。每天零敲碎打,並不多佔多少娛樂時間,但如果你能有規律、有毅力地學習,必然得到回報。
五.苦加巧,有成效
“苦”就是學習刻苦,肯下氣力,“巧”的體現是善思考總結。求效率而不拼體力。如何做到這一點?首先正確分析自己:目前學習狀態,優勢與劣勢,最大問題,問題原因,解決辦法,時間分配等。然後提出相應的目標,並制定達到目標的詳實計劃。
掌握了科學有效的英語學習方法,講究學習的策略,國中到高中英語學習的不適應問題也就迎刃而解了,也就能輕鬆地學好英語。
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