關於口技的課後練習題（精品多篇）

《口技》閲讀練習及答案 篇一

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。________百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮出臂，兩股戰戰，幾欲先走。忽然扶尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【小題1】在語段空格處，應填寫的關於時間的詞語是____。再寫一個這個詞的同義詞(2分)

【小題2】指出下列字詞的古今義。(4分)

古義：________________古義：________________

雖名

今義：________________今義：________________

【小題3】解釋下列劃線字。(2分)

(1)中間力拉崩倒之聲，火爆聲 ______

(2)又夾百千求救聲，曳屋許許聲______

【小題4】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走：

(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端：

【小題5】語段中畫線的句子表現了什麼情態？它是什麼描寫？它在文中起什麼作用？(3分)

【小題6】結尾的“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去？為什麼(2分)

答案

【小題1】俄而

試題分析：回顧課文內容，填寫所缺字詞。古文中表現時間短暫的詞有頃之、俄而、未幾、少時，頃刻、少頃、間等

【小題2】雖：古，即使今，雖然名：古，説出今，有名

試題分析：今義好判斷，古義要根據語境來判斷。注意不要填寫錯誤。

【小題3】 (1)夾雜 (2)象聲詞

試題分析：或根據所學記憶直接判斷解釋，或概括句意推斷。“間”在本句中意為“夾雜”，另有“一會兒”的意思。

【小題4】(1)揚起袖子，露出手臂，兩腿發抖，大家都想爭先恐後地跑走。

(2)即使人有上百隻手，每隻手有上百個指頭，也不能指明其中的`一處。

試題分析：第一句，“奮”，捲起；“股”：大腿；“幾”：幾乎，“走：跑。第二句，“雖”：即使，“指”：手指/指出；“其”：其中：“一端”：一種。

【小題5】表現聽眾聽了説書人以假亂真的表演後害怕的情《www．》態；它屬於側面描寫；通過對聽眾害怕的動作、神態描寫，來側面表現説書人説書技藝的高超。

試題分析：正面描寫與側面描寫結合是本文寫作的特點，此句是用聽眾的表現來襯托表演者技巧的高超，側面描寫不僅突出描寫的主體事物，還豐富的文章的內容。

【小題6】不能刪去，結尾再次寫到道具的簡單，既呼應前文，又可起到側面表現説書人技藝高超的作用，他就是用那樣簡單的道具表演出了那樣複雜的聲音。

試題分析：結合文章開頭部分寫表演環境的內容，理解前後照應的寫法，另外，本文有正面描寫與側面描寫結合的方法，用表演者使用工具的少也為了側面突出表演者技藝的高超。

《口技》練習題 篇二

一、本文選自《 》，這本書是 朝的 編選的一部筆記小説集。本文的作者是 朝的 。

四、指出下列詞語在不同語言環境中的含義及詞性。

1 眾妙畢備 以為妙絕___________________________________________________

2 賓客意少舒 少壯不努力_______________________________________________

3 滿坐寂然 坐屏障中___________________________________________________

4 手有百指 指其一端 _______________________________________________

七、思考並回答下列各題。

1、《口技》一文中“眾妙畢備”一語中的“畢”字和下列詞語中的“畢”字用法相同的一項是。 （ ）

A.畢業典禮 B.畢生精力 C.醜態畢露

2、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語中的“名”用法相同的一項是（ ）。

A.莫名其妙 B.至理名言 C. 有名無實

3、第一段寫什麼內容？文章最關鍵字眼是什麼？

4、文中口技者共表演了哪幾個場景？

5、課文中描寫了聽眾的哪幾處表現？這些描寫有什麼作用？

。

6、文章開頭和結尾一再強調道具的簡單，有什麼作用？

___________________________________________________________________.

八、古今異義

微聞有鼠作作索索 聞 古義_____ 今義_____

九、劃分句子的朗讀節奏

⑴遙聞深巷中犬吠 ⑵於是賓客無不變色離席

十、用原文填空：

⑴文中極寫聲響的多雜，盛讚表演者口技之“善”的語句：____________________________________________________________________________________________________

⑵文中寫口技表演的以假亂真、驚慌欲逃的語句：_________________________________________________________________________________________________________

⑶總寫失火的聲音之逼真的句子：____________________________________________

⑷側面烘托口技人表演技藝高的句子是什麼（寫出兩句即可）

_________________________________________________________________________

⑸第二自然段寫品技表演的順序是 、、、

⑹寫聽眾情緒隨着表演而起伏變化的句子是

⑺真切地説明拍兒聲由小到大的句子是

⑻寫賓客如親臨火災現場的句子是

十一、回答下列問題：

⑴文章第三節中“微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。”這幾句話的作用是什麼？

___________________________________________________________________________

⑵由“遙聞”至“以為妙絕”，寫出聲音由遠而近、由外而內、由大而小、疏而密、由少而多的過程，作者抓住哪些詞語的變化分層展現這一情景的？

_________________________________________________________________________

⑶文章第四節運用了_____和______相結合的表現手法，這樣寫有什麼好處？______________________________________________________________________

