在學校新教師入職培訓的講話
德能勤績全面發力勤奮嚴謹,知行合一
----在解放區實驗學校新教師入職培訓的講話
各位老師大家好!首先歡迎大家加入解放區實驗學校這個大家庭,相信有了你們的加入我們解放區實驗學校一定會更加有生機和活力。
韓愈的《師説》中有云:“師者,所以傳道、授業、解惑也。”傳道、授業、解惑是每位教師最初的夢想。作為新教師更要以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作、精心備課、細心講解、耐心解答,不愧對老師這個偉大的稱號。下面我從德、能、勤、績四個方面談談對大家的希望。
一、德
認真學習新《中國小教師職業道德規範》愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。師者,為師亦為範,學高為師,德高為範。走上三尺講台,教書育人;走下三尺講台,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德的轉接者。因此,師德,不是簡單的説教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。要培養良好的師德要保持“三心”。
1.鍛造靜心:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,靜心是教師職業精神的核心,教師所需的靜氣就是遠離俗氣,靜下心來備好每一堂課,靜下心來批每一本作業,靜下心來與學生對話,靜下心來研究學問,靜下心來讀書,靜下心來總結規律,靜下心來反思言行,以便超越自己,超越過去。
2.堅守誠心:忠誠勝於能力,作為教師更要有誠心。這是一個教師必備的、最基本的心態。具有高尚師德的教師,無論何時何地何種狀態都會主動、自主、自覺地意識到自己職業的社會責任和道德責任,都會憑藉隱藏在內心的意識活動盡職盡責,一絲不苟地對待教育中的任何一件事,把教學生涯中的每段時光都作為自己終生事業的一部分。在物慾橫流的今天,無論時間、地位環境怎樣改變,唯有堅守敬業和誠心,才能盛開幸福之花,香遠益清,灼灼其華。
3.擁有愛心:教育根植於愛,師德來源於愛。馬卡連柯曾説過:“愛是一種偉大的感情,它總在創造奇蹟,創造新人。唯有愛,教師才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點,才會把率苦的教育事業當作樂趣來從事,它能使教師感到每個學生的喜悦和苦惱都在敲打他的心,引起他的思考、關懷和擔心”。教師心中不能沒有愛,不要抽象地追求偉大,而要用愛把平凡的工作做成偉大。
二、能
備、講、批、復、考是教師教學的最基本環節,也是教師能力的集中體現。下面我就從其中的備、講兩個中心環節談談對大家的希望。
1.備課
備課是教學的起始環節,是教師力求取得最佳課堂效果的先決條件,是教師教學行為和學生學習行為的點子庫,也是提高教師自身素質的有效途徑。具體要做到“八備”。
備課標。教師必須按照新課程標準所規定的目標和提示的原則、方法,達到課標所要求的水準,把課程標準的精神貫徹到每一次課中去。
備教材。教師必須熟練掌握教材全部內容和組織結構。創造性地使用、整合教材。
備教具。上課需要教具的,必須提前做好準備。需要在微機室、語音室、多媒體教室上課的,要提前作好硬件準備。
備學生。要從不同的學生水平出發,因材因人施教,既要面向全體又要分層次提出要求,努力使教學切合學生實際。
備教法。要從實際出發,講求實效,靈活運用“自主、合作、探究”等各種教學方法,形成自己的教學特色。
備板書。要深入分析教材,理清脈絡、抓住中心,用簡潔的文字或圖形,把一節課的中心內容展現於黑板上,讓學生易於理解,便於記憶。
備作業。備課時應設計並試做要佈置給學生的課後作業,合理安排課後作業的質和量。
備資源。教學和學生的實際生密切聯繫,本節課所涉及的現實生活資源教師要做到心中有數。
2.講
首先,詳準備,教師在課前要做好詳細的準備,就是要做到上面“八備”。其次,巧發揮,講課過程中,教學內容應緊扣教學目標,教學活動要面向全體學生,對不同學習基礎的學生,在教學目標和教學內容上應儘可能體現不同的層次要求,採用不同的教學方法,以適應他們的學習需求。堅持探究式、合作式和討論式教學,加強對學生學習方法的指導,特別要注重培養學生良好的學習習慣,提高教學實效。最後,善總結,課後及時總結教學的成功經驗,反思教學中的問題與不足,思考、研究解決問題的對策,爭取更好的教學效果。
三、勤
“天道酬勤”、“業精於勤,荒於嬉”新入職的教師只有不斷髮揚勤奮的精神,才能成就職業理想。
1.勤於學習
終身學習,這是現代人必備的思想觀念。做為教師,更應該活到老學到老,才能勝任這一職業。陶行知先生説過“要想給學生一碗水,教師必須要有一桶水。”社會的發展,知識的更新,課程的改革,都需要教師去不斷的學習,在學習中不斷的更新自己的思想觀念,更新自己原有的知識結構,這樣,教師才能去適應課程改革與學生髮展的需要。因此,我們就要不斷地給自己充電,把讀書當成一種習慣,把學習看作一種樂趣,從各種渠道汲取新的營養,使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中,還要善於反思、勤寫筆記,注重積累,加強研究,以便真正有所提高,走向終身發展、不斷進取的開拓之路。
2.勤於反思
古人云:“君子有九思。”“吾日三省吾身。”“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。”反思,使人的思想不甘於平庸;反思,使人的大腦變得富有智慧;反思,使可遇不可求的靈感倏忽而至。“好課永遠是下一節”作為新入職的教師,更要在每一堂課後,都要進行認真的自我反思,思考哪些地方取得了預期的效果,哪些問題讓你措手不及,哪些環節的掌握有待改進。一個教師要經常梳理自己的教學行為,不斷地反思教育教學中的得與失,才可以獲得寶貴的經驗、教訓,及時發現新問題,才可以不斷吸取他人的經驗和長處,內化自己的知識和水平。
四、績
要志存高遠,要努力爭取優異的教學成績,這是育未來人,為未來育人的要求。希望大家學到新知識、新技能、新技術,拓寬知識視野,更新知識結構,不斷提高教學質量和教書育人本領。養成求真務實和嚴謹自律的治學態度,恪守學術道德,發揚優良學風。積極探索教育教學規律,更新教育觀念,改革教學內容、方法、手段,注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創造性思維,引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展,努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。
“三寸粉筆,三尺講台系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂,”這是習近平總書記對教師的高度評價,也是我們每個教育人的奮鬥追求。最後,衷心祝願新加入解放區實驗學校這個大家庭的青年教師們,能夠在這個廣闊的舞台上“為之不厭,誨人不倦”,奮發、奮鬥、奮進,在推動學校各項事業發展的實踐中增長才幹、建功立業。
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