⑷①寫出兩個與“不能名其一處也”的'“名”字用法一致的成語。________________

②寫出一個與“幾欲先走”的“走”字用法一致的成語。_____________________

⑸辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。（小心喲！）

A.少頃 B.既而 C.是時 D.一時 E.未幾 F.忽 G.俄而 H.忽然

①表示突然發生：_____、_____ ②表示同時發生：_____

③表示相繼發生：_____ ④表示在特定的時間內發生：_____

⑤表示過了很短時間就發生：_____、_____、_____

⑹課文依次描寫了_________、___________和_____________三個情景，目的在於____，即是緊扣“京中有善口技者”中的一個“____”字。

⑺選文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？

___________________________________________________________________________

⑻第1段中用4個“一”列舉道具，有何用意？

__________________________________________________________________________

⑼統領全文的關鍵字眼是____________，作者是通過______________描寫和______________描寫來體現的。

⑽“滿坐寂然，無敢譁者”體現了觀眾怎樣的心情？

_____________________________________________________________________

⑾第2段描寫口技人表演的聲響，其順序是什麼？

_____________________________________________________________________

⑿選文中最能體現口技人摹擬效果的一句是

___________________________________________________.

⒀眾賓客聽了表演後都“以為妙絕”，請問“妙”在何處？

_________________________________________________________________________

⒁“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎”表現了聽眾聽表演的哪些內心感受？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

答案

一、《虞出新志》 清 張潮 清 林嗣環

四、妙：(1)妙處 好處 少(1)稍微 坐(1)通“座” 指(1)指頭

（2）美妙 (2)少年 (2)坐在 (2)指明

七、1 c 2 a

3 交待口技者表演的時間、地點、設施、道具及開場氣氛 。 “善”

4 兩個 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。

一是發生在這個家庭附近的一場大火的情形。

5 三次。 細膩的刻畫聽眾的心理變化過程，表現這場精彩的演出對聽眾具有的吸引力的表演效果，從而烘托口技者技藝的高超。

6 首尾呼應，結構完整。烘托口技者技藝的高超。

八、聞：古義聽；今義用鼻子嗅。

九、⑴遙聞/深巷中犬吠 ⑵於是/賓客/無不/變色離席

十、⑴雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

⑵於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

⑶凡所應有，無所不有。

⑷①於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。②撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。③滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。

十一、⑴以動寫靜，襯托深夜的靜。

⑵犬吠-----以動寫靜，烘托深夜寂靜的氣氛。

欠伸、囈語-----聲音微弱

大啼、嗚之、絮絮不止-----説明四口由睡到醒，秩序漸進。

拍兒、嗚啼、初醒聲-----一時齊發，用短促排比句式，急促的語勢，口技表演達到第一高潮。

⑶正面描寫、側面描寫 更為全面的表現口技表演者的高超技藝。

⑷①莫名其妙、驚詫莫名、莫可名狀 ②走馬觀花

⑸①F H②D③B④C⑤A E G

⑹夢中醒來、繼又入睡、失火救火 表現口技人高超的表演技藝 善

⑺交待了口技表演者，演出的時間、地點、設施、道具及聽眾情況和開演氣氛。為下文記敍精彩表演作了渲染和鋪墊。

⑻突出道具的簡單，説明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。

⑼善 正面 側面

⑽急切而嚮往的心情。

⑾由遠及近，由外到內，由小到大，由少及多。

⑿眾妙畢備

⒀“妙”在於五種聲音，一時齊發，猶如一部大 合唱。

⒁聽得入神，心領神會，滿意、折服的感受。

閲讀《口技》選段，回答問題 篇三

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席。奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

1.下列加橫線字意義相同的一組是

[ ]

A.不能名其一處也 卷卷有爺名

B.中間力拉崩倒之聲 立有間

C.幾欲先走 雙兔傍地走

D.手有百指 不能指其一端

2.選文運用了正面描寫和側面描寫相結合的方法。寫口技人的表演內容，屬於_____描寫；而賓客們的表情動作，屬於_____描寫。賓客們“幾欲先走”的情形，烘托了口技藝人，____________。

3.用現代漢語翻譯“凡所應有，無所不有”。

4.請根據上面的文段內容填寫對聯。

上聯：幹種聲響驚賓客。 下聯___________________________。

參考答案：

1.C

2.正面 側面 技藝的高超

3.凡是(在這種情況下)應該有的(聲音)，沒有不出現的。

4.一張巧嘴亂真假。

《口技》選段閲讀題及答案 篇四

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【小題1】解釋劃線的字。(4分)

①: 賓客意少舒②: 中間力拉崩倒之聲

③: 曳屋許許聲④幾欲先走：

【小題2】下列沒有通假字的一項是()(2分)

A.日扳仲永環謁於邑人B.出門看火伴，火伴皆驚忙

C.滿坐寂然，無敢譁者D.不能名其一處也

【小題3】翻譯文中劃線的句子(2分)

【小題4】文章結尾“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”作用？(3分)

參考答案

【小題1】(1)鬆弛或伸展(2)夾雜(3)拉(4)跑、逃跑

【小題2】D

【小題3】即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個手指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。

【小題4】不能刪。①突出了表演道具的簡單，襯托口技表演的精妙。②照應開頭，首尾呼應，使文章結構更完整。